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1、2023年人教版新課標(biāo)語文六年級上冊第八單元練習(xí)卷（帶解析）1讀拼音，寫詞語。（8分）2再加點字的正確讀音下面畫“ ”，并用另一個音組詞（3分）3比一比，組詞。（6分）蠟（ ） 癮（ ）伸（ ）溺（ ）探（ ）建（ ）借（ ） 隱（ ）神（ ）弱（ ）深（ ）鍵（ ）4下面每組詞語中，完全正確的一組（ ）（2分）A、 雕梁畫棟 引人入勝 美不圣收 昂首挺胸B、 妙筆生花 別具一格 德高忘重 望而生畏C、 耀武揚威 氣勢洶洶 隨心所欲 不拘一格D、 不同凡響 自私自利 龐然大物 形色勿勿5按要求做。（8分）（1）春天到了，請你寫一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。（2）一只畫眉鳥在枝頭一邊叫一邊跳。（改為擬人句

2、）（3）老師把自己的知識毫無保留地全部傳授給我們。（修改病句）（4）隊伍很長。（改比喻句）6選擇合適的詞填空。（6分）熟練 熟悉 （1）他的彈琴技術(shù)還不夠（ ），需繼續(xù)努力 （2）我和他彼此都很（ ），用不著介紹了 幽靜 恬靜 安靜 （3）這節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都（ ）地做作業(yè)。（4）狐貍們的腳印在（ ）的密林雪地上延伸。（5）月光照在小妹妹（ ）的臉龐上7根據(jù)課文填空。（8分）（1）伯牙絕弦這篇文章告訴我們真正了解自己的人叫做“ ”，用“ ”比喻知音難覓或樂曲高妙 （2）皮鞋匠 聽著。他好像面對著大海，月光正從 的地方升起來。 的海面上，霎時間灑遍了 。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽

3、然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花， 朝著岸邊涌過來皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的 的大海。8讀課文，回答問題。（10分） 蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象為和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 （1）根據(jù)

4、課文填空 （ ）的雙唇 （ ) 的畫筆 （ ）的微笑 （ ）的嘴角（2）用“有時有時有時”寫一段話。（3）解釋詞語。耐人尋味： （4）這一段具體描寫了（ ）A.蒙娜麗莎的創(chuàng)作過程，B.蒙娜麗莎的喜悅和哀愁。C.蒙娜麗莎的面部表情。 9閱讀短文，回答問題。(15分） 吃蠶蛹 前幾天，鄰居給我家送來些蠶蛹，讓我們炸著吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕動的蠶蛹，不由得打了個冷 ，起了一身雞皮疙瘩。心想：這些小東西放在外面會不會變成蛾子？吃了會不會變成蛾子在肚子里亂飛？我不敢 想下去了。因為這些東西長得太嚇人了，跟書上畫的一模一樣。 這天，爸爸炸了一些讓我們嘗嘗。我看見爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸見我

5、這副模樣，便讓咬一個嘗嘗。我閉著眼，屏著氣咬了一口。哇好難吃！我發(fā)誓再也不吃蠶蛹了！ 今天，爸爸又炸了一些蠶蛹，不知怎么回事，“饞蟲”又在我肚子里張開了小嘴兒，腦袋朝上，想吃蠶蛹了。我使勁向下沿著口水，實在 制不住自己了，便找爸爸要了幾個，咦？這次怎么比上次好吃呢？我顧不得這些了，又找爸爸要了幾個。開 我吃蠶蛹的白肉，別的什么也不吃；后來連皮帶肉一起吃。我吃得津津有味。 噢我敢吃蠶蛹嘍蠶蛹不僅味美而且還含有許多營養(yǎng)呢（1）給帶點字選擇正確讀音，并畫“”。炸 （zh zh） 模（m m） 朝（cho zho）（2）寫出下列詞語的反義詞。睜（ ） 吐（ ） 放縱（ ）（3）在“ ”內(nèi)選擇正確的字畫

6、上“”。戰(zhàn) 站 占 再 在課 刻 克 始 使（4）請你解釋。蠕動： 津津有味： （5）給最后一自然段加標(biāo)點。 （6）文中的“我”開始是怎么吃得，感覺如何？用“ ”在文中標(biāo)出。后來又是怎么吃？用“ ”在文中標(biāo)出。（7）生活中你有沒有類似的體會，寫一寫。10習(xí)作。（30）在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中享受成長的快樂，鼓勵給他人帶來關(guān)懷和激勵。請你以“鼓勵”為題，寫一篇作文。習(xí)作中要有具體的事例，融入自己的體驗和認(rèn)識。第 1 頁參考答案1飛奔 記錄 陌生 造就 譜寫 陶醉 幽靜 琴鍵【解析】2【解析】“?！倍嘁糇郑x“m ”的意思有規(guī)范、仿效、”；讀“m ”的意思有人的長相或裝束打扮的樣子，。模樣

7、應(yīng)選“m”。彈dn 可以用力發(fā)射出去的小丸；裝有爆炸物可以擊毀人、物的武器：tn 用手或工具撥動而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄：彈琴應(yīng)選tn。喝：h 把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去：水。h 大聲喊叫：彩。問。 y 聲音嘶啞、噎塞，喝彩應(yīng)選h。3蠟（蠟燭） 癮（成癮）伸（伸手）溺（溺愛）探（探尋）建（建立）借（借書） 隱（隱藏）神（神仙）弱（弱?。┥睿ㄉ顪\）鍵（琴鍵 ）【解析】這六組詞語中，“癮隱、伸神、建鍵”不但形近而且讀音相近，要注意區(qū)分，另外三組“蠟借、溺弱、探深”只是字形相似，好分辨。4C【解析】在這四組詞語中，第一組美不圣收”的“圣錯了，應(yīng)該是勝利的勝。第二組中“德高忘重 ” 的“忘”錯了，應(yīng)

8、該是“望”第四組“形色匆匆” 中“形”錯了，應(yīng)該是行5（1）保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)（2）一只畫眉鳥在枝頭一邊唱歌一邊跳舞。（3）老師把自己的知識毫無保留地傳授給我們 。（4）隊伍很長像一條長龍?！窘馕觥浚?）擬人句就是把畫眉鳥當(dāng)做人來寫，把鳥的叫改為唱歌跳改為跳舞。就可以了 。（3）這是一個病句，毫無保留與全部重復(fù)，去掉其中一個即可。（4）把隊伍很長改為比喻句，就是考慮隊伍長像什么？像一條長龍。6（1） 熟練 （2）熟悉 （3）安靜 （4）幽靜 （5）恬靜【解析】熟練解釋為熟知并做來順手，熟悉的意思是了解得清楚,清楚地知道。結(jié)合句子第一句應(yīng)選熟練第二句應(yīng)選熟悉。幽靜：清幽寂靜 幽靜的環(huán)境，安靜：意

9、思是不吵鬧或無聲音。恬靜：閑適安靜。一般指很美好的安靜.或者安詳?shù)?。結(jié)合句子的意思第三題應(yīng)選安靜，第四題應(yīng)選幽靜，第五題應(yīng)選恬靜。7（1）知音 高山流水（2）靜靜地 水天相接 微波粼粼 銀光 一個連一個 波濤洶涌【解析】8（1）（微抿）的雙唇 （神奇 ) 的畫筆（淡雅）的微笑 （微挑）的嘴角（2）略（3）耐人尋味：意味深長，值得人仔細(xì)體會琢磨 （4）C【解析】（3）解釋為：蒙娜麗莎的笑引人注意，讓人捉摸不透。（4）這段話最后一句：蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征 。點名了這一段的主題，應(yīng)選C9（1） zh m cho （2） 閉 咽 收斂（3） 戰(zhàn) 再 刻 始 （4） 蠕動：像蚯蚓爬行一樣行動。津津有味：形容有滋有味；有趣味。（5） ！。！ （6） 我閉著眼，屏著氣咬了一口。哇好難吃！我發(fā)誓再也不吃蠶蛹了開始我吃蠶蛹的白肉，別的什么也不吃；后來連皮帶肉一起吃。我吃得津津有味（7）略【解析】（2）睜的意思張開眼睛：睜眼，反義詞就是閉。吐就是使東西從口里出來，反義詞可以選 吞、納、咽。放縱的意思是放任而不受約束，反義詞可以選控制、約束。（5）我開始時不敢吃不想吃，到后來吃的津津有味，最后發(fā)出吃過后內(nèi)心的感嘆，所以加感嘆號，語氣強烈。10【解析】