《部編版小學(xué)一年級(jí)語文7《青蛙寫詩》（課件）語文一年級(jí)上冊(cè).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版小學(xué)一年級(jí)語文7《青蛙寫詩》（課件）語文一年級(jí)上冊(cè).pptx（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 qng w xi shqng w xi sh 青蛙寫詩青蛙寫詩7 7語文語文 一年級(jí)一年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)他們他們寫作業(yè)寫作業(yè)以前以前詩人詩人下雨下雨寫字寫字詩歌詩歌以后以后你們你們寫詩寫詩書寫書寫復(fù)習(xí)與導(dǎo)入復(fù)習(xí)與導(dǎo)入復(fù)習(xí)與導(dǎo)入復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 聽老師朗讀課文，聽老師朗讀課文，要求聽清字音，聽準(zhǔn)停頓。要求聽清字音，聽準(zhǔn)停頓。初讀與感知初讀與感知初讀與感知初讀與感知請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求：1.1.圈出不會(huì)讀的字；圈出不會(huì)讀的字；2.2.邊讀邊標(biāo)出課文共有幾個(gè)小節(jié)。邊讀邊標(biāo)出課文共有幾個(gè)小節(jié)。初讀與感知初讀與感知1 12 23 34 45 5初讀與感知初讀與感知初讀與感知初讀

2、與感知 請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的小節(jié)在學(xué)習(xí)小組讀一讀。不會(huì)小節(jié)在學(xué)習(xí)小組讀一讀。不會(huì)讀的字可以請(qǐng)教小組的同伴。讀的字可以請(qǐng)教小組的同伴。1 12 23 34 45 5初讀與感知初讀與感知x x l l l l 淅淅 瀝瀝 瀝瀝 shsh l ll l 沙沙 啦啦 啦啦閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解xi y le下下 雨雨 了了，y dinr x x l l ll shsh l ll l雨雨 點(diǎn)點(diǎn) 兒兒 淅淅 瀝瀝 瀝，沙瀝，沙 啦啦 啦啦。他們他們寫作業(yè)寫作業(yè)以前以前詩人詩人下雨下雨寫字寫字詩歌詩歌以后以后你們你們一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入寫詩寫詩書寫書寫我要寫

3、詩啦！我要寫詩啦！閱讀與理解閱讀與理解師生合作讀。學(xué)生讀師生合作讀。學(xué)生讀“_”部分。部分。三、閱讀與理解三、閱讀與理解呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱閱讀與理解閱讀與理解合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)要求：要求：1.1.四人小組合作讀四人小組合作讀2424小節(jié)。小節(jié)。2.2.邊讀邊邊讀邊圈圈出出誰來幫忙了。誰來幫忙了。3.3.用橫線用橫線“_”畫出它們說的話。畫出它們說的話。閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解要求：要求：1.1.四人小組合作讀四人小組合作讀2424小節(jié)。小節(jié)。2.2.邊讀邊圈出誰來幫忙了。邊讀邊圈出誰來幫忙了。3.3.用橫線用橫線“_”

4、畫出它們說畫出它們說的話。的話。閱讀與理解閱讀與理解“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！薄拔夷墚?dāng)個(gè)小句號(hào)。我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！薄拔覀兛梢援?dāng)省略號(hào)。我們可以當(dāng)省略號(hào)。”：閱讀與理解閱讀與理解“我要給你我要給你當(dāng)當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。個(gè)小逗號(hào)。”“我能我能當(dāng)當(dāng)個(gè)小句號(hào)。個(gè)小句號(hào)?！薄拔覀兛梢晕覀兛梢援?dāng)當(dāng)省略號(hào)。省略號(hào)?！保篲“我我要要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。”：閱讀與理解閱讀與理解_“我我能能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！遍喿x與理解閱讀與理解：_“我們我們可以可以當(dāng)省略號(hào)。當(dāng)省略號(hào)?！保洪喿x與理解閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解“我我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！薄拔椅夷墚?dāng)個(gè)小句號(hào)。能當(dāng)個(gè)小

5、句號(hào)?！薄拔覀兾覀兛梢援?dāng)省略號(hào)。可以當(dāng)省略號(hào)。”：一（）水珠一（）水珠顆串閱讀與理解閱讀與理解荷葉上的一串水珠說：荷葉上的一串水珠說：_“我們我們可以當(dāng)省略號(hào)?？梢援?dāng)省略號(hào)?！遍喿x與理解閱讀與理解一串_閱讀與理解閱讀與理解一串_一串_燈籠手鏈葡萄閱讀與理解閱讀與理解 請(qǐng)請(qǐng)自由朗讀第自由朗讀第5 5小節(jié)，小節(jié)，圈出圈出“,”“,”和和“?！薄ｉ喿x與理解閱讀與理解閱讀與理解閱讀與理解表達(dá)與拓展表達(dá)與拓展小雞小雞說：我要寫詩啦！說：我要寫詩啦！嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。我們要寫詩啦！我們要寫詩啦！說：我要寫詩啦！說：我要寫詩啦！。表達(dá)與拓展表達(dá)與拓展標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌點(diǎn)符號(hào)歌 逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，說話作詩不能少。逗號(hào)好像小蝌蚪，句號(hào)好像水泡泡。省略號(hào)像什么？好像珠子穿成串。我用它們來寫詩，送給媽媽和老師表達(dá)與拓展表達(dá)與拓展 (1)請(qǐng)請(qǐng)圈出兒歌里的逗號(hào)圈出兒歌里的逗號(hào)“，”和句號(hào)和句號(hào)“?！薄?2 2)連一一連。逗號(hào)逗號(hào)“，”句號(hào)句號(hào)“?！笔÷蕴?hào)省略號(hào)“”表達(dá)與拓展表達(dá)與拓展 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)測評(píng)：測評(píng)：1.你能圈出逗號(hào)“，”和句號(hào)“?！眴幔浚ǖ靡活w ）2.你能認(rèn)識(shí)3個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎？（得一顆 ）效果測評(píng)效果測評(píng)1、回家后把青蛙寫詩朗讀給爸爸媽媽欣賞。2、推薦閱讀：小蝌蚪找媽媽作業(yè)布置作業(yè)布置同學(xué)們，再見！