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1、新人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)學(xué)案(參考)緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.從豐富具體的事例中感知化學(xué)是一門有用的科學(xué)，了解化學(xué)的發(fā)展歷史。2.通過引導(dǎo)學(xué)生“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”的意識(shí)，體會(huì)化學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。3.通過師生、生生之間的交流和合作，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀教材P1-4，填空1.人類學(xué)會(huì)和利用 改善了人類的生存條件,人類在逐步了解和利用物質(zhì)變化的過程中制得了對(duì)人類生存具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品、如青銅器、紙、火藥酒染料等其中 和 屬于我國古代四大發(fā)明。2.英國科學(xué)家 和意大利科學(xué)家 研究得出一個(gè)重要的結(jié)論：物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的，分

2、子中 是 化學(xué)變化的基礎(chǔ)3.化學(xué)是 的科學(xué)。4.利用食鹽水的水溶液可以制造 并進(jìn)而生產(chǎn) 等【共同建構(gòu)】活動(dòng)一：化學(xué)是什么？知識(shí)回顧：1.小學(xué)自然中學(xué)過的世界是物質(zhì)的，物質(zhì)有許多性質(zhì)；2.日常生活中我們熟悉的現(xiàn)象，如蠟燭可以燃燒，鋼鐵會(huì)生銹；3.我國古代的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)；引入課題:通過“燒不壞的手帕” “白水變牛奶” 等“魔術(shù)”引入，想一想：用已學(xué)過的知識(shí)能否解決上面的問題？交流討論：提到化學(xué)，同學(xué)們會(huì)想到什么？1、化學(xué)是什么？對(duì)我們的生活、生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步起到什么作用？討論交流：化學(xué)與人類社會(huì)的關(guān)系？小結(jié)：化學(xué)能使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然、改造自然、保護(hù)自然?！镜湫屠}】下例敘

3、述中，不屬于化學(xué)研究的問題是 （ ）A煤炭是由什么組成的B鐵礦石是如煉鐵的C地球是怎樣圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的D用糧食釀造白酒【當(dāng)堂演練】 1.化學(xué)是一門自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的 （ ） 組成 結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 變化規(guī)律A B C D 2.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是 （ ）A原子分子論學(xué)說 B火的利用 C元素周期表 D中國的四大發(fā)明 3下列新技術(shù)與其試圖解決問題的連線不正確的是（ ）A海水淡化膜的研制 -水資源問題 B不用洗衣粉的洗衣機(jī)-污染問題C納米玻璃的開發(fā)使用-材料問題 D應(yīng)用計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的導(dǎo)電材料-能源問題4人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)歷了漫長的過程，下列物質(zhì)能反映這一過程的排列順利序是（ ） 石器 瓷器 青銅器 鐵器 塑料

4、A B C D 【課后提高】1 化學(xué)無處不在是人類進(jìn)步的關(guān)鍵，請(qǐng)你從衣、食、住、行、農(nóng)、林或藥等方面中任選四個(gè)方面簡要說出化學(xué)的好處。例：農(nóng)：合理使用化肥可以提高糧食的產(chǎn)量。、 、 、 、 2.綠色化學(xué)要求從根本上減少乃至杜絕污染，下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中，不符合綠色化學(xué)的是 （ ）A 加工成家畜飼料 B發(fā)酵后作農(nóng)家肥料 C 就地焚燒 D 制成沼氣作燃料3.下列是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法你認(rèn)為不正確的是 （ ）A化學(xué)為人類研制了新材料 B化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學(xué)為人類提供了新能源D 化學(xué)為環(huán)境保護(hù)發(fā)揮著重要作用【思維拓展】在一些科普讀物上經(jīng)常會(huì)有一些與顏色有關(guān)的詞匯

5、，下列詞語中顏色不是本身顏色的是 （ ）A藍(lán)色晶體 B黑色粉末 C綠色食品 D銀白色固體【課堂感悟】 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)（2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并掌握物理變化、化學(xué)變化的概念；2.初步認(rèn)識(shí)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵；3.知道利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀教材P6-10，填空：1. _ 的變化叫做物理變化。2_ 的變化叫做化學(xué)變化,又叫做化學(xué)反應(yīng)。_的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，_的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。4物質(zhì)的_ 決定其用途。例如，天然氣具有可燃性，因此可作_。二氧化碳因?yàn)椴荒苋紵膊恢С秩紵?，且密度比空氣大，可用來_。【共同建構(gòu)】情景體驗(yàn)：生活中，水在一定條件下可

6、以變成水蒸氣和冰，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光放熱，那么它們有什么不同呢？活動(dòng)一：完成教材實(shí)驗(yàn)1-1 【觀察、比較】完成下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)變化前的物質(zhì)變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)變化后有無新物質(zhì)生成1-1（1）液態(tài)的水液態(tài)的水1-1（2）藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末狀的膽礬1-1（3）藍(lán)色的膽礬溶液藍(lán)色的氫氧化銅沉淀等1-1(4)顆粒狀石灰石（或大理石）二氧化碳?xì)怏w等【分析】比較試驗(yàn)1-1(1)、1-1( 2)與1-1（3）、1-1（4）、的不同之處在于_， 是物理變化，_是化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)，二者的本質(zhì)區(qū)別是_，二者的聯(lián)系是 _?！居懻摗吭谖锢碜兓突瘜W(xué)變化中還伴隨那些現(xiàn)象？【典型例題】

7、1.下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？為什么？潮濕的衣服經(jīng)太陽曬，變干了。銅在潮濕的空氣中生成銅綠。紙張燃燒。瓷碗破碎。鐵生銹。寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水蒸氣。2.為什么說點(diǎn)燃蠟燭時(shí)既有物理變化又有化學(xué)變化？【閱讀】教材P7-8，完成下列內(nèi)容【歸納】_ 叫化學(xué)性質(zhì)，常見的化學(xué)性質(zhì)有：_； _叫物理性質(zhì)，常見的物理性質(zhì)有：_?；顒?dòng)二：完成教材實(shí)驗(yàn)1-2 【討論】結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，盡可能多地描述氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，試著判斷哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì)，利用哪些方法可以區(qū)分它們，并將你的看法與同學(xué)交流?！井?dāng)堂演練】1.下列哪些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，哪些是物質(zhì)的化學(xué)性

8、質(zhì)？為什么？空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。水沸騰時(shí)能變成水蒸氣。食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。一輛是為原料能釀酒。銅的熔點(diǎn)是1083。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。2.在互聯(lián)網(wǎng)上用Coogle搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中，一定涉及化學(xué)變化的是 （ ）A.用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油” B.用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子美容 C.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲 D.用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”3.膽礬是一種藍(lán)色晶體，化學(xué)式為CuSO45H2O；膽礬受熱時(shí)易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4；在工業(yè)精煉銅，鍍銅等都要用到膽礬。上述對(duì)膽礬的描

9、述中，沒有涉及的是 （ ）A.制法 B.物理性質(zhì) C.化學(xué)性質(zhì) D.用途4、下列關(guān)于物質(zhì)化學(xué)變化的描述，最準(zhǔn)確的是 () A.一定會(huì)發(fā)光、發(fā)熱B.一定有氣體生成或改變顏色C.一定會(huì)有新物質(zhì)生成D.一定會(huì)有沉淀生成【課后提高】1.人類生活需要能量,下列能量有化學(xué)變化產(chǎn)生的是 ( )A.電燈通電發(fā)出的光 B.電熨斗通電發(fā)出的熱 C.水力發(fā)電產(chǎn)生的電能 D.液化石油燃燒放出的熱量2酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的消夜要，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)，酒精易，常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯處邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據(jù)以上敘述

10、，可歸納出酒精的物理性質(zhì)有_，化學(xué)性質(zhì)有_。酒精發(fā)生的物理變化是_，發(fā)生的化學(xué)變化是_。3下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)辨別它們，并寫出鑒別方法。鐵絲與銅絲 。白糖與食鹽 。白醋與白酒 。汽油與水 。4判斷下列說法的正誤需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化。（）化學(xué)反應(yīng)就是化學(xué)變化。（）凡有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化。（）當(dāng)兩種物質(zhì)相遇后,有沉淀生成,說明它們發(fā)生了化學(xué)變化。()燈泡通電發(fā)光放熱，這是化學(xué)變化。（）【思維拓展】1806年，英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打水中得到一種新的金屬。他對(duì)新的金屬作了以下實(shí)驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，投入水中，它浮于水面，并于水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面急速轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化為一個(gè)閃亮的