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1、128,112,123,134,157,126,145,137,4,9,9,9,8,6,9,6,口算題,一共摘了13個桃。吃了9個，還剩幾個？,1.觀察這幅圖，你了解哪些 信息？問題是什么？,2.求“還剩幾個？”怎樣解答呢？,13-94（個）,解決問題必須先找出已知條件、要求的問題，再列式、檢驗、口答。,口答：還剩4個。,二、學習新知，自主探究,（一）仔細觀察，收集信息,問題：1. 看到這個熱鬧而激動的場面，你知道了什么？,2. 要求“還有幾人沒來”，你們會解決嗎？,16-9,16-4,16-9-4,16-9,16-4,16-9-4,16-9,16-4,16-9-4,16-9,16-4,16-

2、9-4,16-9,16-4,16-9-4,有16人來踢球， 現(xiàn)在來了9人。 還有幾人沒來？,有16人來踢球， 我們隊踢進了4個， 還有幾人沒來？,有16人來踢球，現(xiàn)在 來了9人,我們隊踢進了 4個，還有幾人沒來？,多余的 條件,（二）反饋監(jiān)控，暴露資源,這幅圖表示什么意思？,“踢進了4個”這個信息沒用 上呀！,多余的 條件,16-9=,口答：還有7人沒來。,7（人）,小結(jié)：要想解決一個問題就要找到和它有關(guān)系的兩條信息，根據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，就可以解決這個問題了。,小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只， 母雞有幾只？,14 6 8 只,多余的 條件,2.,問題：（1）讀一讀，你知道了什么？,（3）你想怎么解答？,（2）要想求“另一組有幾人”，我們得知道什么？,（4）為什么這么列算式？能說說理由嗎？,小結(jié)：根據(jù)這兩條信息我們就可以直接解決最后的問題。,13 6 7 人,（5）解答正確嗎？你是怎么知道的？,多余的 條件,這節(jié)課我們學習了什么？ 你知道了什么？,我知道了：解決問題一般（ ）、（ ）、（ ）三個步驟來解答。注意（ ）條件在解題中不參與計算。,知道了什么,怎樣解答,解答正確嗎,多余,作業(yè)：第22頁練習五，第1題、第4題。,四、布置作業(yè),