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1、平行四邊形和梯形5第 6 課時 單元復(fù)習(xí)舊 知 回 顧平行四邊形和梯形認(rèn)識平行和垂直畫垂線長方形和正方形的畫法四邊形的關(guān)系平行四邊形的特征和特性梯形的認(rèn)識舊 知 回 顧知識點1：認(rèn)識平行和垂直在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，這兩條直線的交點叫做垂足。abOab1.過直線上一點畫垂線。舊 知 回 顧知識點2：畫垂線舊 知 回 顧知識點2：畫垂線1.過直線外一點畫垂線。舊 知 回 顧知識點3：長方形和正方形的 畫法畫長方形（正方形）的步驟1.畫長；2.再用畫垂線的方法畫出兩條寬（等長的邊）；3.最后連接兩條寬（邊）。

2、舊 知 回 顧知識點4：平行四邊形的特征 和特性兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。高底高底平行四邊形具有不穩(wěn)定性。舊 知 回 顧知識點4：梯形的特征高高上底上底下底下底腰腰腰腰等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。鞏 固 深 化1 1、右圖中最短的一條線段是：（、右圖中最短的一條線段是：（）A A、AB BAB B、AC AC C C、AD DAD D、AEAE2 2、如下圖：兩條平行線之間有、如下圖：兩條平行線之間有4 4條垂線，這條垂線，這4 4條垂線條垂線的關(guān)系是：（的關(guān)系是：（）A A、互相平行、互相平行 B B、相等、相等 C C、互相平行且相等、

3、互相平行且相等B BC CD DE EA ACB鞏 固 深 化3、平行四邊形中相對的邊長度（），對角（），相鄰兩個角的度數(shù)之和是（）。相等相等180 4、只有（）對邊互相平行的四邊形叫做梯形，互相平行的一組對邊分別是梯形的（）和（）。從上底的一點到下底的（）是梯形的高。一組上底下底距離鞏 固 深 化5.下面說法對嗎？對的在（）里畫“”。（1）長方形也是平行四邊形。（）（2）平行四邊形是特殊的梯形。（）（3）兩個完全相同的梯形可以拼成一個長方形。（）6、要量出小青蛙跳遠(yuǎn)的成績，應(yīng)該怎樣量？7、杰瑞要從A點穿過馬路，怎樣走，線路最段？鞏 固 深 化A A鞏 固 深 化8.過直線外一點作已知直線的垂

4、線和平行線。鞏 固 深 化9.按要求在下面圖形中畫一條線段：（1）分成兩個梯形。（2）分成一個平行四邊形和一個梯形。課堂作業(yè)課堂作業(yè)1 1.請同學(xué)們做課后請同學(xué)們做課后“做一做做一做”，并相互交流；，并相互交流；2 2、利用自習(xí)時間在、利用自習(xí)時間在“課后練習(xí)課后練習(xí)”中選擇中選擇與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；與本節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，寫在作業(yè)本上；3.3.利用晚上時間完成利用晚上時間完成“長江長江”練習(xí)冊練習(xí)冊1 1個課時內(nèi)容個課時內(nèi)容。學(xué)習(xí)體會學(xué)習(xí)體會1、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知識？、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本知識？2、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本技巧？、從本節(jié)課中你學(xué)到了哪些基本技巧？3、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？、在這節(jié)課中你還有哪些疑慮與困惑？感謝同學(xué)們積極配合感謝同學(xué)們積極配合!同學(xué)們，再見！同學(xué)們，再見！