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1、我的童年才是真正的童年（節(jié)選）于謙 記得我八九歲時，院兒里有個大哥哥迷上釣魚，每天早出晚歸，回家時總能帶回幾尾活蹦亂跳的鮮魚。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家的爺爺奶奶則忙著擇蔥、切姜、剝蒜、點火，一邊忙活兒一邊津津有味地聽他講述上魚的過程。不一會兒，一盆香噴噴的侉燉魚就端上了桌，隨之張羅著拿碗拿筷子準(zhǔn)備吃飯，同時還不忘打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉嘗鮮。這時的小院歡騰了，各家各戶都道謝，嘴里夸獎著老奶奶燉魚的手藝，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在門前或葡萄架下，院的人像一家人一樣，吃著、喝著、聊著、樂著，那景象是現(xiàn)在住在樓房里的孩子想象不出的。而在當(dāng)時我認(rèn)為這一切的美好都是釣魚帶的，那

2、就學(xué)學(xué)唄！那時不像現(xiàn)在，什么東西都是買的。自己動手制作玩具的過程也是玩兒的一部分，而且是重要的一部分，它能讓你對這個游戲更加了解，更加期待。我的第一條魚線就是姥姥用的粗棉線做的，用塑料泡沫的顆粒穿在棉線中間做了一個七星漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當(dāng)鉛墜，找鄰居大哥要了一個舊魚鉤綁在線上。就剩魚竿是個問題了，我特意跑了很遠(yuǎn)的路到郊區(qū)蔬菜大棚找了兩根搭豆架用的細(xì)竹竿，把線綁在竿頭，我的第一套釣具就這樣拼湊成功了。和一小塊面，倒點兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。在自行車上綁上魚竿，我迫不及待地出發(fā)了。玉淵潭公園有離家最近的水面，騎車大概要一小時。路上腦子里不想別的，一心只想盡快把鉤兒扔到水里，幻想著釣到魚那

3、一剎那的感覺。車騎得飛快，到湖邊。我支好車，拿起竿兒，掛上食兒，哪兒管什么風(fēng)線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，傻小子睡涼炕，憑火力壯；越是棒槌越和牌別看不會釣，扔下去魚就吃食兒，抬起竿兒就有魚。不管是竄釘兒、麥穗兒還是小虎頭兒，一竿兒一條，雖然個兒都不大，但對我這個初學(xué)者說那簡直是意外的驚喜，收獲頗豐，不到半小時，把我忙活了一腦門子汗。 正忙得不可開交，就聽得身后坡上有人喊我，轉(zhuǎn)身看時，一個男的，四十多歲，推著自行車站在那里朝我招手。沒看我這兒正上魚嗎！我不情愿地放下魚竿，走上坡岸一問才知道，人是公園管理處的，我被告知這地方不是公園的釣魚區(qū)，嚴(yán)禁釣魚，違者

4、罰款。我傻眼了，誰知道還分釣魚區(qū)和非釣魚區(qū)呀！到這時我才看到岸旁立著“嚴(yán)禁釣魚”的牌子，無奈只得拉下臉跟他對付。求爺爺告奶奶，好話說了一籮筐，他看我是個孩子的份兒上，破魚竿也沒有什么沒收的必要，最后的處理結(jié)果還真不錯竿兒撅折了，魚也放了，最可樂的他撅竿兒的時候讓魚鉤把自己的手狠狠地鉤了一個大口子！該！誰讓你撅我竿兒著！可能是他也覺得這事兒弄到這份兒上挺沒勁的，撅完竿兒看都沒看我一眼，蹬上自行車回家上藥去了。說實話，撅竿兒、放魚，一點兒都沒有影響我的好心情。那竿兒雖說是我自己做的，但真的沒有什么保留價值，那魚他不放我也得放，拿回家不能養(yǎng)也不能吃，還能看著它們死嗎？所以我根本就沒往心里去。最關(guān)鍵的

5、是我把它們釣上了，這個體驗時最重要的，這個全新的感覺是最讓我興奮的。我高高興興地騎車回家了，很長時間都在回味著釣到魚那一瞬間的感覺只可意會，不可言傳，充滿著誘惑，妙不可言。從此，我的愛好多了釣魚這一項?；叵胛业耐陼r代，孩子們可以盡情去做自己感興趣的事，并從體驗到生活的美妙與歡樂。那可真是無憂無慮，充滿童真童趣。 （節(jié)選自信出版社玩兒一書，有刪改）1. 聯(lián)系上下文解釋詞語津津有味：嘗鮮：2. 文中劃線的句子中使用了哪些動詞，這樣寫有什么好處？3. “哪兒管什么風(fēng)線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。”請你從短句運用角度賞析下這個短句。4. 為什么作者認(rèn)為“我的童年才是真正的童年“？ 5.桿兒被撅折了，魚也放了，卻一點兒有沒有影響“我”的好心情，從中你悟出了怎樣的人生真諦？