《2023年五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2023學(xué)年五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了五年級下冊數(shù)學(xué)期中考試卷，歡迎大家參考閱讀!一、 認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。(25分)1、在14-x=8，75=35，x0.9=1.8，100x，7983x，15y=75中方程有( )，等式有( )。2、用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。3、把3米長的繩子平均分成5段，平均每段占這根繩子的( )( ) ，第二段長( )( ) 米。4、 的分?jǐn)?shù)單位是()，再加上( )個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。5、師傅每天加工a個零件，徒弟每天比師傅少加工15個。a-15表示( )，2a-15表示( )，5(a-15)

2、表示( )。6、小張的郵票比小王的2倍多2張，如果小王有a張郵票，小張有()張郵票;如果小張有b張郵票，小王有()張郵票。7、3452至少加上( )是3的倍數(shù)，減去( )有因數(shù)5。8、五個連續(xù)的偶數(shù)的和是60，這五個連續(xù)的偶數(shù)中，最小的一個是( )。9、把72分解質(zhì)因數(shù)是( )。10、若a、b都是大于0的自然數(shù)，ab=9，則，a和b的最大公因數(shù)是( )，a和b的最小公倍數(shù)是( );b是非0自然數(shù)，若a=b+1，則a、b的最小公倍數(shù)是( )。11、王叔叔家兩個兒子都在城里工作，哥哥6天回家一次，弟弟8天回家一次。兄弟兩人同時在4月20日回家，下一次兩人同時回家在( )月( )日。12、已知方程m

3、x-18=12的解是x=4，那么m=( )。13、兩個數(shù)最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90，這兩個數(shù)是( )和( )或( )和( )二、反復(fù)斟酌，正確判斷。(5分)1、含有未知數(shù)的式子叫方程。( )2、把一個蛋糕分成7份，爸爸吃了2份，那么爸爸吃了這個蛋糕的 。( )3、把24分解質(zhì)因數(shù)是24=234。 ( )4、一個數(shù)是9的倍數(shù)，那么它一定是3的倍數(shù)。 ( )5、兩個非0自然數(shù)的積一定是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。( )三、慎重選擇，填寫序號。(5分)1、把兩根分別長為45厘米和30厘米的彩帶剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長是( )厘米。A 30 B 15 C 5 D 12、甲乙兩地間的

4、鐵路長480千米，客車和貨車同時從兩地相對開出，經(jīng)過4小時相遇。已知客車每小時行65千米，貨車每小時行x千米。不正確的方程是( )。A、654+4x=480 B、4x=480-65C、65+x=4804 D、(65+x)4=4803、正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的面積是( )。A 質(zhì)數(shù) B 合數(shù) C 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù) D 無法確定4、小剛今年是X歲，小紅今年是(X+3)歲。再過10年，他們相差( )歲。A 30 B X+3 C 3 D X5、把一根木料截成兩段，第一段長 米，第二段占全長的 ，那么這兩段相比( )。A、第一段長 B、第二段長 C、一樣長 D、無法確定四、注意審題，細(xì)心計算。(34

5、分)1、直接寫出得數(shù)。(6分)2.40.3= 4.23= 12.6-7.6-0.4=0.6a+5.4a= 6x-5x= 12c1.2=2、解方程。(12分)4x+6x=26 48-x=1512x-78=124 2.8x2=73、在小括號里填上最大公因數(shù)，中括號里填上最小公倍數(shù)。(6分)1和17( ) 11和33( ) 25和15( ) 91和13( ) 24和36( ) 20和24( ) 4、在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。(4分)32=( )+( )=( )+( )20=( )+( )+( )=( )( )( )5、看圖列方程，并求出未知數(shù)x的值。(6分)五、仔細(xì)讀圖，分析數(shù)據(jù)。(5分)李林和張軍兩

6、人進行1000米的長跑比賽。下圖中的兩條折線分別表示兩人途中的情況?？磮D回答問題。(1)跑完1000米，李林用()分，張軍大約用()分。(2)起跑后的第1分鐘，()跑的速度快些。(3)起跑后的第()分，兩人跑的路程同樣多，大約是()米。六、聯(lián)系實際，解決問題。(26分)1、四年級同學(xué)在實踐勞動中共澆樹165棵，比二年級同學(xué)澆樹棵數(shù)的4倍少7棵。二年級同學(xué)共澆樹多少棵?(列方程解答)(4分)2、公園里菊花和月季花一共720盆，菊花的盆數(shù)是月季花的1.4倍，菊花有多少盆?(列方程解答)(4分)語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精

7、彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。3、水果店運進蘋果150

8、千克，桔子250千克，香蕉400千克。三種水果的重量各占總重量的幾分之幾?(6分)我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特

9、別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。4、長75厘米、寬60厘米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為整厘米，且沒有剩余，裁成的正方形邊長最大是多少厘米?至少可以裁成多少個這樣的正方形?(4分)5、男子110米欄比賽規(guī)定：途中一共有10個欄，從起點到第一欄是13.72米，第10個欄到終點是14.02米，第1欄到第10欄，每兩欄之間的距離都是相等的。每兩欄之間的距離是多少米?(4分)5、小明郵票的張數(shù)是小紅的1.5倍，如果小明給小紅8張，那么兩人的郵票張數(shù)相等，小明、小紅原來各有多少張郵票? (2分)7、學(xué)校開運動會，在400米環(huán)形操場邊上每隔 16米插一桿彩旗，共插了25桿。后來又增加了一些彩旗，就把彩旗的間隔縮短了，起點的彩旗不動，重新插完后發(fā)現(xiàn)，一共有5桿彩旗沒動。問：現(xiàn)在彩旗的間隔是多少米?(2分)第 5 頁