《2023年五年級上數(shù)學(xué)教案簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性冀教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級上數(shù)學(xué)教案簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性冀教版.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過推想和對熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能力目標(biāo)：能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。情感價(jià)值觀目標(biāo)：了解可以用數(shù)學(xué)語言描述某些生活現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：1.能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述。2.初步感知事件發(fā)生的可能性是有大小的。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】導(dǎo)入 在牛皮紙檔案袋里分別放5黑5白，請2隊(duì)同學(xué)上臺比賽，每名同學(xué)閉眼摸一顆小球，摸的黑色棋總數(shù)多的隊(duì)獲勝。在（板書）結(jié)果，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 問失敗隊(duì)，想不想贏，再組織一次比賽。這

2、次在一個牛皮紙檔案袋里放入5顆黑色棋子，讓失敗對摸，另一個檔案袋不變（仍放5黑5白），勝利隊(duì)摸，邀請1名同學(xué)記錄結(jié)果。 原先的勝利隊(duì)你們輸了比賽，你們輸?shù)姆鈫?？請一個隊(duì)員說一說。原先的失敗隊(duì)反敗為勝，高興嗎？光榮嗎？請一個隊(duì)員說一說。請旁觀同學(xué)說一說比賽是否公平？為什么？結(jié)合課件學(xué)習(xí)“一定”“不一定”“可能”“不可能”。（板書）活動2【活動】活動 試一試 結(jié)合課件，練習(xí)使用“一定”“不一定”“可能”“不可能”回答問題：從每個袋中一定能摸到黃球嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)能把事件分兩類嗎？（板書）“確定”“不確定”。結(jié)合課件，用“一定”“不一定”“可能”“不可能”說說生活中的事?；顒?【活動】活動 1.

3、小組合作，幫百貨大樓設(shè)計(jì)抽獎活動。 出示課件：百貨大樓要搞摸獎活動，下面是一個不完全的活動方案，請你利用今天所學(xué)知識幫忙補(bǔ)充完整：活動時間：1月6日10日 活動地點(diǎn)：深州市百貨大樓參與人員：凡是進(jìn)入大樓購物的人獎品獎項(xiàng)： 1個紅球一等獎：高級遙控車1輛（50名） 1個綠球二等獎：毛絨熊1個（500名） 1個白球紀(jì)念等獎：橡皮1塊（5000名）活動規(guī)則：憑購物小票到摸獎臺摸獎，購物不足100元的不能參與摸獎，每滿100元（小票可累計(jì)）可摸獎1次（即摸1個球）。當(dāng)場兌獎，兌獎名額滿可兌下一等次獎品?；顒訙?zhǔn)備：大木箱1只，紅球、綠球、白球各多少個？2.活動結(jié)束后讓學(xué)生反饋活動結(jié)果。發(fā)現(xiàn)“可能性的大小”的規(guī)律，（板書矩形框表示事情總的情況，黃色倒三角表示事情發(fā)生的情況）指出“總是”“經(jīng)常”“偶爾”“從不”等詞語描述的位置?；顒?【活動】活動 今天我們學(xué)習(xí)了什么？事件的發(fā)生有的確定，有的不確定；會用詞語描述事件發(fā)生的可能性；可能性是有大小的?；顒?【測試】挑戰(zhàn)自我 挑戰(zhàn)自我 幫老師想問題：有甲、乙兩支足球隊(duì)，以往一共交鋒過12場，甲隊(duì)勝9場，負(fù)3場，后天他們又要比賽了，結(jié)果會怎樣呢？第 2 頁