人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七章--數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題.docx
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1、五年級(jí)上冊(cè)第七章 數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題1、 只載一端(封閉線路植樹(shù)問(wèn)題)或如圖:間隔數(shù)=棵樹(shù) 間隔長(zhǎng)間隔數(shù)=全長(zhǎng) 全長(zhǎng)間隔長(zhǎng)=間隔數(shù) 全長(zhǎng)間隔數(shù)=間隔長(zhǎng) 2、 兩端都載:如圖: 間隔數(shù)+1=棵樹(shù) 間隔長(zhǎng)間隔數(shù)=全長(zhǎng) 全長(zhǎng)間隔長(zhǎng)=間隔數(shù) 全長(zhǎng)間隔數(shù)=間隔長(zhǎng) 全長(zhǎng)間隔長(zhǎng)+1=棵數(shù) 全長(zhǎng)(棵樹(shù)-1)=間隔長(zhǎng) 3、 兩端都不載如圖:間隔數(shù)-1=棵樹(shù) 間隔長(zhǎng)間隔數(shù)=全長(zhǎng) 全長(zhǎng)間隔長(zhǎng)=間隔數(shù) 全長(zhǎng)間隔數(shù)=間隔長(zhǎng) 全長(zhǎng)間隔長(zhǎng)-1=棵數(shù) 全長(zhǎng)(棵樹(shù)+1)=間隔長(zhǎng)基礎(chǔ)知識(shí)為了更直觀,我們用圖示法來(lái)說(shuō)明。樹(shù)用點(diǎn)來(lái)表示,植樹(shù)的沿線用線來(lái)表示,這樣就把植樹(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一條非封閉或封閉的線上的“點(diǎn)數(shù)”與相鄰兩點(diǎn)間的線的段數(shù)之
2、間的關(guān)系問(wèn)題。非封閉線的兩端都有“點(diǎn)”時(shí), “點(diǎn)數(shù)”“段數(shù)”1。例題一 一座橋長(zhǎng)30米,在它的兩邊每隔5米有一盞燈,第一盞燈在橋的起點(diǎn),最后一盞燈在橋的終點(diǎn),橋上一共有幾盞燈?舉一反三1、學(xué)校門(mén)前的一條路長(zhǎng)42米,從頭到尾栽樹(shù),每7米栽一棵,一共能栽幾棵樹(shù)?2、 在一條長(zhǎng)15米的水泥路上,從頭開(kāi)始每隔3米擺一盆花,一共擺了多少盆花?3、少先隊(duì)員在路的兩旁每隔5米栽一棵樹(shù),起點(diǎn)和終點(diǎn)都栽了,一共栽了72棵樹(shù),這條路長(zhǎng)多少米?4.一次檢閱,接受檢閱的一列彩車(chē)車(chē)隊(duì)共30輛,每輛車(chē)長(zhǎng)4米,前后每輛車(chē)相隔5米。這列車(chē)隊(duì)共排列了多長(zhǎng)? 題型二 非封閉線只有一端有“點(diǎn)”時(shí),“點(diǎn)數(shù)”=“段數(shù)”。例題 肖林家門(mén)
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