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1、資源教學設計課程基本信息課題低碳生活每一天（第二課時）教科書書名： 道德與法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月教學目標教學目標：1. 認識碳排放與我們的生活息息相關。2. 樹立低碳綠色生活意識，主動減少碳排放。教學重點：認識碳排放與我們的生活息息相關。教學難點：樹立低碳綠色生活意識，主動減少碳排放。 教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動5分鐘一、我們身邊的碳排放（一）環(huán)節(jié)一： 什么是碳排放?1. 人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”。這是為什么呢？2.播放視頻：六種溫室氣體排放量最大是什么?3.學生交流。4.小結(jié)：溫室氣體中含量最多的是二氧化碳。所以，人們把溫室氣體排

2、放稱為碳排放。在日常生活中，減少二氧化碳的排放，就是保護環(huán)境，就是人們常說的減碳或低碳。（二）環(huán)節(jié)二：生活中的碳排放1. 日常生活中，人們的哪些活動會產(chǎn)生碳排放，大量溫室氣體藏在哪呢？2. 播放視頻大量溫室氣體在哪里？3. 學生交流。（1）工廠生產(chǎn)的時候排放出的煙霧里有大量溫室氣體。（2）汽車尾氣里有大量溫室氣體。（3）人類大量砍伐樹木，就無法進行光合作用了。（4）生活中還有很多意想不到的碳排放呢。4. 在我們的身邊，有很多意想不到的“碳排放”。我們一起去找一找它們都是誰？它們藏在哪兒？老師請同學們分成小組去做了小調(diào)查。我們來看看調(diào)查結(jié)果吧。5.學生匯報。6.小結(jié)：生活中的很多“碳排放” 容易

3、被人們忽略，很多物品在生產(chǎn)和使用的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生“碳排放”。要想減少“碳排放”，就要從一些生活中的小事做起。7分鐘二、低碳生活經(jīng)驗談 （一）環(huán)節(jié)一：低碳生活經(jīng)驗分享1.提問：很多同學在日常生活中，掌握了很多經(jīng)驗，下面請他們來介紹一下低碳生活經(jīng)驗。2.學生討論。3.小結(jié)：生活中很多不經(jīng)意的小事都會產(chǎn)生碳排放，如果我們稍加留意，就能降低碳排放的量，讓我們的生活變得更美好。（二）環(huán)節(jié)二：制訂家庭低碳生活新規(guī)范1. 請你仔細想一想，你可以怎么做呢？請你從吃穿住行用中選擇一個方面，制定一份家庭低碳生活新規(guī)范。2. 學生交流。（衣食住行用方面舉例）3. 小結(jié)：大家介紹的這些都是非常有效的減少碳排放的好方

4、法。在日常生活中，我們要樹立一種節(jié)約能源保護環(huán)境的意識，從每一件小事做起減少碳排放。（三）環(huán)節(jié)三：節(jié)能環(huán)保小妙招1. 在現(xiàn)代生活中，我們只要稍微注意一點，你就會發(fā)現(xiàn)，低碳環(huán)保我們可以做的事情很多。我們能做些什么呢？請大家看一個短片來了解一下。2.播放視頻節(jié)能環(huán)保我們可以這樣做。3. 學生討論。4.小結(jié)：外出購物帶好購物袋，減少塑料袋的使用，及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。家里的電視、電蚊香等電器，在不使用的時候不要讓它處于待機狀態(tài)，待機狀態(tài)也耗電，徹底關閉電源，就是節(jié)約能源。這是不是很容易做到！6分鐘三、節(jié)能環(huán)保我能行 （一）環(huán)節(jié)一：制作節(jié)能環(huán)保宣傳手冊1. 很多同學一定很想把自己生活中的節(jié)能低

5、碳小妙招介紹給更多的人吧。下邊我們就來交流一下，請你認真聽，把大家介紹的的這些小妙招制成一本宣傳手冊，分享給身邊的人，好嗎？2.學生交流。3.小結(jié)：同學們說的這些節(jié)能環(huán)保小妙招你都記住了嗎？在日常生活中養(yǎng)成隨手關燈的好習慣，節(jié)約每一度電，每一滴水。積極參與垃圾分類把塑料瓶、易拉罐等可回收物品從其他垃圾中分揀出來。讓它參與循環(huán)再利用。這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢宰龅降?。希望大家把這些都寫到你的環(huán)保手冊里。讓它提醒我們和周圍的人，節(jié)約能源保護環(huán)境人人都能做到，人人都要做到。（二）環(huán)節(jié)二：我該怎么辦1.掌握了低碳節(jié)能知識后，我們要學會巧妙運用，這些同學在生活中遇到了新問題，這該怎么辦呢？請你仔細看，認

6、真聽，開動腦筋幫助他們出出主意吧。問題一：那天我們?nèi)彝獬鼍筒?，我愛吃的菜有六、七個，我希望都能點上，可是媽媽卻說：“外出就餐也要注意低碳節(jié)能，不能點太多，夠吃就行了?！蔽以撛趺崔k？問題二：那天我們?nèi)彝獬鼍筒?，我愛吃的菜有六、七個，我希望都能點上，可是媽媽卻說：“外出就餐也要注意低碳節(jié)能，不能點太多，夠吃就行了?！蔽以撛趺崔k？2.學生交流。3.小結(jié)：在日常生活中，我們不僅要樹立一種低碳環(huán)保的意識，更重要的是在做每一件事情的時候都能開動腦筋去節(jié)約資源，減少碳排放。養(yǎng)成良好的習慣，這樣才能保護好我們的生存環(huán)境。（三）環(huán)節(jié)三：積極參與碳補償1.由于現(xiàn)代社會中，人們活動產(chǎn)生的二氧化碳太多了。而科學研

7、究發(fā)現(xiàn)：綠色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我們可以通過大力種草植樹，愛護花草樹木，這樣就可以減少大氣中的二氧化碳，改善生態(tài)環(huán)境。人們計算自己日?；顒又苯踊蜷g接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達到環(huán)保的目的。這叫做碳補償。2. 學生交流。（1）積極參加植樹種花的活動就是參與碳補償，就是愛護環(huán)境啦?。?）綠色植物增加了，空氣中的二氧化碳減少了，我們的環(huán)境就會變好了。3.小結(jié)：所以，只要有機會大家就要積極參與植樹種花的活動。2分鐘四、總結(jié)1.閱讀小知識： 2013年6月6日，國家應對氣候變化戰(zhàn)略研究和國際合作中心確定2013年6月17日為首個“全國低碳日”。2020年6月29日至7月5日為全國節(jié)能宣傳周，7月2日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“綠水青山，節(jié)能增效”。全國低碳日活動的主題是“綠色低碳，全面小康”。2. 人人都參與到低碳節(jié)能綠色環(huán)保的活動中來，我們的環(huán)境就會得到改善，我們的生活就會更美好！到那時我們的生活會是什么樣的呢？ 3.出示圖片。 4.總結(jié)：山是那樣青，水是那樣綠，動物在自由的呼吸，人與自然和諧相處，這樣的環(huán)境多美啊！但是這一切得來都不是容易的事。它需要我們每個人能自覺主動的做到低碳生活每一天，主動從生活中的每一件小事做起，減少我們的碳排放，積極參與碳補償。板書