《四年級下冊英語教案Unit1Welcometomynewhome!（Lesson5）人教精通版(1).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級下冊英語教案Unit1Welcometomynewhome!（Lesson5）人教精通版(1).doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 Lesson 5教學設計教學目標： 學習“Whats in the living room?” “Theres a new DVD player.”的英語問答。 學習 “bathroom” “DVD player”“clock”三個詞。 掌握字母組合“ck”在單詞中的讀音/k/，掌握什么是合成詞。教學重點：掌握“there be”句型。學會“bathroom” “DVD player”“clock ”三個詞。教學難點：學會“there be”句型，并能恰當?shù)剡\用到日常交際中。教學方法：對比教學法、游戲教學法教學準備：希沃白板教學時間：課時教學過程：一、 Revision.1. 師

2、放第4課錄音。2. 學生表演對話。3. 聽寫第4課單詞。(設計意圖：通過對舊知的復習，為新知的學習奠定基礎。)二、 Just talk.1. 師放第5課錄音。2. 學習新知“Whats in the living room?” “Theres a new DVD player.”“bathroom”“DVD player”“clock”.3. 知識拓展，學習“bathroom”時，教給學生學習的方法?！癰ath+room=bathroom”，讓學生回憶學過的單詞有哪些是這樣的，學生能夠說出“classroom”“ bedroom ”“l(fā)iving room”,但這時老師要告訴學生“l(fā)iving

3、 room”是短語，不是一個詞，指出“l(fā)iving room”與“classroom bedroom”的不同之處。4. 學習“clock”時告訴學生字母組合“ck”在單詞中的發(fā)音是/k/。讓學生找出我們學過的哪些單詞含有“ck”并發(fā)了/k/的音，學生能說出很多，“chick”“buck”“duck”“check”“chicken”“pick”.(設計意圖：通過不同的方法學習新詞，在教給學生知識的同時教給學生學習的方法，讓學生獲得成就感，樹立自信，為今后的英語學習奠定基礎。)三、 夯實基礎。. 師：Whats in my classroom? 生1：There is a TV. 生2：There

4、 are five teachers. 生3：2. 師講解“there be”句型的一個重要原則“就近原則”。（設計意圖：教師講完新課后，與學生用英語交流，聯(lián)系生活實際，用英語詢問：“我們教室里有什么？”復習了新知，并且為學生搭建了交流的平臺，為學生創(chuàng)設說的情境，讓學生自由地用英語交流，實現(xiàn)了英語學習的目的。）四、 游戲鞏固。 師借助希沃白板設計練習題。（設計意圖：好多孩子不喜歡英語，不喜歡英語的原因就是不愛背單詞，但單詞又是學習英語的基石，針對這種情況，我借助希沃白板，把單詞以游戲的形式展現(xiàn)在學生的面前，采用競賽的方式，所有的孩子都非常喜歡，都爭先恐后的參與，課堂氛圍特別活躍，同時，孩子們的基礎知識比以前更扎實了，大多數(shù)的孩子都喜歡上了英語，大大激發(fā)了學生的參與熱情，課堂效果好。）板書設計： Unit 1 Lesson 5 bathroomA: Whats in the living room?B: Theres a DVD player. clock