《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)欣賞課ppt課件《大海啊故鄉(xiāng)》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)欣賞課ppt課件《大海啊故鄉(xiāng)》.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、同學(xué)們請(qǐng)閉上眼睛，你聽(tīng)到了什么？這些聲音讓你想到了什么？那有哪位同學(xué)見(jiàn)過(guò)真正的大海？能不能請(qǐng)你描述一下你見(jiàn)過(guò)的大海呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)就請(qǐng)告訴老師在你心目中的大海是什么樣子的？海底世界珊瑚詞曲作家介紹：詞曲作家介紹：王立平王立平生于1941年，中國(guó)吉林省長(zhǎng)春人，滿族，著名音樂(lè)家、作曲家，享受政府特殊津貼，中國(guó)電影樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，13歲入中央音樂(lè)學(xué)院少年班，19歲入作曲系本科，他愛(ài)好音樂(lè)、文學(xué)、攝影，多年來(lái)創(chuàng)作了大量影視音樂(lè)作品，具有濃厚的民族風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，是一位深受觀眾喜愛(ài)的我國(guó)新時(shí)期的作曲家。1979年，他為電視片年，他為電視片哈爾濱的夏天哈爾濱的夏天作詞作曲的插作詞作曲的插

2、曲曲太陽(yáng)島上太陽(yáng)島上風(fēng)靡全國(guó)，一夜成名風(fēng)靡全國(guó)，一夜成名。后為1987年播出的電視連續(xù)劇紅樓夢(mèng)作曲。代表作品：代表作品：潛海姑娘潛海姑娘、太陽(yáng)島上太陽(yáng)島上、駝鈴駝鈴、牧羊曲牧羊曲、太行頌太行頌、飛吧，鴿子飛吧，鴿子、紅葉情紅葉情、枉凝眉枉凝眉、葬花吟葬花吟、說(shuō)聊齋說(shuō)聊齋等。等。大海啊故鄉(xiāng)大海啊故鄉(xiāng)是影片是影片大海在呼喚大海在呼喚的主題歌。創(chuàng)作于的主題歌。創(chuàng)作于1983年年,音樂(lè)通俗易懂，格調(diào)高雅，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，感情真摯，音樂(lè)通俗易懂，格調(diào)高雅，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，感情真摯，是一首深受歡迎、膾炙人口的抒情歌曲。是一首深受歡迎、膾炙人口的抒情歌曲。學(xué)唱歌曲（重點(diǎn)）請(qǐng)學(xué)生找出歌曲中的幾個(gè)音樂(lè)要素？節(jié)拍：3/4拍速

3、度：中速情緒：深情地節(jié)奏（重要的音樂(lè)要素）音樂(lè)要素音樂(lè)要素 表現(xiàn)方式表現(xiàn)方式 產(chǎn)生的作用產(chǎn)生的作用 節(jié)拍節(jié)拍 節(jié)奏節(jié)奏 旋律旋律 速度速度 情緒情緒小結(jié)：小結(jié)：（各音樂(lè)要素的表現(xiàn)方式及作用）（各音樂(lè)要素的表現(xiàn)方式及作用）四三拍四三拍強(qiáng)弱弱，表現(xiàn)了大海搖曳、蕩漾強(qiáng)弱弱，表現(xiàn)了大海搖曳、蕩漾的感覺(jué)。的感覺(jué)。主導(dǎo)節(jié)奏：主導(dǎo)節(jié)奏：大附點(diǎn)、切分節(jié)奏的運(yùn)用，表現(xiàn)大附點(diǎn)、切分節(jié)奏的運(yùn)用，表現(xiàn)了大海的波濤起伏，使音樂(lè)形象了大海的波濤起伏，使音樂(lè)形象更加生動(dòng)，有推動(dòng)力。更加生動(dòng)，有推動(dòng)力。旋律流暢、舒展、平穩(wěn)，表現(xiàn)了旋律流暢、舒展、平穩(wěn)，表現(xiàn)了大海博大寬闊的胸懷。大海博大寬闊的胸懷。圓潤(rùn)、流暢的演唱，歌曲給人圓潤(rùn)、流暢的演唱，歌曲給人深情沉穩(wěn)之感。深情沉穩(wěn)之感。深深 情情借助對(duì)大海的思念與贊頌，抒發(fā)借助對(duì)大海的思念與贊頌，抒發(fā)了對(duì)哺育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)和祖國(guó)了對(duì)哺育我們成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情。的熱愛(ài)之情。中速中速1.X -X-X -嘩嘩嘩2.嘩嘩 嘩 嘩嘩 嘩嘩 嘩 下面，我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞一下這首歌，在聽(tīng)的過(guò)程中，把你們腦海中浮現(xiàn)的景色的用線條表示出來(lái)。聽(tīng)看到的：想一想自己腦海中的旋律線像什么？表演表演時(shí)間時(shí)間：小提示：演唱時(shí)要輕柔連貫，注意節(jié)拍及重音的演唱，能隨著音樂(lè)情緒的發(fā)展，表達(dá)出音樂(lè)所表現(xiàn)的情緒和情感。課后小積累：