2020-2021學(xué)年人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件27.1 圖形的相似 第1課時(shí) 相似圖形及成比例線段.ppt
《2020-2021學(xué)年人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件27.1 圖形的相似 第1課時(shí) 相似圖形及成比例線段.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020-2021學(xué)年人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件27.1 圖形的相似 第1課時(shí) 相似圖形及成比例線段.ppt(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)RJ版,第27章相似,27.1相似圖形,第1課相似圖形和比例線段,4,提示:點(diǎn)擊進(jìn)入練習(xí),答案顯示,6,7,1,2,3,5,B,相似變換,D,D,a,8,C,B,C,提示:點(diǎn)擊進(jìn)入練習(xí),答案顯示,10,11,12,9,13,見練習(xí),見練習(xí),a,D,14,15,參見練習(xí),參見練習(xí),B,1。在以下陳述中,不正確的是:(1)a不同比例尺的中國(guó)地圖相似;(2)梁亮4歲時(shí)拍攝的照片與16歲時(shí)拍攝的照片相似;(3)用放大鏡看到的照片與原圖相似;(4)dc929客機(jī)型號(hào)與中國(guó)相似c929客機(jī);(d)2)以下兩幅圖相似;(3)如圖所示,圖片應(yīng)該用放大鏡放大哪個(gè)變換(請(qǐng)?zhí)顚懀簩?duì)稱變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換、
2、相似變換)、相似變換,4以下四組線段中,比例線段為()A3 cm、4 cm、5 cm、6 cm、B4 cm、8 cm、3 cm、5 cm、C5 cm、15 cm、2 cm、6 cm、D8 cm、4 cm、1 cm、3 cm、C、D、6【金昌,2020】生活中處處可見黃金分割之美,如圖所示。在設(shè)計(jì)人像時(shí),腰部以下a與全身B的高度比接近0.618,可以增加視覺美感。如果圖中B為2 m,則a約為()a1.24 m b1.38 m c1.42 m d1.62 m,a,B,C,*9?!狙虐?,2019】如果a:b3:4,ab14,則2Ab的值為()A4 B2 C20 D14,a,D,(2)如果X線和a,B
3、線之間存在尺寸關(guān)系,則求X。(2)如果ABC的周長(zhǎng)為90,則求每邊的長(zhǎng)度。(2) 如果ABC的周長(zhǎng)是90,求每邊的長(zhǎng)度,求出解:因?yàn)锳BC的周長(zhǎng)是90,所以abc90是5k4k6k90。解是K6,所以A30,B24,C36,表盤在一個(gè)平行四邊形上,根據(jù)面積作為定值,用不同的邊作為底,用相應(yīng)的高度來(lái)表示面積,這樣就可以得到不同底數(shù)和高度的相等關(guān)系,從而解決問(wèn)題。15如圖所示,在ABCD中,deab在E點(diǎn)的延長(zhǎng)線BFAD,交點(diǎn)ad在F點(diǎn)。(1)四條線段AB,BC,BF,是否成反比?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明原因;如果是,請(qǐng)寫出比例公式(2)如果ab10,de2.5,Bf5,求BC的長(zhǎng)度,(1)四個(gè)線段AB,BC,BF,de是否成比例?如果不是,請(qǐng)說(shuō)明原因;如果是,請(qǐng)寫下比例公式,解為:abdebcbf,102.55bc,解為bc5。(2) 如果ab10,de2.5,Bf5,求BC的長(zhǎng)度,
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