《幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子乖乖》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小兔子乖乖》含反思.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小兔子乖乖含反思 小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小兔子乖乖含反思這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 一、活動目標(biāo) 1、喜歡唱歌、表演 2、愿意和同伴分角色來表現(xiàn)歌曲 3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 二、重點與難點 重點是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。 難點是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、“小兔子乖乖”的錄音磁帶 2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾 3、小房子一座 四、設(shè)計思路 小班幼兒的歌曲大多是具

2、有表演性的,在邊唱邊表演中幼兒展現(xiàn)的是個體的表演。隨著年齡的逐步增長,他們對一些歌曲之中所表現(xiàn)的故事情節(jié)有了一定的理解,讓幼兒在和同伴分角色的基礎(chǔ)上表現(xiàn)角色,能提高幼兒的表演興趣,提高幼兒的表現(xiàn)力。 五、活動流程 欣賞創(chuàng)造表現(xiàn) 1、欣賞 教師可按排多種途徑提供幼兒欣賞作品,如圖書、音樂欣賞、看教師表演。;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)其中在指導(dǎo)音樂欣賞時,尤其是要讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上熟悉旋律。 2、創(chuàng)造 讓幼兒在角落活動中嘗試分角色來表演歌曲。 說明：小班幼兒較善于獨自一個人的表演,要嘗試分角色表演需要教師共同參與他們的角落活動,也需要教師提供如頭飾、小房子等道具,幫助幼兒理解歌曲。同時,教師

3、還需要在活動中不斷地點評幼兒的表演,使他們彼此之間更默契,使他們的表演更精彩：如：點評幼兒能按角色的變換唱準歌詞;點評小兔媽媽的聲音真好聽,像媽媽的聲音;大灰狼的樣子真可怕 這一創(chuàng)造活動可在角落活動中按排二周左右,引導(dǎo)每一位幼兒都來嘗試與同伴合作,都要嘗試表演。 3、表現(xiàn) (1)教師可利用每一次角落活動的講評,作為幼兒表現(xiàn)的舞臺,讓參與表演的孩子有表現(xiàn)的機會,讓沒有參與表演的孩子有欣賞的機會。 (2)利用集體活動讓幼兒共同嘗試分組分配角色參與表演,這樣教師也可以在這一時間里給予孩子一些共性問題的指導(dǎo)：如根據(jù)情節(jié)根據(jù)歌詞用不同的聲音刻畫不同的形象,如激發(fā)幼兒都用不同的動作表現(xiàn)各自的形象。 (3)教師即興表現(xiàn)歌詞,利用孩子們中間的“閃光點”分角色表現(xiàn)歌曲,讓幼兒進一步體會,激發(fā)再嘗試的欲望。 活動反思： 幼兒的興趣非常高，多媒體課件生動有趣，把不同動物的尾巴特征很形象生動的展現(xiàn)了出來，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，活動中孩子們都能專心地跟著情節(jié)的發(fā)展學(xué)唱歌曲并開展游戲，可以說多媒體課件的運用在整個活動中起了關(guān)鍵的作用，使活動充滿樂趣。 小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案小兔子乖乖含反思這篇文章共2923字。 第 2 頁 共 2 頁