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1、2023孩子的零花錢該不該給孩子的零花錢該不該給信任很多家長(zhǎng)都有一個(gè)難題，那就是孩子的零花錢該不該給，下面孩子的零花錢該不該給是我為大家?guī)淼模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。曉蓓的媽媽：讓孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)我們家曉蓓11歲，有儲(chǔ)蓄罐，有記賬本，有存折。平常，她買學(xué)習(xí)用品、買自己鐘愛的小物什、給同學(xué)送禮物、向長(zhǎng)輩表孝心，都是用自己的錢。她的錢主要來自于春節(jié)的壓歲錢、我們定期給的零花錢、她做好事或考高分獲得的嘉獎(jiǎng)。她手頭一般都有三五百塊錢，大錢存銀行，小錢放儲(chǔ)蓄罐。平常，她每花一分錢都要在賬本上記上一筆。每個(gè)星期，她都要計(jì)算一下，這個(gè)星期花了多少錢花在哪兒了下個(gè)星期打算花多少錢手頭的錢夠花嗎能不能再節(jié)約一點(diǎn)兒

2、我的許多同事?lián)从讯紝?duì)曉蓓贊許不已，說我好福氣，養(yǎng)了這么一個(gè)能干懂事的女兒。其實(shí)，小孩子的習(xí)慣都是漸漸養(yǎng)成的。剛起先，曉蓓對(duì)錢沒什么概念，望見喜愛的東西就要買，手頭有錢就肯定要花掉。后來，我常常帶她購(gòu)物，教她貨比三家，教她有節(jié)制、有安排地買東西，告知她花了多少錢還剩多少錢肯定要心里有數(shù)，記不住的話就寫在本子上，過段時(shí)間再總結(jié)一下，看看錢都花在哪兒了。曉蓓漸漸覺察到，合理花錢確實(shí)比亂花錢要好，既省了錢，又能買到想要的東西。于是，她也起先自覺地記賬、算賬。通過合理支配零花錢，我覺察，曉蓓的獨(dú)立實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、處事實(shí)力都比以前強(qiáng)多了。牛牛的爸爸：都是零花錢惹的禍我們是從缺衣少吃那個(gè)年頭走過來的，看著別

3、人吃冰棒自己大口咽口水、看到別人新買的文具盒心里癢癢甚至起盜心、看到別人穿新衣自己裹緊破棉襖恨不地洞的情景仍記憶猶新。所以，我下決心：絕不對(duì)讓自己的孩子太寒磣。牛牛上二年級(jí)時(shí)，我就起先給他零花錢。剛起先，每周10元，只過了三天，他就喊錢用完了;后來，每周漲到20元，他還是說不夠。他起先頻繁地找我要錢，我也盡量滿意。三年級(jí)上星期，老師向我反映：牛牛上課思想不集中，喜愛做小動(dòng)作，成果大幅度下滑。我急了，審問他是怎么回事，他不吭聲。我在他書包里一搜，覺察了一大摞各種各樣的玩具卡片。他這才成認(rèn)，他的零花錢都買了卡片，而且許多卡片都在嬉戲中輸給了同學(xué)。我特別惱火，將他的卡片全部沒收，警告他：假設(shè)以后再買

4、卡片，就停發(fā)零花錢。我每天晚上都要偷偷檢查他的書包。還好，再?zèng)]看到卡片的蹤影。不久，老師又反映：牛牛的家庭作業(yè)老是偷工減料，而且錯(cuò)誤百出。我很納悶：牛牛每天回來得很晚，說是在教室里做了作業(yè)才回家，怎么會(huì)偷工減料呢結(jié)果一調(diào)查，原來這小鬼頭三下五除二將作業(yè)敷衍一番后就跑到嬉戲廳去了。零花錢又有了新去向!在牛牛媽媽的劇烈要求下，我堅(jiān)決取締了牛牛的零花錢。沒想到，牛牛在沒有一分錢的狀況下，仍舊惡習(xí)不改，頻繁出入嬉戲廳。原來，他的同學(xué)看他平?；ㄥX挺大方的，知道有&償債&實(shí)力，都慷慨借錢給他。我們家離學(xué)校只有200多米，是直路，牛牛早在一年級(jí)時(shí)就起先自己上學(xué)回家。但現(xiàn)在為了防止牛牛打嬉戲，我只好每天接送他

5、。為此，我推掉了許多外出學(xué)習(xí)出差的時(shí)機(jī)，以保證每天放學(xué)時(shí)，按時(shí)守在學(xué)校門口，將牛牛&押&回家?？吹絼e人家的孩子那么省心，我真是艷羨。我想，這些麻煩都是我自找的，假設(shè)不是給牛牛零花錢，牛牛也不會(huì)染上這些壞毛病。詢問手記：教孩子怎么用錢才是關(guān)鍵!&要不要給孩子零花錢&，這是家長(zhǎng)們探討熱情的一個(gè)問題。我們生活在物質(zhì)世界，錢，是每個(gè)人都不行回避的一個(gè)話題。主見絕不給孩子零花錢的家長(zhǎng)其實(shí)是對(duì)孩子理財(cái)教化的一種躲避，這會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成缺憾，這是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然，這并不是說為了培育孩子的理財(cái)實(shí)力就肯定要塞給孩子零花錢。是否給孩子零花錢要依據(jù)孩子成長(zhǎng)的須要。孩子對(duì)零花錢的欲望其實(shí)是對(duì)支配權(quán)的欲望。假設(shè)

6、孩子的言行老是受大人支配，他在這方面的需求沒有得到滿意，那他對(duì)支配權(quán)的欲望就比擬強(qiáng)。假設(shè)父母平常就比擬敬重孩子，給孩子買衣物、學(xué)習(xí)用品時(shí)，充分敬重孩子的意愿，孩子充共享用了支配權(quán)，那他對(duì)金錢的欲望也不會(huì)很強(qiáng)。所以，不同的孩子對(duì)零花錢的要求不一樣。假設(shè)孩子短暫對(duì)零花錢沒有什么愛好，那說明他更情愿通過其它方式來行使自己的支配權(quán)，那家長(zhǎng)就應(yīng)順其自然;假設(shè)孩子提出要零花錢，父母也不能阻擋，更不能指責(zé)，應(yīng)當(dāng)將此當(dāng)作孩子的合理要求，予以考慮?，F(xiàn)代社會(huì)，&不給孩子一分錢零花錢&的狀況幾乎不復(fù)存在，每個(gè)家長(zhǎng)多多少少都會(huì)在適當(dāng)時(shí)候給孩子一些錢。所以，&要不要給孩子零花錢&這個(gè)話題真正的核心并不是在&給不給&上，

7、而是在&怎么用&零花錢上。上述個(gè)案中，牛牛和曉蓓的父母都給了孩子零花錢，但是因?yàn)楦髯?用法&不同，零花錢所發(fā)揮的作用也不一樣，一個(gè)是負(fù)向作用，影響孩子學(xué)習(xí);一個(gè)是正向作用，培育孩子的理財(cái)實(shí)力和處事實(shí)力，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。發(fā)揮零花錢的正向作用給孩子零花錢就是要充分發(fā)揮好零花錢在孩子成長(zhǎng)中的正向作用，讓孩子在運(yùn)用零花錢的過程中，學(xué)會(huì)精打細(xì)算，學(xué)會(huì)有安排的行事，學(xué)會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩，其意義不僅僅是培育財(cái)商、智商，更重要是的提高&協(xié)調(diào)與外界的關(guān)系&的情商。家長(zhǎng)首先要敬重孩子對(duì)金錢的自主權(quán)。有的家長(zhǎng)雖然給了孩子零花錢，但是卻牢牢駕馭限制權(quán)，不允許孩子自主花錢。其實(shí)，孩子有自己的想法，買什么不買什么

8、，他們也是經(jīng)過權(quán)衡后才做確實(shí)定。或許在父母眼里，那是奢侈，但在孩子眼里，卻肯定是物有所值。父母應(yīng)當(dāng)敬重孩子的自主權(quán)，不宜過多地干預(yù)孩子零用錢的用途。孩子即使間或買了不好用的東西，他也會(huì)得到教訓(xùn)和閱歷。假設(shè)父母干預(yù)孩子的錯(cuò)誤，就會(huì)破壞孩子成長(zhǎng)的進(jìn)程，剝奪他們獲得生活閱歷的時(shí)機(jī)。當(dāng)然，讓孩子確定零花錢的運(yùn)用并不等于放任自流，要在敬重孩子意志的前提下，加強(qiáng)家長(zhǎng)的指導(dǎo)監(jiān)督作用。牛牛的爸爸只是給了牛牛零花錢，對(duì)于怎么花錢沒有指導(dǎo)，也不過問，結(jié)果牛牛將錢用在隨意買卡片和玩電子嬉戲上。曉蓓的媽媽用言行來教孩子怎么花錢才更合理、更有效，曉蓓也嘗到了理財(cái)?shù)臉啡?。所以，家長(zhǎng)在給孩子零花錢的同時(shí)，要對(duì)零花錢的運(yùn)用加

9、以關(guān)注，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子安排，給孩子供給參考，孩子就會(huì)對(duì)花錢有正確的概念。在孩子比擬小的時(shí)候，父母可以和孩子一起商議，盡可能多地考慮孩子對(duì)這些錢的支配看法。待孩子年齡稍大，可以獨(dú)立擬定安排時(shí)，不妨讓孩子自己擬定消費(fèi)安排，父母只供給一些參考看法。消費(fèi)安排一旦制定，就要要求孩子按安排執(zhí)行，父母定期小結(jié)，以起到監(jiān)督的作用。在給孩子零花錢時(shí)，家長(zhǎng)還要留意兩點(diǎn)：一是零花錢要定期準(zhǔn)時(shí)給，不能是孩子要，你就給，不要，你就不給，這會(huì)給孩子形成錢可以無(wú)節(jié)制地找父母要的印象。要按事先約定好的數(shù)額給錢，這也是讓孩子學(xué)會(huì)用錢規(guī)那么的關(guān)鍵。知道自己每周、每月會(huì)有多少錢，孩子才能做到安排消費(fèi)、安排儲(chǔ)蓄。隨意扣留孩子的零花錢，這是家長(zhǎng)在濫用權(quán)力，這會(huì)損害孩子的自尊。其次，不要用零花錢取代家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)切和教化，零花錢只是教化的一種載體，而不是內(nèi)容，父母的職責(zé)是愛孩子和教孩子，這是任何載體都替代不了的。 本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系作者刪除，謝謝！第7頁(yè) 共7頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)