2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)鞏固提升練習(xí):現(xiàn)代生物進(jìn)化理論.docx
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1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、選擇題1如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是()Aa表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料Bb表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志Cc表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化Dd表示地理隔離,是新物種形成的必要條件2如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列相關(guān)敘述正確的是()Ab和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離Bc和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離Ca1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相
2、同,則b和d是同一物種Da1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種3下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是()A群體中近親繁殖可提高純合體的比例B有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料C某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,則形成了新物種D若沒(méi)有其他因素影響,一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變4下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是()。A.捕食關(guān)系會(huì)降低物種多樣性B.盲魚(yú)眼睛的退化是長(zhǎng)期黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果C.一個(gè)種群的基因突變和基因重組一定會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率D.隔離在物種形成中的主要作用是使種群間停止基因交流5下列表述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是()。A.不同物
3、種之間即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,這就是生殖隔離B.捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,捕食者的存在有利于增加物種多樣性C.捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個(gè)體,能促進(jìn)種群的發(fā)展D.生物多樣性主要包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)方面6下列關(guān)于科學(xué)家與其科學(xué)成就的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )A艾弗里DNA的半保留復(fù)制B孟德?tīng)柣虻姆蛛x及自由組合定律C達(dá)爾文“自然選擇”學(xué)說(shuō)D沃森和克里克DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型7科學(xué)家在研究昆蟲(chóng)甲和昆蟲(chóng)乙的關(guān)系時(shí),獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )組別條件溫度()343429292424相對(duì)濕度(%)703070307030
4、存活率(%)昆蟲(chóng)甲090148771100昆蟲(chóng)乙100108613260A實(shí)驗(yàn)中的溫度、相對(duì)濕度屬于自變量B溫度較高時(shí),有利于昆蟲(chóng)乙的生存C昆蟲(chóng)甲防止水分散失的能力比昆蟲(chóng)乙強(qiáng)D環(huán)境因素改變,可誘導(dǎo)昆蟲(chóng)的適應(yīng)能力發(fā)生改變8某種群中,AA的個(gè)體占50%,Aa的個(gè)體占25%,aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無(wú)繁殖能力,則F2中AA:Aa:aa的比值是( )A2:2:1B4:4:1C25:10:1D36:12:19在某一地區(qū)的遺傳學(xué)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該地區(qū)男性色盲占該地區(qū)男性總?cè)丝诘?%,且男性群體與女性群體的致病基因頻率相等,則推測(cè)該地區(qū)Xb的基因頻率、女性色盲患者的基因型頻率
5、分別為( )A93% 49%B7% 49%C7% 049%D93% 7%10穿梭育種是近年來(lái)小麥育種采用的新模式。農(nóng)業(yè)科學(xué)家將一個(gè)地區(qū)的品種與國(guó)內(nèi)國(guó)際其它地區(qū)的品種進(jìn)行雜交,然后通過(guò)在兩個(gè)地區(qū)間不斷地反復(fù)交替穿梭種植、選擇、鑒定,最終選育出多種抗病高產(chǎn)的小麥新品種。下列關(guān)于穿梭育種的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A穿梭育種充分地利用了小麥的物種多樣性B穿梭育種利用的主要原理是基因重組C自然選擇方向不同使各地區(qū)的小麥基因庫(kù)存在差異D穿梭育種培育的新品種可適應(yīng)兩個(gè)地區(qū)的環(huán)境條件11下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化論內(nèi)容的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A能否進(jìn)行基因交流是判斷一個(gè)物種是否被分為不同種群的標(biāo)準(zhǔn)B由于抗生素的大量使用,使細(xì)
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