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1、一年級第二學期班主任工作方案一年級第二學期班主任工作方案 第二學期班主任工作方案篇【一】 本學期的工作中，我除了擔任一年級學生的語文教學外，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的，但是我喜歡這種狀態(tài)，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學生健康的成長！ 一、指導思想 以小學德育綱要為依據(jù)，以“三個代表精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合教育，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的根底。 二、學生根本情況分析 本班共有學生61人，其中男生人，女生人。通過一年級上學

2、期的學習。同學們養(yǎng)成了愛學習認真聽講等好學習習慣，也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字。但后進生學習極其困難，需要本學期給予更多關(guān)注。 三、教學目標： 1、復習穩(wěn)固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。 2、學會250個生字，認識550個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大局部詞語能在口頭或書面語言中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準確認讀，不抄，不默，不考。 3、繼續(xù)學習用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)那么，書寫要求學會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法、寫字姿勢符合要求。 4、能借助漢語拼音，用普通話

3、朗讀課文，做到正確、流利，逐步到達有感情。能背誦指定的課文。朗讀要做到，逐步提高默讀能力。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。 5、能用學過的詞語補充句子。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話。能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。 6、學會聽、說普通話。能聽懂別人講的一段話一件事，能用普通話提出問題、答復以下問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態(tài)度大方，有禮貌。 7、在教學中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心，培植學生的愛國主義情感。 四、教學措施 1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的學習興趣。 2、把課堂還給學生

4、，以學生為主體，鼓勵學生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。 3、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學，及時讓學生學習方法，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。 五、教材分析 本學期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想方法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，表達時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，防止了教材內(nèi)容的局限性。 每個單元包括1課“識字、45

5、篇課文和1個“語文園地，各局部相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共3、4篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月累引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力；展示臺給學生提供展示學習所得的舞臺。 本冊教材識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原那么。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。小學一年級的學生在經(jīng)過一個學期的學習

6、后，已經(jīng)很熟悉了學習的目的和方法了。雖然孩子們還是有一些淘氣，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現(xiàn)，我應該給他們最大的寬容，最好的教育。以后的路，我還是會和孩子們度過，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才 第二學期班主任工作方案篇【二】 在一年級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好“勇攀頂峰奪紅旗的評比活動，激發(fā)學生上進心，努力開掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來，學生上進心增強，大局部學生能自覺遵守各項規(guī)章制度，有較強的自尊心和集體榮譽感，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。 一、本期工作重點 1、繼續(xù)狠抓平安、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理，多

7、方面了解學生情況，多找學生談心，爭取學生更大進步。 2、開展“我真棒的操行評比活動，制定學生操行評價手冊，使學生明是非，知榮辱，促進步。 3、組織開展圖書閱讀交流活動，準備兩次講故事比賽，促進班級優(yōu)良學風的形成。 4、開展主題班會，進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、平安常識等方面的教育。 5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，及時匯報，根據(jù)實際需要召開班隊干部會，初步實現(xiàn)學生的自主管理。 二、各學月工作安排 2月份 1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育，使學生變“要我學為“我要學，增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監(jiān)督，樹立學習典范。 2、搞好教室

8、內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。 3、加強校園平安常規(guī)教育，讓“平安第一的理念植根于每一個學生的心中，并落實到學習和生活中。 4、開展“我真棒的操行評比活動，從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細的評價細那么，將學生的日常學習、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和標準中。 3月份 1、繼續(xù)開展好“我真棒的評比活動，樹立學習典范。 2、進一步指導班隊干部參與班級管理，初步實現(xiàn)學生自主管理的目標。 3、開展“文明禮貌月主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾；主動幫助他人；主動為班集體效勞。月末開展一次總結(jié)會

9、，對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵。 4月份 1、繼續(xù)開展好“我真棒的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理。 2、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字比賽；指導學生開展圖書閱讀和交流活動。 3、選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶，監(jiān)督后進生完成作業(yè)，力所能及地幫助后進生講解習題。 5月份 1、繼續(xù)開展好“我真棒的評比活動。 2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理，要求班干部切實以身作那么，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定根底。 3、準備六一慶祝活動。 6月份 1、總結(jié)“我真棒評比活動，樹立典范，表彰獎勵。 2、加強學習常規(guī)要求，勉勵學生搞好

10、期末復習，爭取優(yōu)秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會的講故事比賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。 3、做好假期平安教育，防范事故發(fā)生。 搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改 5月份 1、繼續(xù)開展好“我真棒的評比活動。 2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理，要求班干部切實以身作那么，起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定根底。 3、準備六一慶?；顒印?6月份 1、總結(jié)“我真棒評比活動，樹立典范，表彰獎勵。 2、加強學習常規(guī)要求，勉勵學生搞好期末復習，爭取優(yōu)秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會的講故事比賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。 3、做好假期平安教育，防范事故發(fā)生。 搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改