《蘇科物理：12.1《動能-勢能-機(jī)械能》ppt課件(蘇科版九年級上).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇科物理：12.1《動能-勢能-機(jī)械能》ppt課件(蘇科版九年級上).ppt（30頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 12.112.1動能動能 勢能勢能 機(jī)械能機(jī)械能 你知道高速公路上這個(gè)標(biāo)志的含義嗎？你知道高速公路上這個(gè)標(biāo)志的含義嗎？能量能量 一個(gè)物體一個(gè)物體能夠能夠?qū)α硪粋€(gè)物體做功，對另一個(gè)物體做功，這個(gè)物體就具有能量。這個(gè)物體就具有能量。能量反映了物體做功的本領(lǐng)。能量反映了物體做功的本領(lǐng)。不同的物體做功的本領(lǐng)也不同。不同的物體做功的本領(lǐng)也不同。一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。物體的能量越大。關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法中正確的是關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法中正確的是 （）A.A.物體具有的能越多，它做的功越多物體具有的能越多，它做的功越多B.B.物體有了能就

2、一定正在做功物體有了能就一定正在做功C.C.做功的物體一定具有能做功的物體一定具有能D.D.物體做功的多少與它具有的能無關(guān)物體做功的多少與它具有的能無關(guān)想一想想一想動能動能物體由于運(yùn)動而具有的能。物體由于運(yùn)動而具有的能。你知道哪些物體具有動能嗎？你知道哪些物體具有動能嗎？談一談在生活中動能的利與弊？談一談在生活中動能的利與弊？動能的大小與哪些因素有關(guān)？動能的大小與哪些因素有關(guān)？探究：探究：通過對動能的概念的理解，你通過對動能的概念的理解，你認(rèn)為物體具有的動能大小與哪些因認(rèn)為物體具有的動能大小與哪些因素有關(guān)？素有關(guān)？猜想：猜想：可以通過比較物體做功的可以通過比較物體做功的多少來判斷物體具有動能的

3、大小。多少來判斷物體具有動能的大小。轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法控制變量法控制變量法該探究活動中，需要用到什么該探究活動中，需要用到什么研究方法？研究方法？想一想想一想怎樣比較物體具有的動能大小？怎樣比較物體具有的動能大小？動能大小與動能大小與速度的關(guān)系速度的關(guān)系探究：探究：如何改變物體的速度？如何改變物體的速度？現(xiàn)象和結(jié)論：現(xiàn)象和結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度質(zhì)量相同時(shí)，速度_的小車能使木的小車能使木塊移動的距離較塊移動的距離較_，這表明速度大的，這表明速度大的小車做的功小車做的功_，具有的動能，具有的動能_。大大遠(yuǎn)遠(yuǎn)多多大大動能大小與動能大小與質(zhì)量的關(guān)系質(zhì)量的關(guān)系探究：探究：如何使不同質(zhì)量的小車具有相同的速度？如

4、何使不同質(zhì)量的小車具有相同的速度？現(xiàn)象和結(jié)論：現(xiàn)象和結(jié)論：速度相同時(shí)，質(zhì)量速度相同時(shí)，質(zhì)量_的小車能使木塊的小車能使木塊移動的距離較移動的距離較_，這表明質(zhì)量大的小車，這表明質(zhì)量大的小車做的功做的功_，具有的動能，具有的動能_。大大遠(yuǎn)遠(yuǎn)多多大大歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：物體動能大小與物體的速度和物體動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，物體的速度越大，質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)，物體的速度越大，質(zhì)量越大，物體具有的動能就越大。越大，物體具有的動能就越大。生活中還有哪些事例能說明上生活中還有哪些事例能說明上述結(jié)論？述結(jié)論？想一想：想一想：為為什什么么不不同同車車輛輛的的限限速速不不同同？通常，載重汽車造成的車禍比小汽車造

5、成的通常，載重汽車造成的車禍比小汽車造成的車禍要嚴(yán)重得多，這是為什么？但也有例外，這車禍要嚴(yán)重得多，這是為什么？但也有例外，這又是為什么？又是為什么？練一練練一練 關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是（關(guān)于物體的動能，下列說法中正確的是（）.運(yùn)動速度較大的物體，動能一定較大。運(yùn)動速度較大的物體，動能一定較大。.質(zhì)量較大的物體，動能一定較大。質(zhì)量較大的物體，動能一定較大。.一個(gè)物體的速度增大，其動能一定增大。一個(gè)物體的速度增大，其動能一定增大。.一個(gè)物體的位置舉高了，其動能一定增大。一個(gè)物體的位置舉高了，其動能一定增大?？ㄆ瑸槭裁磿饋砜ㄆ瑸槭裁磿饋?探究：探究：卡片為什么會跳起來卡片為什么

6、會跳起來?探究：探究：歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片做功,因因此它具有此它具有_,_,在一定限度內(nèi)在一定限度內(nèi),形變越形變越大大,形變的物體的形變的物體的_就越大就越大.能量能量能量能量 物體物體由于發(fā)生彈性形變由于發(fā)生彈性形變而具有的能而具有的能叫彈性勢能。叫彈性勢能。生活中有那些事例能說明上述結(jié)論生活中有那些事例能說明上述結(jié)論?物體物體由于被由于被舉高舉高而具有的能叫重力勢能。而具有的能叫重力勢能。重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？探究：探究：怎樣才能使樁打得深些怎樣才能使樁打得深些?想一想：想一想：重力勢

7、能與高度的關(guān)系重力勢能與高度的關(guān)系1.mpg探究：探究：探究：探究：重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？探究：探究：物體重力勢能的大小與物體重力勢能的大小與_和和_有有關(guān)關(guān),_,_越大越大,_,_越大越大,物體的重力勢能物體的重力勢能就越大就越大.物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量高度高度質(zhì)量質(zhì)量高度高度機(jī)械能機(jī)械能動能動能勢能勢能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：1 1、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？(1)(1)、

8、在地上滾動的足球、在地上滾動的足球(2)(2)、靜止在山頂上的一塊石頭、靜止在山頂上的一塊石頭(3)(3)、地面上被拉彎的弓、地面上被拉彎的弓(4)(4)、天空中向前飛行的飛機(jī)、天空中向前飛行的飛機(jī)2 2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動能動能_，勢能，勢能_(填填“變大變大”或或“變小變小”)變小變小變小變小3 3、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是、關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是()()A A、勢能相等的物體一定在同一高度。、勢能相等的物體一定在同一高度。B B、

9、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，所以沒有能。、懸掛著的物體因?yàn)闆]有做功，所以沒有能。C C、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具、在空中飛行的子彈，具有做功的本領(lǐng)，所以具有能。有能。D D、一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有、一個(gè)物體具有機(jī)械能，則這個(gè)物體一定既具有動能，又具有勢能。動能，又具有勢能。4 4、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的 ()()A A、動能不變，勢能不變。、動能不變，勢能不變。B B、動能不變，勢能增加。、動能不變，勢能增加。C C、動能增加，勢能增加。、動能增加，勢能增加。D D、動能增加，勢能不變。、動能增加，勢能不變。C C

10、B B觀察單擺小球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化觀察單擺小球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化當(dāng)擺球從當(dāng)擺球從當(dāng)擺球從當(dāng)擺球從A A A A點(diǎn)向下擺時(shí)，它的速度點(diǎn)向下擺時(shí)，它的速度點(diǎn)向下擺時(shí)，它的速度點(diǎn)向下擺時(shí)，它的速度_，高度高度高度高度_，所以動能逐漸，所以動能逐漸，所以動能逐漸，所以動能逐漸_，勢能逐，勢能逐，勢能逐，勢能逐漸漸漸漸_；當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最低點(diǎn)O O O O時(shí)，它的時(shí)，它的時(shí)，它的時(shí)，它的動能最動能最動能最動能最_，勢能最，勢能最，勢能最，勢能最_。在此過程中，。在此過程中，。在此過程中，。在此過程中，擺球的擺球的擺球的擺球的_能逐漸轉(zhuǎn)化為能逐漸轉(zhuǎn)化為能

11、逐漸轉(zhuǎn)化為能逐漸轉(zhuǎn)化為_能。能。能。能。隨著擺球的上升，它的速度隨著擺球的上升，它的速度隨著擺球的上升，它的速度隨著擺球的上升，它的速度_，高度，高度，高度，高度_，所以動能逐漸，所以動能逐漸，所以動能逐漸，所以動能逐漸_，勢能逐漸，勢能逐漸，勢能逐漸，勢能逐漸_；當(dāng)擺球到達(dá)最高點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最高點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最高點(diǎn)；當(dāng)擺球到達(dá)最高點(diǎn)B B B B時(shí)，它的動能時(shí)，它的動能時(shí)，它的動能時(shí)，它的動能為為為為_，勢能最，勢能最，勢能最，勢能最_。在此過程中，擺球。在此過程中，擺球。在此過程中，擺球。在此過程中，擺球的的的的_能逐漸轉(zhuǎn)化為能逐漸轉(zhuǎn)化為能逐漸轉(zhuǎn)化為能逐漸轉(zhuǎn)化為_能。能。能。能。增加增加增

12、加增加減小減小減小減小增加增加增加增加增加增加增加增加小小小小增加增加增加增加減小減小減小減小減小減小減小減小大大大大減小減小減小減小大大大大零零零零勢勢勢勢勢勢勢勢動動動動動動動動動能和勢能可以動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化。單擺單擺滾擺滾擺乒乓球乒乓球歸納結(jié)論：歸納結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)中你還發(fā)現(xiàn)了什么？從實(shí)驗(yàn)中你還發(fā)現(xiàn)了什么？單擺單擺滾擺滾擺乒乓球乒乓球動能和勢能相互轉(zhuǎn)化動能和勢能相互轉(zhuǎn)化動能和勢能相互轉(zhuǎn)化動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，由于存在的過程中，由于存在的過程中，由于存在的過程中，由于存在摩擦摩擦摩擦摩擦等阻力等阻力等阻力等阻力，機(jī)械能總量在，機(jī)械能總量在，機(jī)械能總量在，機(jī)械能總量在不不不不斷減小斷減小斷減小斷減小。物體具有的動能和勢能可以物體具有的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)相互轉(zhuǎn)化化。在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，。在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，如果不受摩擦等阻力如果不受摩擦等阻力，機(jī)械能守恒機(jī)械能守恒（總（總量保持不變）。量保持不變）。機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒定律機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒定律“魔罐魔罐”揭秘揭秘