《三年級(jí)上冊(cè)語文試題 第8周闖關(guān)測(cè)評(píng)pdf(無答案)人教部編版.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語文試題 第8周闖關(guān)測(cè)評(píng)pdf(無答案)人教部編版.pdf（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第8周闖關(guān)測(cè)評(píng)14小狗學(xué)叫口語交際0習(xí)作語文園地時(shí)間:40分鐘滿分:100分題序三四五六七八總分等級(jí)得分中知識(shí)能力運(yùn)用(共50分)漢字王國。(13分)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“V”。(4分)發(fā)怒(n)子彈( dan tan)擔(dān)保( dan dan)瘋狂(feng fong)2多音字組詞。(6分) cha差)m6() cha(m()假a()3下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是分nA.幾乎()茶幾()B.其中(zhong)中計(jì)(zhong)C.彈弓(tan)彈琴(tan)D.壓力(ya)壓根(ya)詞語城堡(12分1先把下列詞語補(bǔ)充完整,再仿寫幾個(gè)。(6分)百()百()四()八()七()八()百(

2、)百()四()八()七()八()百()百()四()八()七()八()仿寫:2選擇恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~,完成填空。(6分)哞哞咴咴汪汪喔喔咯咯咕咕馬兒()小牛()公雞()母雞()小狗()杜鵑()第1頁(共4頁)目句子樂園。(16分)1在下面的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),并完成練習(xí)。(6分)(1)我的布娃娃不見了小姑娘愁眉苦臉地說(2)我指著大樹底下的紅色物體說那個(gè)是你的布娃娃嗎(3)太好了小姑娘欣喜若狂一邊跑一邊開心地大叫我找到布娃娃啦我的發(fā)現(xiàn):人物對(duì)話描寫中,提示語的位置不同,后面的標(biāo)點(diǎn)也不同。當(dāng)提示語在前面時(shí),提示語后面的標(biāo)點(diǎn)是,如第(2)句。,當(dāng)提示語在后面時(shí),提示語后面的標(biāo)點(diǎn)是,如第(1)句。當(dāng)

3、提示語在中間時(shí),提示語后面的標(biāo)點(diǎn)是,如第(3)句。2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語讓句子更具體。(5分)相視而笑哄堂大笑喜笑顏開捧腹大笑啞然失笑老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),不知李浩同學(xué)說了一句什么話,大家,性格外向的男同學(xué)們,文靜秀氣的女同學(xué)們,老師也,就連身旁的盆栽也四背誦積累分 與動(dòng)物有關(guān)的歇后語1騎驢看唱本一2老鼠入牛角3貴州驢子學(xué)馬叫4螞蟻搬家一5飛蛾撲火6螢火蟲的屁股7犬守夜,雞司晨8牽牛要牽牛鼻子9肉包子打狗10狗咬呂洞賓五課文回顧。(9分)1小狗學(xué)叫講了一條的小狗,它分別向和第2頁(共4頁29學(xué)習(xí),卻受到的嘲笑和的傷害。這真是一條可憐的小狗!同時(shí),我還感受到這是一條的小狗。(6分)2根據(jù)課文內(nèi)容,猜猜

4、小狗會(huì)有什么樣的結(jié)局。(3分)閱讀理解感悟(共20分)六閱讀課內(nèi)選段,完成練習(xí)。(10分)小狗學(xué)叫(節(jié)選)就在那幾天,人們開始打獵了,樹林里來了很多獵人,里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯,他們也會(huì)給打下來。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里,聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲就舉槍瞄準(zhǔn),“砰!砰!”連開了兩槍幸好沒打中。子彈擦過小狗的耳邊,就像連環(huán)畫里畫的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了,竟然對(duì)狗開槍!1“咕咕”的叫聲讓獵人判斷這隱藏著()。(2分)A.一只鳥B.一只狗C.一些昆蟲2獵人向狗開槍的原因是()。(2分)A.獵人不知道發(fā)出“咕咕”聲音的竟然是一只狗B.獵人什么動(dòng)物都打,哪怕是

5、一只狗C.獵人不喜歡這只狗3給這個(gè)故事續(xù)編結(jié)尾。(6分)狗跑啊,跑啊七閱讀短文,完成練習(xí)。(10分)學(xué)會(huì)感恩在林中小道上走著兩人爺爺和小男孩。天很熱,他們多么想30第3頁(共4頁)喝口水啊。兩個(gè)人走到一條小河旁。(青清)涼的河水發(fā)出(青青輕輕)的潺潺聲。他們彎下身子,喝了起來?！爸x謝你,小河?！睜敔斦f。“您為什么要對(duì)小河說謝謝?”他問爺爺,“要知道,小河不是人,它聽不到您的話,也不會(huì)接受您的感謝?！薄笆沁@樣,如果狼喝了小河的水,它是不會(huì)說謝謝的。而我們不是狼,我們是人,你知道嗎,為什么人要說謝謝?好好想一密想,誰(須需)要這個(gè)詞?”小男孩(沉陳)思起來。他還有的是時(shí)間。他的路還很長很長1用“”

6、劃掉括號(hào)里不正確的字詞。(3分)2文中的爺爺向誰感恩?(2分)3“他的路還很長很長”中的“路”指的是()。(2分)A.前面的林蔭路B.人生之路4本文告訴我們一個(gè)什么道理分選材構(gòu)思表達(dá)(共30分)八習(xí)作與表達(dá)。(30分主題要素:一邊預(yù)測(cè),一邊順著故事的情節(jié)去猜想,感受習(xí)作的樂趣。習(xí)作要求:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),充分展開想象,從不同的角度推想故事的發(fā)展和結(jié)局。(習(xí)作紙自備)習(xí)作計(jì)劃:請(qǐng)從以下題目中任選一題,寫一篇不少于300字的習(xí)作,相信你是最棒的!習(xí)作1:你做過夢(mèng)嗎?夢(mèng)中曾經(jīng)歷過怎樣奇異的事情?請(qǐng)具體寫下來,題目自擬。習(xí)作2:在生活中,我們每個(gè)人都有自己喜歡的東西:美味的水果、漂亮的文具、精美的玩具請(qǐng)選擇你最喜歡的東西寫下來,寫清楚它的樣子和特點(diǎn),以及喜歡它的原因。第4頁(共4頁