《2022年幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子乖乖》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子乖乖》.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小兔子乖乖一、活動目標(biāo)1、喜愛唱歌、表演2、情愿和同伴分角色來表現(xiàn)歌曲3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、重點與難點重點是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜愛參與表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔 媽媽，并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲O三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、“小兔子乖乖的錄音磁帶2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾3、小房子一座四、設(shè)計思路小班幼兒的歌曲大多是具有表演性的，在邊唱邊表演中幼兒呈現(xiàn)的是 個體的表演。隨著年齡的逐步增長，他們對一些歌曲之中所表現(xiàn)的故 事情節(jié)有了肯定的理解,讓幼兒在

2、和同伴分角色的基礎(chǔ)上表現(xiàn)角色，能 提高幼兒的表演愛好，提高幼兒的表現(xiàn)力。五、活動流程觀賞制造表現(xiàn)1、觀賞老師可按排多種途徑供應(yīng)幼兒觀賞作品，如圖書、音樂觀賞、看老師 表演。；文,章出自屈,老師教.案網(wǎng)其中在指導(dǎo)音樂觀賞時，尤其是要讓 幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上熟識旋律。2、制造讓幼兒在角落活動中嘗試分角色來表演歌曲。說明：小班幼兒較擅長單獨(dú)一個人的表演，要嘗試分角色表演需要老 師共同參加他們的角落活動，也需要老師供應(yīng)如頭飾、小房子等道具, 關(guān)心幼兒理解歌曲。同時,老師還需要在活動中不斷地點評幼兒的表 演，使他們彼此之間更默契，使他們的表演更精彩：如：點評幼兒能按 角色的變換唱準(zhǔn)歌詞;點評小兔媽媽的

3、聲音真好聽，像媽媽的聲音;大 灰狼的樣子真可怕這一制造活動可在角落活動中按排二周左右，引導(dǎo)每一位幼兒都來嘗 試與同伴合作，都要嘗試表演。3、表現(xiàn)老師可利用每一次角落活動的講評,作為幼兒表現(xiàn)的舞臺，讓參加表 演的孩子有表現(xiàn)的機(jī)會，讓沒有參加表演的孩子有觀賞的機(jī)會。利用集體活動讓幼兒共同嘗試分組安排角色參加表演，這樣老師也 可以在這一時間里賜予孩子一些共性問題的指導(dǎo)：如依據(jù)情節(jié)依據(jù)歌 詞用不同的聲音刻畫不同的形象,如激發(fā)幼兒都用不同的動作表現(xiàn)各 自的形象。老師即興表現(xiàn)歌詞，利用孩子們中間的“閃光點分角色表現(xiàn)歌曲，讓 幼兒進(jìn)一步體會,激發(fā)再嘗試的欲望?；顒臃此迹河變旱膼酆锰貏e高，多媒體課件生動好玩，把不同動物的尾巴特征很 形象生動的呈現(xiàn)了出來，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，活動中孩子 們都能用心地跟著情節(jié)的進(jìn)展學(xué)唱歌曲并開展嬉戲，可以說多媒體課 件的運(yùn)用在整個活動中起了關(guān)鍵的作用，使活動布滿樂趣。