《《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì).docx（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 優(yōu)質(zhì)辦公范文-傾情為你奉上好習(xí)慣，伴我行主題班會(huì)模版僅供參考，切勿通篇使用活動(dòng)目的：1.在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.在道德情感上，教育學(xué)生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關(guān)愛他人。3.在道德行為上，教育學(xué)生在平日生活中做力所能及的事情。為他人分憂解難，理解他人。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。2、 觀察自己及別人身上的好習(xí)慣。3、詩朗誦點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈、快板好習(xí)慣、二子剃頭、歌曲、小故事?；顒?dòng)過程：師導(dǎo)入：同學(xué)們好！什么是習(xí)慣呢？請(qǐng)全班同學(xué)們做一個(gè)小小的游戲（兩掌相對(duì)，十指交叉。注意觀察大拇指的位置），這就是自然而又固執(zhí)

2、的習(xí)慣。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！痹~典上講，習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。可見，習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個(gè)校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望每天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。女：新的一天，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就是你重塑自我的開始。如果你有引人自豪的過去，那么請(qǐng)繼續(xù)努力。男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開啟新的一天吧！甲：我

3、不是你的影子，但我和你最親密。乙：我不是你的手腳，但我最聽你的話。甲：對(duì)成功的人來說，我是功臣。乙： 對(duì)失敗的人來說，我是罪人。甲：培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；乙：放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。齊：我到底是誰？全班齊：我就是好習(xí)慣。女：四（3）班“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開始。甲：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們?cè)娎收b點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈。乙：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。乙：講得真好！生2：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。甲：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自

4、覺地這樣做。甲：說得對(duì)極了！生1：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。甲：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生2：我一有空就看課外書。乙：這是愛讀書的好習(xí)慣。生3：我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。甲：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。乙：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甲：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。乙：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請(qǐng)聽快板好習(xí)慣甲：自己的事情自己做，這

5、也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請(qǐng)欣賞小品二子剃頭甲：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？故事一：有一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了：“小伙子，過來”。他一看，總經(jīng)理叫他，很激動(dòng)啊！五星級(jí)飯店，一個(gè)總經(jīng)理不容易跟一個(gè)員工交談的。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個(gè)來回?？偨?jīng)理說： “走路就是走路，你兩個(gè)肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍?！笨偨?jīng)理是一位快60歲的女士，她挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來

6、回，說：“這叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。” 年輕人一聽，頓時(shí)捶胸頓足：自己長那么大，從沒覺得走路是個(gè)大問題！ 可是，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他險(xiǎn)些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！故事二：我在名人成材故事一書中查的信息更能說明問題，好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。大家都知道，我國發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州七號(hào)的成功發(fā)射。你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門

7、的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識(shí)很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了故事三：1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位：你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：是在幼兒園。又問：在幼兒園里學(xué)到了什么呢？學(xué)者答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休

8、息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。可見，好習(xí)慣對(duì)我們的成功多么重要！甲：好習(xí)慣也讓我們得到了很多成功。（四）交流樂園乙：1、好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？交流體會(huì)。2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？乙：同學(xué)們，學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。（五）討論發(fā)言

9、甲：1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（小主持?jǐn)⑹鍪吕?，讓學(xué)生辨別正誤。）（1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。（3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？（請(qǐng)同學(xué)談一談）有則改之，無則加勉。乙：2、課堂上，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生

10、討論、發(fā)言。（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出哪“三個(gè)一”（眼睛離書一尺遠(yuǎn)，手握筆的地方離筆尖一寸遠(yuǎn)，身體離桌一拳遠(yuǎn)。）當(dāng)場示范寫字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。甲 ：下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。（2）課堂上，老師在提問問題，A同學(xué)積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學(xué)低下頭，

11、老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。（3）課堂上，A同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔；B同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個(gè)大花貓。甲：同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？乙：3、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后再做作業(yè)。（2）按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。甲：下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？為什么？（1）張同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真；李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書；王同學(xué)在行使的公共汽車上看書；劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書；孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書；趙同學(xué)躺在床上看書；丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。（

12、2）小明認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。甲、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。乙：看來好習(xí)慣的確很重要。甲：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾：只要有人將喝過的飲料瓶亂扔，我們就要阻止。只要有人在干凈的道路上隨地吐痰， 我們就要阻止。只要有人破壞校園的一草一木， 一磚一瓦，我們就要阻止。只要校園里有不講文明， 不講規(guī)范的行為。 我們都要阻止！當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)， 保持衣著整潔與干凈。當(dāng)我們承諾于他人時(shí)，盡自己最大的努力把它做好。當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)， 盡可能去幫助他。班主任講話：同學(xué)們，聽到你們的承諾，老師真的很高興，通過本次班會(huì)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長，讓我們的明天伴著好習(xí)慣更美好！播放音樂明天會(huì)更好主持人甲、乙：四（3）班好習(xí)慣伴我快樂成長主題班會(huì)到此結(jié)束！ 專心-專注-專業(yè)第 10 頁