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1、道德與法治四年級下冊（人教版）,第一單元 第2課,第四課時 對自己說話算數(shù),疑問： 對別人說話要算數(shù)，對自己是不是也要說話算數(shù)？,二、活動過程,（一）小辯論：對自己是否要說話算數(shù),正方觀點：一個人應(yīng)該對自己說話算數(shù)，張明應(yīng)該寫完毛筆字再去踢球。 反方觀點：一個人沒必要對自己說話算數(shù)，張明沒寫完毛筆字也可以去踢球，可以以后再寫。,1.介紹正反方及其所持立場，聲明辯論規(guī)則。,正方代表隊：隊員三人，分別是一辯王*、二辯李*、三辯*。 反方代表隊：隊員三人，分別是一辯劉*、二辯*、三辯*。,2.辯論過程,（1）陳詞階段,正方一辯王*發(fā)言,反方一辯劉*發(fā)言,（2）盤問階段,反方三辯提問,反方一辯回答、提

2、問,正方一辯回答、提問,正方二辯回答、提問,反方二辯回答、提問,正方三辯回答,（3）自由辯論階段,由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。,（4）總結(jié)階段,正方三辯總結(jié)陳詞；,反方三辯總結(jié)陳詞。,一個人應(yīng)該對自己說話算數(shù)。,（二）如何做到對自己說話算數(shù),1.張勇對自己說話不算數(shù),（1）復(fù)述情節(jié),（2）回答問題： 張勇對自己說話不算數(shù)，房間一直很亂， 你還會去他家玩嗎？,2.我來幫張勇,張勇對自己說話不算數(shù)，時間久了可不好。我們能不能幫幫他？怎么幫呢？把你的建議寫下來。,（1）獨立思考、書寫建議。,（2）小組討論、交流。,（3）小組推薦，班級分享。,制作一個“整理房間時間表”；堅持整理

3、房間一個月，送給自己一件禮物。,（1）制定簡單的規(guī)則 規(guī)則應(yīng)該簡單易懂，讓自己容易遵守。不一下子制定很多規(guī)則，也不制定很復(fù)雜、不容易遵守的規(guī)則。簡單易守的規(guī)則讓自己感到遵守規(guī)則是一件愉快的事情，給自己自信。,3.我有說話算數(shù)小妙招,（2）制定監(jiān)督表 針對某件事、某種行為，制作進度表、完成表等監(jiān)督卡。根據(jù)進度或完成情況畫上“”“”。由易到難，逐步養(yǎng)成自覺行為。,（3）請家長以身作則 讓家長示范如何做才能夠達到遵守約定這個準(zhǔn)則。有些時候不是自己不愿意做，而是自己沒有掌握好方式方法。,（4）承擔(dān)不愉快的后果 在違反約定的時候，品嘗行為后果對自己建立行為準(zhǔn)則至關(guān)重要。品嘗行為后果會讓自己學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)實生活中，我們不遵守規(guī)則，就會承擔(dān)不愉快的后果，比如受到懲罰。因此在給自己建立規(guī)則的過程當(dāng)中，必須讓自己學(xué)會承擔(dān)自己行為的后果。,三、課時活動小結(jié),誠實守信不僅表現(xiàn)在對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。我們要提高自覺性，養(yǎng)成對自己說話算數(shù)的好習(xí)慣。,板書設(shè)計,誠信,對別人說話算數(shù),有人監(jiān)督,對自己說話算數(shù),需要自覺,謝謝！,