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1、2023學(xué)會分享演講稿學(xué)會共享演講稿演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速改變和不斷變革的新時代，越來越多地方須要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我整理的學(xué)會共享演講稿，希望能夠幫助到大家。學(xué)會共享演講稿1每個人都有自己的歡樂和憂愁，我遇到歡樂的時候，就像綻開的花朵一樣，可是遇到困難和挫折，就想掉進(jìn)了無底深淵，當(dāng)你歡樂時與摯友共享，你將會得到兩份歡樂，當(dāng)你憂愁時，你向摯友共享，你會分掉一半的憂愁。我常常和摯友一起共享我的歡樂。記得又一次，我來到書店，看到了一本夢寐以求，日思夜想的?百科全書?。我立刻買下來，如饑似渴的讀著，這時我的好摯友袁思鈺看到了我，央求道：“能借給我看看嗎？我心

2、想：媽媽不是說好東西不是要和別人一起共享。于是就把書借給了她，這時我看到了袁思鈺臉上露出快樂的笑容，我的心里也美滋滋的，原來與別人共享是件這么歡樂的事。我不僅和別人共享歡樂，還常常向摯友傾訴憂愁。記得又一次我因?yàn)榭记柏澩?，考的不好，只?0多分。下課了，同學(xué)們都出去玩，我趴在桌子上，眼淚像斷了線的珠子一樣，不住的往下流。放學(xué)后，我沒精打采的往家走，這時我的好摯友王可欣望見了我，問：“你干什么，怎么不興奮？我把我的事如數(shù)家珍的說了出來，說完后，我的眼淚又不由自主的流了下來，她連忙勸慰，說：“這次考試沒考好，沒關(guān)系，下次再努力，我信任你只要堅持，就肯定會勝利。聽了她的鼓勵，我慢慢安靜下來。我暗下確

3、定：下次肯定要考好。瞧，這就是共享的經(jīng)驗(yàn)，我把我的歡樂共享給我的摯友，我將得到兩份歡樂；我把我的憂愁傾訴給我的摯友，我分掉了一半的憂愁。摯友們，你們也試試共享吧！學(xué)會共享演講稿2敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！我是B21班的，我是B23班的今日我們國旗下講話的題目是?學(xué)會溝通，學(xué)會共享?。有這樣一個寓言故事。一把堅實(shí)的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪的一聲翻開了。鐵桿驚奇地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它翻開了呢？鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男?。小小的鑰匙之所以能翻開堅實(shí)的大鎖

4、，憑借的不是它的力氣，而是它對鎖心的了解。人與人之間的溝通，亦是如此。溝通從心起先。那么如何打快樂靈通道呢？簡潔說來，一是向他人放開心扉，如敬重理解他人，真誠的贊美他人，參與公共活動、與父母、老師、同學(xué)主動溝通、擴(kuò)大接觸等；二是向自己放開心扉，如勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，接納自己，欣賞與鼓勵自己等等方式。這樣從心起先溝通，傾吐最真的聲音，增進(jìn)彼此的了解。多一份真誠，就多一份信任，多一份理解，就多一份寬容。當(dāng)一個人學(xué)會溝通的時候，你會感覺到生活中更加充溢陽光與華蜜！同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會溝通，我們還要學(xué)會共享。共享是歡樂的，每當(dāng)教室里有人講笑話，大家必定會捧腹大笑，而歡樂是可以傳染的，把自己的歡樂共享

5、給別人，你將收獲另一種歡樂，不是嗎？所以，請記?。汗蚕硎且环N人生的境界。托爾斯泰說過：奇妙的愛，會使數(shù)學(xué)法那么失去平衡。兩個人分擔(dān)一個苦痛，只有一個苦痛；兩個人共享一個華蜜，卻能擁有兩個華蜜。因?yàn)閻鄣仙墓蚕?，光照亮了整個人類；因?yàn)殍蟾叩墓蚕?，梵高的摯友更在“向日葵里感知燃燒的友情。他們用傳奇的?jīng)驗(yàn)證明白共享可以變更世界，共享可以改善人際關(guān)系，共享讓我們多了一個世界，讓我變成我們。在共享中長大的孩子心不會離父母太遠(yuǎn)、家庭的共享構(gòu)成暖和的回憶，串起成長的歡樂。懂得共享的學(xué)生在勝利路上不會孤寂，因?yàn)楣蚕碜屇阄也辉俟萝妸^戰(zhàn)，凝集團(tuán)隊的暖和和力氣，朝著夢想前進(jìn)。分在勝利路上不會孤寂，因?yàn)楣蚕碜屇阄也辉?/p>

6、孤軍奮戰(zhàn)，凝集團(tuán)隊的暖和和力氣，朝著夢想前進(jìn)。共享，是心與心的交換；共享，是情與情的傳遞！同學(xué)們，作為一名合格的小學(xué)生，我們肩負(fù)的使命不僅僅是“學(xué)習(xí)，終有一天我們要走出校門，踏入社會，我們肩負(fù)的還有祖國的旺盛興盛，“少年智那么國智，少年富那么國富，少年強(qiáng)那么國強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國獨(dú)立，少年雄于地球，那么國雄于地球 。讓我們大家手挽手，心連心，學(xué)會溝通共同進(jìn)步，學(xué)會共享一起歡樂成長。我們的演講完畢，感謝大家！學(xué)會共享演講稿3大家好!現(xiàn)在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的?巨人的花園?、故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣。于是，他在花園的四周筑起了高墻，將孩子們據(jù)于墻

7、外。從今以后，園里花不開鳥不語，一片荒蕪?；▓@里也沒有了春夏秋，只有冬天恒久留在了這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，園里立即生氣勃勃。巨人看到后，再次將孩子們趕出花園。園里又被冰雪覆蓋了。后來，巨人覺醒了，隨即撤除了高墻?；▓@成了孩子們的樂園。巨人生活在美麗的花園和孩子們中間感到無比華蜜。人們常說：贈人玫瑰手有余香。其實(shí)歡樂也一樣。給別人歡樂，自己也歡樂。那個巨人，他兩次將孩子們趕出花園，給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，自己也同樣孤寂孤獨(dú)，更享受不到花園里明媚的景色。還有這樣一句名言：把你的苦痛與別人分擔(dān)，你的苦痛會削減一半;把你的歡樂與別人共享，你的歡樂會增加一倍。共享歡樂不會使

8、自己損失什么，卻能讓這個時間充溢溫情。與別人共享歡樂是一種美德，因?yàn)闅g樂能夠傳染。其實(shí)許多時候與別人共享歡樂，既是給自己一個時機(jī)，也給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人共享。假設(shè)自己是一團(tuán)火，就點(diǎn)亮別人;假設(shè)自己是一盆水，就洗凈別人;假設(shè)自己是一個粒種子，就長出更大的稻穗;假設(shè)自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。共享本身就是一種歡樂，請不要吝嗇你的笑!感謝大家!學(xué)會共享演講稿4有一天，上帝的牧師說：“來吧，我要帶你看地獄他們進(jìn)入一個房間里這么多人坐在四周的鍋。他們看著它，但沒有人情愿說或做任何事情。他們認(rèn)為不僅饑餓，但也感到悲觀。每個人都有一個勺子。但勺子的柄太長時間

9、的食物到他們口中發(fā)出?！皝戆?，現(xiàn)在我要帶你到天堂?！吧系鄣纳窀傅搅颂焯?，進(jìn)入另一個房間。這間屋子作為第一個相同。有這么多身邊的人一個鍋?zhàn)?，他們的勺子手柄一樣的第一組的人長。沒有什么不同，但氣氛。這里的人喝酒，吃飯，說話和笑。神父感到不解地問上帝。上帝微笑著答復(fù)?！澳銢]望見在其次個房間里學(xué)會了喂對方“牧師人們突然看到了光明。這個故事告知我們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會共享，賜予，愛和開展相互幫助的好習(xí)慣。我們在地獄看到了，那些人寧愿讓自己比其他人共享餓了。作為英國詩人說：“實(shí)行了愛，我們的地球?qū)且粋€嚴(yán)峻。共享是一種思想狀態(tài)，才智和升華。共享愛，歡樂和哀痛是全部我們須要的。有這么多的人誰不想與別人共享。無

10、論他們這么做，他們將第一次對自己的看法。這些人恒久無法理解共享的真正意義。人們總是想象他們可以住在天堂的生活，因?yàn)橐粋€良好的想象力。我們總是覺得我們遠(yuǎn)離天堂。事實(shí)上，天堂離我們并不遙遠(yuǎn)。感謝大家!學(xué)會共享演講稿5世上有許多東西我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會共享。學(xué)會共享陽光，我們可以學(xué)會共享陽光的絢麗、陽光的明媚、陽光的普照、陽光的暖和、陽光的博大胸懷、陽光的無私胸襟。學(xué)會共享雨露，我們可以學(xué)會共享雨露的飄飄、雨露的灑灑、雨露的滋潤、雨露的澆灌、雨露潤物細(xì)無聲的行為、雨露滋潤禾苗壯的結(jié)果。學(xué)會共享空氣，我們可以學(xué)會共享空氣的清爽、空氣的靈動、空氣的無處不在、空氣的無處不有、空氣的充溢、空氣的富有。學(xué)會共享風(fēng)，

11、我們可以學(xué)會共享風(fēng)的輕拂、風(fēng)的快速、風(fēng)的自由、風(fēng)的敏捷、風(fēng)的能量、風(fēng)的力氣。學(xué)會共享鮮花，我們可以學(xué)會共享鮮花的多姿、鮮花的多彩、鮮花的明麗、鮮花的芳香、鮮花的迷人、鮮花的陽光、鮮花的青春、鮮花的漂亮。學(xué)會共享水果，我們可以學(xué)會共享水果的豐碩、水果的甘甜、水果的芳香、水果的乳汁、水果的慷慨、水果的大度、水果的無私、水果的奉獻(xiàn)。學(xué)會共享小草，我們可以學(xué)會共享小草的青翠、小草的碧綠、小草的靜默、小草的無聞、小草的柔情、小草的青春活力、小草生命力的旺盛。學(xué)會共享樹木，我們可以學(xué)會共享樹木的茂密、樹木的陽剛、樹木的正直、樹木的堅決、樹木的英勇、樹木的執(zhí)著、樹木的不屈。學(xué)會共享時間，我們可以學(xué)會共享時間

12、的悠悠久遠(yuǎn)、時間的稍縱即逝、時間的靜默無聞、時間的公允、時間的無私。學(xué)會共享空間，我們可以學(xué)會共享空間的無限、空間的豁達(dá)、空間的大度。學(xué)會共享學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會共享學(xué)習(xí)的苦、學(xué)習(xí)的樂、學(xué)習(xí)的仔細(xì)、學(xué)習(xí)的刻苦、學(xué)習(xí)的收獲。學(xué)會共享工作，我們可以學(xué)會共享工作的繁忙、工作的驚慌、工作的激情、工作的成果。學(xué)會共享努力，我們可以學(xué)會共享努力的工作、努力的學(xué)習(xí)、努力的生活。學(xué)會共享思想，我們可以學(xué)會共享思想的碰撞、思想的火花、思想的深邃、思想的哲理。學(xué)會共享華蜜，我們可以學(xué)會共享華蜜的時間、華蜜的時刻、華蜜的生活、華蜜的人生。學(xué)會共享甜蜜，我們可以學(xué)會共享甜蜜的人、甜蜜的事、甜蜜的景、甜蜜的物、甜蜜的生活

13、、甜蜜的華蜜。世上有許多東西我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會共享。只有學(xué)會共享，才能得到健康;只有學(xué)會共享，才能得到漂亮;只有學(xué)會共享，才能得到歡樂;只有學(xué)會共享，才能得到華蜜。學(xué)會共享演講稿6今日我講話的題目是?共享歡樂?。美麗的歌曲，讓人沉醉;宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，使人感慨。眾人都說音樂是人類的靈魂，而這靈魂，又能動人心弦?，F(xiàn)在的我們，都愛聽歌。當(dāng)聽到歡快的曲子時，心也隨著歡快;當(dāng)聽到幽默的曲子時，會不由自主的笑出來;當(dāng)聽到愁悶的曲子時，會隨著曲子進(jìn)入愁悶;當(dāng)聽到哀痛的曲子時，會靜默的流下趕上的淚水。靈魂，就這樣被帶動了。而愛聽歌的我們，卻又喜愛單獨(dú)欣賞這些奇異的歌曲。一個人拿著mp塞著耳塞，不管父母怎樣的迷惑，都是

14、這樣寂靜在歌曲中，單獨(dú)享受著歡樂。寂靜久了，難免會感到自己是多么的孤寂孤獨(dú)。但是這些感覺自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。這樣的自己，不再快樂歡樂，不再有笑容。一天，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話“假設(shè)你把歡樂告知別人，你將得到兩個歡樂。假設(shè)你把難過告知別人，你將會把難過一分為二為什么要自己一個人享受著歡樂呢。都說獨(dú)樂樂，不如眾樂樂，歡樂是須要共享的。為何不嘗試一下和摯友一起享受歡樂呢?；蛟S就不會孤寂孤獨(dú)了吧。都說過，有福同享，有難同當(dāng)，那歡樂就不能共享了嗎和摯友一起共享歡樂，會讓更多的人得到歡樂，會使你的摯友更加了解你，讓你們的關(guān)系更親密。敬愛的同學(xué)們，這個世界屬于大家，這里的

15、歡樂也是屬于大家的，不必獨(dú)樂樂，使自己孤寂孤獨(dú)，只須要眾樂樂，使自己更開朗，使世界更多的人得到歡樂。最終，希望同學(xué)們能吧“假設(shè)你把歡樂告知別人，你將得到兩個歡樂。假設(shè)你把難過告知別人，你將會把難過一分為二這句話，牢牢刻在心里，時刻提示著自己歡樂，是須要和別人共享的。不要一個人歡樂，要和大家共享著歡樂。一個人歡樂，不如大家歡樂。要讓你的父母、摯友因?yàn)槟闳A蜜歡樂。我的講話完畢，感謝大家!學(xué)會共享演講稿7大家好！當(dāng)你把哀痛告知一個人，你就少了一份哀痛；當(dāng)你把快樂告知一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農(nóng)夫在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全局部給了村民，這樣，村民改進(jìn)了南瓜品種，他也不怕接近的較差品種傳給自我了。他的舉動是一個一箭雙雕的智舉，緣由就在于他懂得共享，既華蜜了大家又快樂了自我。懂得與他人共享的人，是高尚的人。僅有與他人和藹共處共同共享快樂的人，才會贏得友情和摯友。這既能讓他人感到快樂，又能讓自我在幫助他人的同時也感受到快樂。這種行為看起來很簡潔，但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中，有許多人為了顧及自我的利益而不惜損害他人；還有一些自私的人不愿幫助他人不與他人共享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：僅有與共享，才會快樂和諧