七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章相交線與平行線4.3平行線的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)新版湘教版.doc
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1、4.3 平行線的性質(zhì)一選擇題共5小題1直線mn,將一塊含30角的直角三角板ABC按如圖方式放置ABC=30,其中A,B兩點(diǎn)分別落在直線m,n上,假設(shè)1=20,那么2的度數(shù)為第1題圖A20B30C45D502如圖,直線ab,直線l與a、b分別相交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作直線l的垂線交直線b于點(diǎn)C,假設(shè)1=58,那么2的度數(shù)為第2題圖A58B42C32D283如圖,直線a、b被直線c所截,那么1的同位角是第3題圖A2B3C4D54將一副三角板如圖放置,使點(diǎn)A在DE上,BCDE,那么ACE的度數(shù)為第4題圖A10B15C20D255如圖,直線ABCD,C=44,E為直角,那么1等于第5題圖A132B13
2、4C136D138二填空題共10小題6如圖,ab,1=110,3=40,那么2= 第6題圖7一個(gè)小區(qū)大門的欄桿如下圖,BA垂直地面AE于A,CD平行于地面AE,那么ABC+BCD= 度第7題圖8直線ab,點(diǎn)M到直線a的距離是4cm,到直線b的距離是2cm,那么直線a和直線b之間的距離為 9如圖,直線ab,1=120,2=40,那么3等于 第9題圖10將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,1=30,那么2的大小是 第10題圖三解答題共5小題11如圖1,E是直線AB,CD內(nèi)部一點(diǎn),ABCD,連接EA,ED1探究猜測:A=30,D=40,那么AED等于多少度?假設(shè)A=20,D=60,那么AED等于多少度
3、?猜測圖1中AED、EAB、EDC的關(guān)系并說明理由2拓展應(yīng)用,如圖2,線段FE與長方形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD 交于點(diǎn)F圖2中分別是被線段FE隔開的2個(gè)區(qū)域不含邊界,P是位于以上兩個(gè)區(qū)域內(nèi)的一點(diǎn),猜測PEB,PFC,EPF的關(guān)系不要求說明理由第11題圖12一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,請(qǐng)結(jié)合圖,探索這兩個(gè)角之間的關(guān)系,并說明理由1如圖,ABCD,BEDF,1與2的關(guān)系是 ;證明:2如圖,ABCD,BEDF,1與2的關(guān)系是 ;證明:3經(jīng)過上述證明,我們可得出結(jié)論,如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊分別平行,那么這兩個(gè)角 ;4假設(shè)這兩個(gè)角的兩邊分別平行,且一個(gè)角比另一個(gè)角的3倍少6
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