《一年級下冊語文-語文園地六課件-人教部編版.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊語文-語文園地六課件-人教部編版.pptx（18頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、語文園地六語文園地六語文園地六語文園地六人教版語文一年級下冊你有什么發(fā)現(xiàn)你有什么發(fā)現(xiàn)？冰棍冰棍 西瓜西瓜 綠豆湯綠豆湯涼席涼席 蚊香蚊香 花露水花露水蒲蒲 扇扇 竹椅竹椅 螢火蟲螢火蟲牽牛牽牛 織女織女 北斗星北斗星nutnwnp shnyynqinzhdu這些詞語都與夏天有關(guān)。這些詞語都與夏天有關(guān)。分別是夏天常見的解暑水分別是夏天常見的解暑水果和飲品，夏天常用的物果和飲品，夏天常用的物品和夏季天空中的星座品和夏季天空中的星座（星星）。（星星）。識字加油識字加油站站夏天還有：夏天還有：草帽草帽 涼傘涼傘 防曬霜防曬霜沙灘沙灘 大海大海 日光浴日光浴自由朗讀自由朗讀 掃清障礙掃清障礙棍棍n冰棍冰

2、棍棍子棍子湯湯tn湯勺湯勺勺子勺子造句：造句：夏天，我最愛吃夏天，我最愛吃冰棍冰棍啦！啦！造句：造句：做飯的時候可以用做飯的時候可以用勺子勺子量調(diào)料。量調(diào)料。扇扇扇子扇子折扇折扇椅椅椅子椅子椅背椅背shny造句：造句：爸爸送給我一把特別漂亮的爸爸送給我一把特別漂亮的扇子扇子。造句：造句：爸爸太累了，坐在爸爸太累了，坐在椅子椅子上就睡著了。上就睡著了。螢螢螢火蟲螢火蟲螢光螢光牽牽牽?；颗；恐鵂恐鴜nqin造句：造句：螢火蟲螢火蟲發(fā)出的光像星星一樣。發(fā)出的光像星星一樣。造句：造句：我家墻角下開著幾朵美麗的我家墻角下開著幾朵美麗的牽?；颗；??？椏椌幙椌幙椏棽伎棽级范窡煻窡煻繁倍沸潜倍沸莦hdu

3、造句：造句：古時候，人們大多是自己古時候，人們大多是自己織布織布的。的。造句：造句：晚上，晚上，北斗星北斗星在天空閃耀著璀璨的光芒。在天空閃耀著璀璨的光芒。字詞句運字詞句運用用讀一讀，照樣子說一說。讀一讀，照樣子說一說。小白兔割草。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。誰 干什么誰在什么地方干什么誰在什么地方 干什么怎么樣在句子中加入更在句子中加入更多修飾成分后，多修飾成分后，能使句子表達(dá)的能使句子表達(dá)的內(nèi)容更具體生動。內(nèi)容更具體生動。我會說我會說小鴨子游泳。小鴨子游泳。小鴨子小鴨子_。小鴨子小鴨子_。在池塘里游泳在池塘里游泳快

4、樂地在池塘里游泳快樂地在池塘里游泳媽媽做飯。媽媽做飯。媽媽媽媽_。媽媽媽媽_。在廚房做飯在廚房做飯開心地在廚房做飯開心地在廚房做飯讀一讀，加上標(biāo)點，再抄寫最后一句。讀一讀，加上標(biāo)點，再抄寫最后一句。小鳥飛得真低呀（小鳥飛得真低呀（）你寫作業(yè)了嗎（你寫作業(yè)了嗎（）天安門前的人非常多（天安門前的人非常多（）爸爸看到我來了（爸爸看到我來了（）高興地笑了（）高興地笑了（）！？。，。展示臺展示臺巧克力巧克力牛牛奶奶礦礦泉泉水水生產(chǎn)日期：20160608保質(zhì)期：30天我在食品包裝上認(rèn)識了很多字。我在食品包裝上認(rèn)識了很多字。你還從哪些地方認(rèn)識了新字你還從哪些地方認(rèn)識了新字？我還從報紙、雜志上認(rèn)識了好多新字。

5、我還從菜單上認(rèn)識了好多新字呢。日積月累日積月累朝霞不出門，晚霞行千里。朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。有雨山戴帽，無雨半山腰。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。這些都是關(guān)于天氣變化這些都是關(guān)于天氣變化這些都是關(guān)于天氣變化這些都是關(guān)于天氣變化的諺語，講述了天氣變的諺語，講述了天氣變的諺語，講述了天氣變的諺語，講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象和化前的各種自然現(xiàn)象和化前的各種自然現(xiàn)象和化前的各種自然現(xiàn)象和動物們的各種活動變化。動物們的各種活動變化。動物們的各種活動變化。動物們的各種活動變化。你

6、還知道哪些氣象諺語？快來分享吧！燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。清早起海云，風(fēng)雨霎時臨。清早起海云，風(fēng)雨霎時臨。夏夜多美夏夜多美和大人一起和大人一起讀讀同學(xué)們可以跟家長分角色朗讀課同學(xué)們可以跟家長分角色朗讀課文，體會朋友間互幫互助的快樂。文，體會朋友間互幫互助的快樂。這篇童話主要講了小螞蟻掉進(jìn)池塘，這篇童話主要講了小螞蟻掉進(jìn)池塘，得到睡蓮、蜻蜓、螢火蟲的幫助，安全得到睡蓮、蜻蜓、螢火蟲的幫助，安全回到家中的故事，展現(xiàn)了他們互幫互助回到家中的故事，展現(xiàn)了他們互幫

7、互助的美好心靈。的美好心靈。1課文線索清晰，說明有序，教學(xué)時可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說說，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。文中的一些科技術(shù)語，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點。教學(xué)時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時也可以讓學(xué)生說一說哪些詞語或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動。3課文中有些字的字音容易讀錯，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況加以提醒。如，“特殊

8、”的“殊”應(yīng)讀sh，不讀ch；“處于”的“處”字作動詞用時應(yīng)讀ch，不讀ch；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個意思講的時候應(yīng)讀ch，不能讀ch；“比較”的“較”字應(yīng)讀jio，不要誤讀為jio。4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的人造發(fā)光植物一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類文章的熱情，產(chǎn)生熱愛科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會有一定的難度，我在這一課時主要是通過讀課文來讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書和聯(lián)系上下文來理解詞語。并在讀課文時對自己有感受的部分進(jìn)行交流。從這節(jié)課來看，學(xué)生對工具書用的并不太好，有很多同學(xué)手里沒有字、詞典，而有的同學(xué)卻很會利用字、詞典，對詞語的意思理解的也很到位。在今后的教學(xué)中我還得進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生用好工具書，教給學(xué)生理解詞語的方法。通過讀課文同學(xué)們都對課文感受很深的段落進(jìn)行了標(biāo)記，有的同學(xué)畫的很好，感受也很深，談的也不錯，這說明通過讀課文有的學(xué)生對課文內(nèi)容理解了。但還有部分同學(xué)理解的不是很好，在下節(jié)課當(dāng)中應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生再進(jìn)一步的理解課文內(nèi)容。