《2023年人教版九年級上冊 第三單元課題元素第二課時教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年人教版九年級上冊 第三單元課題元素第二課時教案.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、 課題3 元素 （第二課時）教學目標1知識與技能（1）了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。（2）初步認識元素周期表，利用周期表查取一些簡單的信息。2過程與方法通過對元素知識的探究學習，聯(lián)系生活和地殼中元素含量，讓學生體驗探究過程，培養(yǎng)他們歸納總結(jié)的能力。3情感、態(tài)度與價值觀通過合作學習，學會與人相處。通過對生活中一些物質(zhì)所含的元素含量的確定，養(yǎng)成更加關(guān)心社會、關(guān)心自然的好習慣。教學重點元素符號的書寫和意義。教學難點元素符號的含義，能用元素周期表查取一些簡單的信息。教學策略復習提問引入新課介紹講解學生活動問題討論補充總結(jié)練習提高。教學過程 【教師】上節(jié)課

2、我們布置作業(yè)，讓大家記憶一些常見元素的元素符號，現(xiàn)在我們一起來看表3-4?！咎釂枴繌拇吮砀?，我們可以得到哪些信息？【回答】1知道一些元素，可以查出元素符號。2知道一些元素，還可以查出該元素的相對原子質(zhì)量?！菊f明】相對原子質(zhì)量一般是不要求記憶的，做題時可查閱此表或課本后面的相對原子質(zhì)量表，有的題中會給出，但是元素符號卻必須記下來。大家可以找一些特殊方法來幫助記憶，如鈉元素符號為Na，相當漢字拼音Na?？傊仨毻ㄟ^各種方法把元素符號記下來?！編熒顒印坑脤懹性胤柡驮孛Q的卡片和學生在課堂上做對照游戲。（注意符號和名稱的對應）【提問】元素符號是世界上通用的表示元素的一種符號，它有什么意義呢？【

3、學生思考】【答案】元素符號既可表示一種元素，還可以表示該元素的一個原子。如“O”既可表示氧元素，又可以表示一個氧原子。意義：表示一種元素。表示該元素的一個原子?！舅伎肌肯铝蟹柛饔惺裁匆饬x？2N4H3S【回答】“2N”表示2個氮元素；“4H”表示4個氫元素；“3S”表示3個硫原子?！菊f明】因為元素只講種類不講個數(shù)，所以當元素符號前有系數(shù)時，不能說表示幾個元素，只能說表示幾個原子。這里就及時糾正學生的錯誤，讓他們知道正確的知識?！敬鸢浮俊?N”表示2個氮原子；“4H”表示4個氫原子；“3S”表示3個硫原子。【投影】展示資料【資料】元素中文造字有規(guī)律，從它們的偏旁就可以知道它們屬于哪一類元素：有“

4、钅”字旁的元素是金屬元素，有“石”字旁的元素是固態(tài)非金屬元素，有“氣”字頭的元素是氣態(tài)非金屬元素，有“氵”字旁的元素是液態(tài)非金屬元素。只有汞例外，通常情況下它是液態(tài)金屬元素?！窘處煛空埓蠹医Y(jié)合資料，來分析一下元素的分類?！咎釂枴吭胤譃槟膸最?？【回答】金屬元素、非金屬元素和稀有氣體。非金屬元素又有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之分。【追問】各有什么相同的偏旁部首？【回答】金屬都有“钅”字旁（汞除外，汞是液態(tài)字旁），固態(tài)非金屬都有“石”字旁，氣態(tài)非金屬都有“氣”字頭，液態(tài)非金屬都有“氵”字旁?！咎釂枴客瑢W們?nèi)ミ^超市嗎？超市里的商品擺放有什么規(guī)律？【回答】分類擺放，如食品、廚房用品、床上用品、化妝品，等等?！驹O(shè)

5、問】元素的排列是不是也有規(guī)律可循呢？【講解】我們周圍形形色色的物質(zhì)由100多種元素組成，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，也需要尋求它們之間的規(guī)律性。為此，科學家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學有序地排列起來，這樣就得到元素周期表。我們現(xiàn)在就來學習有關(guān)元素周期表的知識。三、元素周期表【簡介】許多化學家致力于元素周期表排列的研究，尤其是俄國化學家門捷列夫，他在前人工作的基礎(chǔ)上，提出獨到的見解，為元素周期表的完成作出了巨大貢獻，因此被稱為“一代科學功勛”?！具^渡】打開課本附錄的元素周期表，我們來對它進行研究學習?！咎釂枴吭刂芷诒砩瞎灿袔讉€橫行和幾個縱行？【回答】7個橫行和18縱行?！局v解】元素周

6、期表的每一橫行稱為一個周期，因此共有7個周期，每一個縱行稱為一個族，其中8、9、10三個縱行共同組成一個族。共有16個族。1周期：每一個橫行稱為一個周期。2族：每一個縱行稱為一個族?！咎釂枴坑^察元素周期表，每一個元素符號前都有一個數(shù)字，這些數(shù)字排列有什么規(guī)律？【回答】這些數(shù)字是逐漸遞增的?！局v解】元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號，叫原子序數(shù)，原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同?！咎釂枴筷P(guān)于核電荷數(shù)我們學過什么等量關(guān)系？【回答】核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)【講解】原子序數(shù)和核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，所以我們將此等量關(guān)系拓展得到如下等量關(guān)系：原子序數(shù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電

7、子數(shù)3原子序數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)【提問】元素周期表上有幾種顏色？不同的顏色表示的元素有什么區(qū)別？【回答】一種顏色表示的元素全部為金屬，另一種顏色表示的元素全部為非金屬?！局v解】可見元素周期表上對金屬元素、非金屬元素用不同顏色做了分區(qū)，這也就是把元素分為兩大類：金屬元素、非金屬元素。4元素周期表按顏色分為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)?！咎釂枴吭刂芷诒砩铣嗽孛Q、元素符號和原子序數(shù)外，還有什么？【回答】元素名稱下面還有一個數(shù)字?！咀穯枴吭摂?shù)字表示什么？【學生討論】【回答】表示相對原子質(zhì)量?！局v解】可見元素周期表上還標出該元素的相對原子質(zhì)量。5元素周期表上標有該元素的相對原子質(zhì)量?！咎骄?/p>

8、活動2的結(jié)果】除第一周期外，每周期開頭為金屬元素，靠近尾部是非金屬元素，結(jié)尾是稀有氣體元素。這說明元素之間隨著原子序數(shù)的遞增，元素的性質(zhì)出現(xiàn)了周期性的變化。“元素周期表”的名稱與這一規(guī)律有關(guān)。板書設(shè)計 課題3 元素 （第二課時）二、元素1、定義2、意義：表示一種元素；表示該元素的一個原子。3、分類三、元素周期表1周期：每一個橫行稱為一個周期。2族：每一個縱行稱為一個族。3原子序數(shù)核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)4元素周期表按顏色分為金屬元素區(qū)和非金屬元素區(qū)5元素周期表上標有該元素的相對原子質(zhì)量教學反思元素符號是國際上通用的化學用語，它是學習化學不可缺少的工具，是需要學生直接記憶并在以后的運用中直接再現(xiàn)的知識和技能，因此，教學中采用陳述、復現(xiàn)的方法，效果較好。第 4 頁