2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)鞏固提升練習(xí):植物的激素調(diào)節(jié).docx
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1、植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1系統(tǒng)素(SYS)是植物體產(chǎn)生的一類生長調(diào)節(jié)物質(zhì),是植物創(chuàng)傷反應(yīng)的信號分子,可以誘導(dǎo)抗逆基因的表達(dá)。SYS在植物體內(nèi)具有良好的運(yùn)輸性,能很快傳遍植株而使之獲得抗性。下列敘述正確的是()。A.SYS是由植物體特定內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的B.SYS可以通過調(diào)控基因的表達(dá)影響生命活動(dòng)C.SYS的運(yùn)輸和生長素一樣,具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)D.SYS是植物體產(chǎn)生的直接殺傷害蟲的內(nèi)源性物質(zhì)2赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā),其與細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)結(jié)合引發(fā)細(xì)胞內(nèi)的一系列生物反應(yīng),即促進(jìn)鈣離子的吸收以及膜上鈣離子載體的增多。細(xì)胞膜上鈣離子載體數(shù)目多少又可由囊泡(膜上含有鈣離子載體)來控制,而鈣離子能促進(jìn)-淀粉酶的
2、合成。下列相關(guān)敘述正確的是()。A.赤霉素和2,4-D都是植物生長調(diào)節(jié)劑,后者的作用具有兩重性的特點(diǎn)B.赤霉素發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)會(huì)出現(xiàn)囊泡與細(xì)胞膜融合的現(xiàn)象C.赤霉素可進(jìn)入細(xì)胞核,進(jìn)而調(diào)控-淀粉酶基因的表達(dá)D.赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長,也可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟3已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),當(dāng)濃度相同時(shí),生長素類似物-萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA)的。為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,某人用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()。A.本實(shí)驗(yàn)可分成三組:兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一個(gè)空白對照組B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或伸長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.首先要切除胚芽鞘尖端,以排
3、除自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾D.因?yàn)镹AA的促進(jìn)作用大于IAA的,所以配制的NAA的濃度要小于IAA的濃度4生物實(shí)驗(yàn)中要遵循的原則之一是對照原則,下列敘述中不正確的是( )A探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)和魯賓卡門的實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了相互對照B探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行了自身前后對照C以H2O2為底物分別加入肝臟研磨液的實(shí)驗(yàn)組和清水的空白對照組比較可驗(yàn)證酶的高效性D探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中需要做空白對照組5在葡萄果實(shí)發(fā)育成熟過程中,植物激素發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )A葡萄果肉細(xì)胞產(chǎn)生的生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B葡萄果實(shí)的成熟過程主要受乙
4、烯等激素的調(diào)節(jié)C激素通過調(diào)控果實(shí)細(xì)胞中的基因表達(dá)而實(shí)現(xiàn)其作用D果實(shí)發(fā)育的實(shí)質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果6下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是( )A大田中的油菜在開花期,由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣,嚴(yán)重影響了授粉受精, 噴灑適宜濃度的生長素可防止減產(chǎn)B除草劑除去單子葉作物中的雙子葉雜草的原理是利用了不同植物對生長素的 敏感性不同C持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨,小麥種子易在穗上發(fā)芽可能與脫落酸遇高溫降 解有關(guān)D用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可提高發(fā)芽率7下列關(guān)于生長素及其作用的敘述,正確的是( )A植物的生長是由單側(cè)光引起的B生長素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C生長素由胚芽鞘尖端產(chǎn)生并
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