2023學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章相交線與平行線4.3平行線的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)新版湘教版.doc
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1、4.3 平行線的性質(zhì)一選擇題(共5小題)1已知直線mn,將一塊含30角的直角三角板ABC按如圖方式放置(ABC=30),其中A,B兩點(diǎn)分別落在直線m,n上,若1=20,則2的度數(shù)為()(第1題圖)A20B30C45D502如圖,直線ab,直線l與a、b分別相交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作直線l的垂線交直線b于點(diǎn)C,若1=58,則2的度數(shù)為()(第2題圖)A58B42C32D283如圖,已知直線a、b被直線c所截,那么1的同位角是()(第3題圖)A2B3C4D54將一副三角板如圖放置,使點(diǎn)A在DE上,BCDE,則ACE的度數(shù)為()(第4題圖)A10B15C20D255如圖,直線ABCD,C=44,E為
2、直角,則1等于()(第5題圖)A132B134C136D138二填空題(共10小題)6如圖,ab,1=110,3=40,則2= (第6題圖)7一個(gè)小區(qū)大門的欄桿如圖所示,BA垂直地面AE于A,CD平行于地面AE,那么ABC+BCD= 度(第7題圖)8已知直線ab,點(diǎn)M到直線a的距離是4cm,到直線b的距離是2cm,那么直線a和直線b之間的距離為 9如圖,直線ab,1=120,2=40,則3等于 (第9題圖)10將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知1=30,則2的大小是 (第10題圖)三解答題(共5小題)11如圖1,E是直線AB,CD內(nèi)部一點(diǎn),ABCD,連接EA,ED(1)探究猜想:A=30,
3、D=40,則AED等于多少度?若A=20,D=60,則AED等于多少度?猜想圖1中AED、EAB、EDC的關(guān)系并說明理由(2)拓展應(yīng)用,如圖2,線段FE與長(zhǎng)方形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD 交于點(diǎn)F圖2中分別是被線段FE隔開的2個(gè)區(qū)域(不含邊界),P是位于以上兩個(gè)區(qū)域內(nèi)的一點(diǎn),猜想PEB,PFC,EPF的關(guān)系(不要求說明理由)(第11題圖)12已知一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,請(qǐng)結(jié)合圖,探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并說明理由(1)如圖,ABCD,BEDF,1與2的關(guān)系是 ;證明:(2)如圖,ABCD,BEDF,1與2的關(guān)系是 ;證明:(3)經(jīng)過上述證明,我們可得出結(jié)論,如果一個(gè)角的兩
4、邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角 ;(4)若這兩個(gè)角的兩邊分別平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的3倍少60,則這兩個(gè)角分別是多少度?解:(第12題圖)13已知,直線ABCD,E為AB、CD間的一點(diǎn),連接EA、EC(1)如圖,若A=20,C=40,則AEC= (2)如圖,若A=x,C=y,則AEC= (3)如圖,若A=,C=,則,與AEC之間有何等量關(guān)系并簡(jiǎn)要說明(第13題圖)14已知ABC 中,A=60,ACB=40,D為BC邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BM平分ABC,E為射線BM上一點(diǎn)(第14題圖)(1)如圖1,連接CE,若CEAB,求BEC的度數(shù);若CE平分ACD,求BEC的度數(shù)(2)若直線CE垂直于
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