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1、10 10 大還是小大還是小R R 一年級上冊一年級上冊 自由朗讀課文，遇到不認識自由朗讀課文，遇到不認識的字，借助拼音多讀幾遍。把詞的字，借助拼音多讀幾遍。把詞語讀正確，句子讀通順。語讀正確，句子讀通順。拼讀課前圈畫的生字，要讀拼讀課前圈畫的生字，要讀準字音，想方法記住這些生字。準字音，想方法記住這些生字。初讀課文初讀課文時候時候sh hou字詞樂園字詞樂園覺得覺得ju de 自己自己z j 很很hn 穿衣服穿衣服 chu n y fu ku i 快快kui dinrkui dinr 快快 點點 兒兒 時時 候候 覺覺 得得 自自 己己 很小很小 穿穿 衣衣 服服 快點兒快點兒 時時 候候

2、覺覺 得得 自自 己己 很很小小 穿穿 衣衣 服服 快快點兒點兒sh housh houju deju dez jz jhnhnchun y fuchun y fukuikui忄忄豎心旁豎心旁一般和一般和“心心”相關相關情情憂憂恨恨怪怪彳彳雙人旁雙人旁多與行走、行為、道路有關多與行走、行為、道路有關行行往往徑徑街街重點偏旁重點偏旁得得雙人旁雙人旁亻亻單人旁單人旁很很組詞：很大、很小組詞：很大、很小如：大海很大，小河很小。如：大海很大，小河很小。夏天很熱，冬天很冷。夏天很熱，冬天很冷。表示程度表示程度自自己己衣衣說一說下面的字是什么構造？說一說下面的字是什么構造？獨體字結構獨體字結構我會寫我會寫

3、構造：構造：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字寬窄要得當，里面兩橫位置寬窄要得當，里面兩橫位置要適中。要適中。zz自自自自構造：構造：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字整個字上窄下寬，豎彎鉤整個字上窄下寬，豎彎鉤要圓轉。要圓轉。jj己己己己構造：構造：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字衣衣整個字的重心落在田字格的正整個字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注中，撇捺舒展，呈三角形；注意筆順，最后一筆是長捺。意筆順，最后一筆是長捺。yy衣衣京字頭京字頭覺覺ju 感覺感覺jio 睡覺睡覺每天睡覺悟來我都感覺很舒適。多音字：覺覺得得感感覺覺照照顧顧照料照料希望希

4、望盼望盼望大大小小希望希望絕絕望望快快慢慢反義詞：近義詞：讀課文，邊讀邊想：讀課文，邊讀邊想：1.讀課文，標一標，課文有幾個自然段？讀課文，標一標，課文有幾個自然段？課文共有六個自然段。課文共有六個自然段。2.課文是按怎樣的順序寫的？課文是按怎樣的順序寫的？覺得很大覺得很大覺得很小覺得很小希望長大希望長大整體感知整體感知 朗讀全文，說說朗讀全文，說說“我什么時我什么時候變候變“大，什么時候變大，什么時候變“小呢小呢？覺得自己很大：覺得自己很大：_、_。覺得自己很小：覺得自己很?。篲、_。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋帶自己系鞋帶夠不到按鈕夠不到按鈕打雷喊媽媽打雷喊媽媽 看圖，說一說圖上的小朋友在

5、干什么?？磮D，說一說圖上的小朋友在干什么。穿衣服穿衣服 開門，但開門，但夠不上按鈕夠不上按鈕課文學習課文學習 在什么時候在什么時候“我覺得自己很大？我覺得自己很大？我自我自 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 時時 候，我自候，我自 己己 系系 鞋鞋 帶帶 的的 時時 候，我候，我 覺覺 得自得自 己己 很很 大。大。w z j chun y fu de sh hou w z jw z j chun y fu de sh hou w z jj xi di de sh hou w ju de z j hn dj xi di de sh hou w ju de z j hn d有有 時時 候，我候，我

6、覺覺 得自得自 己己 很很 大。大。yu sh hou w ju de z j hn dyu sh hou w ju de z j hn d自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋帶自己系鞋帶 因為因為“我能做很多事情，可以自己我能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。的事情自己去做了?！拔覟槭裁从X得自己很大？我為什么覺得自己很大？假如你是文中的假如你是文中的“我，你的心里會有我，你的心里會有怎樣的感覺？怎樣的感覺？快樂快樂有有 時時 候，我候，我 覺覺 得得 自自 己己 很很 小。小。yu sh hou w ju de z j hn xioyu sh hou w ju de z j hn xio 什么時

7、候什么時候“我覺得自己很??？我覺得自己很?。课椅?夠夠 不不 到到 按按 鈕鈕 的的 時時 候，我候，我 聽聽 到到 雷雷 聲聲 喊喊 媽媽媽媽 的的 時時 候，我候，我覺覺 得自得自 己己 很很 小。小。w u b do n ni de sh hou ww u b do n ni de sh hou wtn do li shn hn m m de sh hou wtn do li shn hn m m de sh hou wju de z j hn xioju de z j hn xio夠不到按鈕夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽聽到雷聲喊媽媽 因為因為“我的個子還不高，連按鈕我的個子還不高，連按鈕都

8、夠不著，都夠不著，“我的膽子還太小，聽到我的膽子還太小，聽到雷聲還要找媽媽依靠。雷聲還要找媽媽依靠。為什么為什么“我有時候覺得自己很?。课矣袝r候覺得自己很??？你有過這樣的感覺嗎？你有過這樣的感覺嗎？覺得自己很大：覺得自己很大：_、_。覺得自己很?。河X得自己很?。篲、_。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋自己系鞋帶帶夠夠不到按不到按鈕鈕打雷喊打雷喊媽媽媽媽填一填填一填有有 時時 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 長長 大。大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn dyu sh hou w x wn z j b yo zhn d更更 多多 的的時時候，我盼候，我盼 著

9、自著自 己己 快快 點兒點兒 長長 大。大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn dn du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d “更多的時候更多的時候“盼著都表現(xiàn)出了盼著都表現(xiàn)出了“我我對快點兒長大的渴望。盡管有時候，對快點兒長大的渴望。盡管有時候，“我我不希望自己長大，但長大后的神秘，更加深深不希望自己長大，但長大后的神秘，更加深深吸引著吸引著“我。我?！拔倚闹须m有矛盾，最終卻我心中雖有矛盾，最終卻有抉擇。有抉擇。(1)飬D B塢,BBCC .2.19991220_顣19972.1.9.飬A.B.2.想一想

10、：文中的想一想：文中的“我為什么希望我為什么希望“自己不要長大？自己不要長大？因為因為“我想一直得到大人們的關愛和呵我想一直得到大人們的關愛和呵護，所以希望自己不要長大。護，所以希望自己不要長大。文中的文中的“我有時候我有時候“希望自己不要長大，希望自己不要長大，而更多的時候而更多的時候“盼著自己快點兒長大這矛盾嗎？盼著自己快點兒長大這矛盾嗎？這不矛盾，因為這是每個人孩童時代共有的心這不矛盾，因為這是每個人孩童時代共有的心理，既想永遠得到親人的關愛和呵護，又想獨立地理，既想永遠得到親人的關愛和呵護，又想獨立地生活、成長，找到自己的天地。生活、成長，找到自己的天地。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋自

11、己系鞋帶帶大大還還是小是小按按鈕夠鈕夠不著不著打雷喊打雷喊媽媽媽媽大大 小小層次梳理層次梳理 本文通過獨白的方式，表現(xiàn)了本文通過獨白的方式，表現(xiàn)了“我我有時覺得自己很大，有時覺得自己很小的有時覺得自己很大，有時覺得自己很小的心理，表達了既不想長大，又渴望自己快心理，表達了既不想長大，又渴望自己快快長大，成為一個獨立的人的愿望?？扉L大，成為一個獨立的人的愿望。主旨概括主旨概括一一.按要求填一填。按要求填一填。1 1“衣共衣共 畫，第三畫是畫，第三畫是 。2 2“己的第一畫是己的第一畫是 ，組詞為，組詞為 。3 3“自去掉一畫，可以變成自去掉一畫，可以變成 或或 。六六自己自己目目白白隨堂演練隨堂

12、演練二二.選字組詞。選字組詞。字 自 學 寫 詞時 石 頭 間 候自字字石時時三三.根據(jù)課文內容判斷對錯，對的打根據(jù)課文內容判斷對錯，對的打“，錯的打錯的打“。1 1我自己穿衣服的時候，我覺得自己很我自己穿衣服的時候，我覺得自己很大。大。2 2我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。己很小。3 3我不想快快長大。我不想快快長大。你準備在課下做一些什么事情來證明你準備在課下做一些什么事情來證明你長大了呢？你長大了呢？拓展延伸拓展延伸有時候，我覺得自己很大。有時候，我覺得自己很大。想一想：想一想：在什么時候，在什么時候，你和圖中的小朋你和圖中的小朋友一樣，覺得自友一

13、樣，覺得自己很大呢？己很大呢？四人小組說一四人小組說一說說四人小組，說話練習。四人小組，說話練習。我自己我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我自己的時候，我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我自己的時候，我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我自己的時候，我自己 的時候，我覺得自己很大。的

14、時候，我覺得自己很大。我自己我自己 的時候，我自己的時候，我自己 的時候，我覺得自己很大。的時候，我覺得自己很大。有時候，我很大，有時候，我很大，穿衣服，不拖拉，穿衣服，不拖拉，系鞋帶，也很快。系鞋帶，也很快。我們都是小學生，我們都是小學生，自己的事情自己做。自己的事情自己做。小兒歌，夸夸你！兒歌讀出來，夸兒歌讀出來，夸夸我自己?？湮易约骸Ｎ矣X得自己很大。我覺得自己很大。作業(yè)布置：作業(yè)布置：1.1.尋找生活中很尋找生活中很大的自己，并和家人大的自己，并和家人分享自己的快樂。分享自己的快樂。2.2.練習書寫生字練習書寫生字“自、己、衣。自、己、衣。課后作業(yè)課后作業(yè)朗讀課文。朗讀課文。朗讀指導：第

15、1、2 自然段要讀出自豪的感覺，第3、4 自然段要讀出兒童對成年人依賴的感覺，最后兩個自然段要讀出矛盾的感覺。朗讀例如：有時候，我覺得自己/很大。我自己/穿衣服的時候，我自己/系鞋帶的時候，我覺得自己/很大。教材習題教材習題你什么時候覺得自己很大你什么時候覺得自己很大?什么時候覺得自己很?。渴裁磿r候覺得自己很小？例如：我掃地的時候，我照顧小例如：我掃地的時候，我照顧小妹妹的時候，我覺得自己很大。我哭妹妹的時候，我覺得自己很大。我哭鼻子的時候，我挑食的時候，我覺得鼻子的時候，我挑食的時候，我覺得自己很小。自己很小。完畢語：同學們，你們一定也盼著長完畢語：同學們，你們一定也盼著長大吧，這樣就可以單獨完成更多的事情，大吧，這樣就可以單獨完成更多的事情，也能幫父母做更多的事了。從如今開場，也能幫父母做更多的事了。從如今開場，我們要學著長大哦！我們要學著長大哦！