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1、在鐘表店里在鐘表店里 德德 阿圖爾阿圖爾奧爾特奧爾特 曲曲PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wu

2、li/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/聽一聽：聽一聽：1、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？、音樂中有些什么聲音？你仿佛看到了什么？2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？、在音樂聲中你仿佛來到什么地方？分段聽：分段聽：1、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到、樂曲是幾拍子的？音樂帶給你什么感受？你想到了什么情景？了什么情景？2、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什、這段音樂是幾拍子的？音樂的情緒和上一段有什么不同？么不同？3、這段音樂和那一段相同？樂曲結(jié)束時你

3、又聽到了、這段音樂和那一段相同？樂曲結(jié)束時你又聽到了什么聲音？四下鐘聲告訴你什么？什么聲音？四下鐘聲告訴你什么？三角三角鐵鐵 開始、結(jié)束：開始、結(jié)束：鈴鈴鼓鼓小小鈴鈴沙沙球球沙球沙球有的大，有的小。有的在攀有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。致，形狀各千秋。-鐘表鐘表在鐘表店里在鐘表店里是由德國作曲家是由德國作曲家查理查理奧爾特所作的管弦樂曲。這奧爾特所作的管弦樂曲。這首樂曲是一首描繪性很強的管弦首樂曲是一首描繪性很強的管弦曲。曲?；顫姎g快的主題旋

4、律描繪了活潑歡快的主題旋律描繪了在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工在琳瑯滿目的鐘表店里，修表工人在清脆的鐘聲中愉快工作的情景。人在清脆的鐘聲中愉快工作的情景。聽樂曲，描述這個樂曲所聽樂曲，描述這個樂曲所 表達的情緒和意境？表達的情緒和意境？情緒：歡快活潑情緒：歡快活潑 意境：鐘表工人修表的情景意境：鐘表工人修表的情景 反復(fù)聽下面三段反復(fù)聽下面三段 主題音樂，說說主題音樂，說說 他們在速度、情他們在速度、情 緒、旋律上的異緒、旋律上的異 同？同？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/pow

5、erpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/主題一：速度活潑、情緒歡快、旋主題一：速度活潑、情緒歡

6、快、旋律起伏大音的跳度比較大。律起伏大音的跳度比較大。主題二：速度快且活潑、情緒激昂、主題二：速度快且活潑、情緒激昂、旋律跳度不大。旋律跳度不大。主題三：速度緩慢抒情、情緒舒緩、主題三：速度緩慢抒情、情緒舒緩、旋律線條比較柔和。旋律線條比較柔和。再次聽完整的樂曲，請再次聽完整的樂曲，請同學(xué)們找出之前聽到的三同學(xué)們找出之前聽到的三個主題，輕聲哼唱并用簡個主題，輕聲哼唱并用簡單的動作表達出主題所表單的動作表達出主題所表達的意境。達的意境。請同學(xué)們在音樂中，分為三組，請同學(xué)們在音樂中，分為三組，用自己的動作來表現(xiàn)出三個不用自己的動作來表現(xiàn)出三個不 同的主題。同的主題。欣賞明日歌，體會歌曲的意義，欣賞

7、明日歌，體會歌曲的意義，抓住我們所擁有的寶貴時間。抓住我們所擁有的寶貴時間。同學(xué)們回家后找找有關(guān)珍惜時間之同學(xué)們回家后找找有關(guān)珍惜時間之類的歌曲，下節(jié)課唱給其他同學(xué)聽。類的歌曲，下節(jié)課唱給其他同學(xué)聽。在鐘表店里在鐘表店里在鐘表店里在鐘表店里請你數(shù)一數(shù)主題旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次？當(dāng)它出現(xiàn)的時候，請你跟著音樂踏步。另外，我們再仔細聽一聽樂曲速度有什么變化？速度變化：快慢快歌曲分析歌曲分析 PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/

8、fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/歌曲部分歌曲部分 請請你你聽聽聽聽這這部部分分音音樂樂描描寫寫了了什什么么？第一部分鐘 表第二部分第三部分結(jié) 尾 時間過得真快，我為你們的努力感到高興。快樂的時鐘課堂將在以后的音樂課上延續(xù)。我希望大家與時間做好朋友，現(xiàn)在就讓我們乘上時間的小馬車，歡快向前跑。感謝你今天的學(xué)習(xí)！感謝你今天的學(xué)習(xí)！再見！再見！感謝您的閱讀！為了便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。歡迎下載！