《新人教版七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)專題復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)專題復(fù)習(xí)課件.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)（上）復(fù)習(xí)專題七年級(jí)（上）復(fù)習(xí)專題一、識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)一、識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡：觀察目鏡：觀察轉(zhuǎn)換器：轉(zhuǎn)換鏡頭轉(zhuǎn)換器：轉(zhuǎn)換鏡頭物鏡：觀察物鏡：觀察遮光器：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱遮光器：調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱反光鏡：反射光線反光鏡：反射光線鏡座：支持鏡座：支持粗準(zhǔn)焦螺旋：一般調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋：一般調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：精細(xì)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：精細(xì)調(diào)節(jié)鏡臂：連接鏡臂：連接1顯微鏡的使用顯微鏡的使用（1）顯微鏡的放大倍數(shù)）顯微鏡的放大倍數(shù) 。（2）視野中的物像與標(biāo)本中物體是）視野中的物像與標(biāo)本中物體是 關(guān)系。關(guān)系。所以移動(dòng)玻片時(shí)，玻片移動(dòng)的方向與視野中的所以移動(dòng)玻片時(shí)，玻片移動(dòng)的方向與視野中的物像移動(dòng)方向物像移動(dòng)方向 。1.

2、把刻有把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí)，視野中所看到的應(yīng)該是（野中所看到的應(yīng)該是（）q p d B2.在顯微鏡下要把視野中的物像在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)從右圖甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是為乙，其正確的操作步驟是A將玻片往右上方移動(dòng)，并把將玻片往右上方移動(dòng)，并把5倍目鏡轉(zhuǎn)換成倍目鏡轉(zhuǎn)換成12.5倍目鏡倍目鏡B將玻片往左下方移動(dòng)，并把將玻片往左下方移動(dòng)，并把5倍目鏡轉(zhuǎn)換成倍目鏡轉(zhuǎn)換成12.5倍目鏡倍目鏡C將玻片往右上方移動(dòng)，并把將玻片往右上方移動(dòng)，并把12.5倍目鏡轉(zhuǎn)換成倍目鏡轉(zhuǎn)換成5倍目鏡倍目鏡D將玻片往左下方移動(dòng)，并把將玻片往左下方移動(dòng)，并

3、把12.5倍目鏡轉(zhuǎn)換成倍目鏡轉(zhuǎn)換成5倍目鏡倍目鏡 細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液液 泡泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)二、生物體生命活動(dòng)的基本單位二、生物體生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖1 1、植物細(xì)胞中與光合作用有關(guān)，能利用無(wú)機(jī)物合成、植物細(xì)胞中與光合作用有關(guān)，能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是A A 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B B 葉綠體葉綠體 C C 線粒體線粒體 D D 細(xì)胞核細(xì)胞核2 2、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括A A 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 染

4、色體染色體 B B 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核細(xì)胞核C C 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 染色體染色體 D D 細(xì)胞核細(xì)胞核 染色體染色體 線粒體線粒體3 3、細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)、細(xì)胞含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是A A 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 B B 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) C C 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 D D 細(xì)胞核細(xì)胞核制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體的部位和在載玻片上滴加的液體()A.口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水 B.牙縫、自來(lái)水牙縫、自來(lái)水 C.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水 D.牙縫、

5、生理鹽水牙縫、生理鹽水5.右圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：右圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）對(duì)植物細(xì)胞起支持作用的是）對(duì)植物細(xì)胞起支持作用的是 。（2）切西瓜時(shí)，會(huì)有許多汁液流出，這些汁液主要來(lái)自細(xì)）切西瓜時(shí)，會(huì)有許多汁液流出，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的胞的 中。中。（3）用碘液染色時(shí)，被染色最深的是）用碘液染色時(shí)，被染色最深的是 。（4）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是 。6.七年級(jí)某班在用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基七年級(jí)某班在用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：本過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

6、時(shí)，眼睛應(yīng)注視螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視著著 。（2）小紅用觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，小紅用觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，她應(yīng)選用反光鏡的她應(yīng)選用反光鏡的 。（3）小林在低倍鏡下看到視野內(nèi)有一小林在低倍鏡下看到視野內(nèi)有一個(gè)黑點(diǎn)，移動(dòng)玻片，黑點(diǎn)不動(dòng)，換物鏡個(gè)黑點(diǎn)，移動(dòng)玻片，黑點(diǎn)不動(dòng)，換物鏡觀察，黑點(diǎn)仍不動(dòng)，可推斷黑點(diǎn)在觀察，黑點(diǎn)仍不動(dòng)，可推斷黑點(diǎn)在 上。上。（4）小明在高倍鏡下看清物像后，小強(qiáng)卻看不清，小強(qiáng)應(yīng)調(diào)小明在高倍鏡下看清物像后，小強(qiáng)卻看不清，小強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)節(jié) 。細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官植物體植物體營(yíng)養(yǎng)器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官生殖器官根根莖莖葉葉花花果實(shí)果實(shí)種子種子二、植物體的結(jié)構(gòu)層次二、植物體的結(jié)構(gòu)層次生物體

7、能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是()A細(xì)胞的數(shù)目增多和體積增大細(xì)胞的數(shù)目增多和體積增大 B.細(xì)胞數(shù)目的增多細(xì)胞數(shù)目的增多C細(xì)胞的體積不斷增大細(xì)胞的體積不斷增大 D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（）A消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)C神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)種皮種皮胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉子葉胚胚大豆種子大豆種子1、植物種子的結(jié)構(gòu)、植物種子的結(jié)構(gòu)種種子

8、子萌萌發(fā)發(fā)的的條條件件內(nèi)部條件：內(nèi)部條件：具有具有完整的有生命力的胚完整的有生命力的胚外外界界條條件件足夠的足夠的水分水分充足的充足的空氣空氣適宜的適宜的溫度溫度1、將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的原因是、將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的原因是 A 胚已被破壞胚已被破壞 B 外界溫度低外界溫度低 C 沒(méi)有胚乳沒(méi)有胚乳 D 地里的水不足地里的水不足2、我們所吃的豆瓣主要來(lái)自大豆種子的、我們所吃的豆瓣主要來(lái)自大豆種子的 A 胚芽胚芽 B 胚軸胚軸 C 胚根胚根 D 子葉子葉3、判斷、判斷只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件種子就能萌發(fā)。只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件種子就能萌發(fā)。種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽。種子萌發(fā)時(shí)最先突

9、破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽。5.下面左圖是探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下面左圖是探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置，右圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：右圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）如果溫度適宜，）如果溫度適宜，A、B、C三粒種子中，三粒種子中，可可以萌發(fā)。以萌發(fā)。（2）種子）種子A和種子和種子B形成對(duì)照的變量是形成對(duì)照的變量是 。（3）右圖中）右圖中 是新植株的幼體，所以是種是新植株的幼體，所以是種子的主要結(jié)構(gòu)。子的主要結(jié)構(gòu)。（4）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是右圖中的）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是右圖中的 。6.根尖內(nèi)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖內(nèi)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部

10、位是（）A根冠根冠 B分生區(qū)分生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)成熟區(qū)7如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成“燒苗燒苗”的現(xiàn)象，的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 B外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度C外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度 D根部受到損傷根部受到損傷8.在小樹上拴鐵絲，日子久了會(huì)形成節(jié)瘤，甚至使在小樹上拴鐵絲，日子久了會(huì)形成節(jié)瘤，甚至使小樹死亡，是因?yàn)槠茐牧藰涞模ㄐ渌劳?，是因?yàn)槠茐牧藰涞模ǎ〢韌皮部韌皮部 B形成層形成層 C木質(zhì)部木質(zhì)部 D髓髓9.下圖是木本植物

11、莖的橫切圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：下圖是木本植物莖的橫切圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）把帶葉的枝條插入紅墨水中一段時(shí)間后，被染）把帶葉的枝條插入紅墨水中一段時(shí)間后，被染成紅色的是成紅色的是 ，是因?yàn)楹心茌攲?dǎo)，是因?yàn)楹心茌攲?dǎo) 的的 。（2）木本植物莖能逐年加粗，是因?yàn)椋┠颈局参锴o能逐年加粗，是因?yàn)?的的細(xì)胞具有分裂能力，向外分裂形成細(xì)胞具有分裂能力，向外分裂形成 。（3）剝掉一圈樹的主干樹皮，樹會(huì)慢慢死亡，因?yàn)椋﹦兊粢蝗涞闹鞲蓸淦?，樹?huì)慢慢死亡，因?yàn)槿~片制造的養(yǎng)料不能由樹皮的葉片制造的養(yǎng)料不能由樹皮的 中的中的 管管向下運(yùn)輸給根部。向下運(yùn)輸給根部。2、花的基本結(jié)構(gòu)和功能、花的基本結(jié)構(gòu)和功能花柄花柄花托花托花

12、萼花萼花瓣花瓣花藥花藥花絲花絲柱頭柱頭花柱花柱子房子房雌雌蕊蕊花花蕊蕊雄雄蕊蕊雄雄蕊蕊胚珠胚珠子房壁子房壁果皮果皮種子種子果實(shí)果實(shí)子房子房4 4、“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子?！边@個(gè)謎語(yǔ)中這個(gè)謎語(yǔ)中的的“麻屋子麻屋子”是指果實(shí)中的是指果實(shí)中的 ，由，由 發(fā)育而來(lái)；發(fā)育而來(lái)；“紅帳子紅帳子”是指是指 ，“白胖子白胖子”指的是指的是 ，它，它是是 由由 、和和 四部分構(gòu)成。四部分構(gòu)成。3 3、右圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖、右圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：回答：（1 1）大豆種子萌發(fā)的內(nèi)在條件是）大豆種子萌發(fā)的內(nèi)在條件是 。（2 2）大豆種子的營(yíng)養(yǎng)主要貯藏在）大

13、豆種子的營(yíng)養(yǎng)主要貯藏在 里。里。（3 3）新植株的幼體是指圖中的）新植株的幼體是指圖中的 子葉子葉胚胚果皮果皮子房壁子房壁種皮種皮胚胚胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉子葉具有完整的、有生命力的胚具有完整的、有生命力的胚5.下面左圖是桃花，右圖是桃的果實(shí)。請(qǐng)據(jù)圖下面左圖是桃花，右圖是桃的果實(shí)。請(qǐng)據(jù)圖回答：回答：（1）春天百花齊放，能招來(lái)）春天百花齊放，能招來(lái)蜂蝶飛舞的主要是花的蜂蝶飛舞的主要是花的 。（2）我們平時(shí)所吃的桃的果肉，）我們平時(shí)所吃的桃的果肉，其實(shí)是桃果實(shí)的其實(shí)是桃果實(shí)的 ，是由，是由 發(fā)育而來(lái)的。發(fā)育而來(lái)的。（3）根據(jù)箭頭的提示，右圖中桃核里的種子由左圖桃）根據(jù)箭頭的提示，右圖中桃核里

14、的種子由左圖桃花的花的 發(fā)育而來(lái)。發(fā)育而來(lái)。（4）花、果實(shí)和種子都屬于植物的）花、果實(shí)和種子都屬于植物的 器官。器官。三、植物的光合作用三、植物的光合作用場(chǎng)所場(chǎng)所:葉綠體葉綠體條件條件:有光有光原料原料:二氧化碳二氧化碳 水水產(chǎn)物產(chǎn)物:氧氣氧氣 有機(jī)物有機(jī)物儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量二氧化碳二氧化碳+水水 氧氣氧氣+有機(jī)物有機(jī)物光光葉綠體葉綠體下圖是下圖是“綠葉在光下制造淀粉綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：（1）對(duì)天竺葵暗處理的目的是）對(duì)天竺葵暗處理的目的是 。（2）用黑紙片對(duì)葉片部分遮光，目的是）用黑紙片對(duì)葉片部分遮光，目的是 ，變量是，變量是 。（3）將綠葉放在酒

15、精中隔水加熱的目的是將）將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是將 溶解到酒溶解到酒精中；精中；（4）滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：遮光部分）滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：遮光部分 ，未遮光部，未遮光部分分 。（5）該實(shí)驗(yàn)可以得出）該實(shí)驗(yàn)可以得出“”的結(jié)的結(jié)論。論。四、植物的呼吸作用四、植物的呼吸作用場(chǎng)所場(chǎng)所:活細(xì)胞活細(xì)胞條件條件:有光無(wú)光均可有光無(wú)光均可原料原料:氧氣氧氣 有機(jī)物有機(jī)物產(chǎn)物產(chǎn)物:二氧化碳二氧化碳 水水釋放能量釋放能量有機(jī)物有機(jī)物+氧氣氧氣 二二氧化碳氧化碳+水水為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，明明同學(xué)用為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，明明同學(xué)用新鮮豆芽做了如下試驗(yàn)：新鮮豆芽做了如下試驗(yàn)：（1

16、）將夾子移去，讓袋中的氣體通入澄清石灰水）將夾子移去，讓袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到石灰水中，觀察到石灰水 。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了植物呼吸作用產(chǎn)生植物呼吸作用產(chǎn)生 。（2）打開玻璃蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)。應(yīng)出）打開玻璃蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)。應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，理由是植物呼吸，理由是植物呼吸作用消耗了作用消耗了 。（1）（2）區(qū)區(qū)別別項(xiàng)目項(xiàng)目光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用場(chǎng)所場(chǎng)所 條件條件 原料原料 產(chǎn)物產(chǎn)物 能量能量變化變化比較植物的光合作用和呼吸作用比較植物的光合作用和呼吸作用光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物中的能量在有機(jī)物中的能量將貯藏在有機(jī)物將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放中的能量釋放含葉綠體的細(xì)胞含葉綠體的細(xì)胞活細(xì)胞活細(xì)胞光光有光無(wú)光皆可有光無(wú)光皆可二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣下列能表達(dá)光合作用的圖是（）2.表中是甲、乙兩地的氣溫差別，現(xiàn)在甲、乙兩地表中是甲、乙兩地的氣溫差別，現(xiàn)在甲、乙兩地栽培甜瓜，假設(shè)甲、乙兩地光照和栽培條件基本栽培甜瓜，假設(shè)甲、乙兩地光照和栽培條件基本