《[優(yōu)秀的小班公開課教案]幼兒園小班優(yōu)秀公開課教案(共2頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[優(yōu)秀的小班公開課教案]幼兒園小班優(yōu)秀公開課教案(共2頁(yè)).docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀的小班公開課教案幼兒園小班優(yōu)秀公開課教案模版僅供參考，切勿通篇使用導(dǎo)語(yǔ)：小班識(shí)字花教案目的通過(guò)游戲的形式讓幼兒園正確識(shí)認(rèn)“花”。以下是X整理的資料，歡迎閱讀參考。目標(biāo):1、 通過(guò)游戲的形式讓幼兒園正確識(shí)認(rèn)“花”。2、 讓幼兒初步學(xué)習(xí)組詞。準(zhǔn)備：教具字卡：花、紅、綠、圓、春天、媽媽各一張；學(xué)具字卡；花若干；圖一幅。過(guò)程：一、 出示“春天”“媽媽”引入：1、 讓幼兒念出“春天媽媽”；師：小朋友，當(dāng)“春天”和“媽媽”排在一起變成好朋友時(shí)，我們?cè)趺茨钛剑?、 將“春天”對(duì)折，引導(dǎo)幼兒念出“春媽媽”。（1） 將“春天”對(duì)折，請(qǐng)幼兒說(shuō)分別是哪個(gè)字寶寶。（2） 將“春”和“媽媽

2、”排在一起，請(qǐng)幼兒念一念。二、 出示圖，引出字卡“花”師：瞧，春媽媽來(lái)了，她還帶來(lái)了誰(shuí)呀？幼：花。師；今天我們就來(lái)認(rèn)一認(rèn)“花”字是什么樣子的，好不好？三、 識(shí)認(rèn)字卡“花”：1、 教念，個(gè)別念。2、 傳字卡游戲：老師拍鈴鼓，幼兒傳字卡，老師的鈴鼓聲停止時(shí)，幼兒停止傳遞，此時(shí)字卡在誰(shuí)手上，就請(qǐng)誰(shuí)告訴大家這個(gè)字是誰(shuí)。四、 組詞：（以給字卡“花”找朋友的形式）1、 先將字卡“紅、綠、圓”送給小朋友，再請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)拿著字卡“花”邊唱歌曲找朋友邊找，最后請(qǐng)小朋友將兩個(gè)字卡組合在一起變成一個(gè)新詞，并請(qǐng)幼兒讀出新詞?！罢已秸已秸?，花字寶寶找朋友，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在這里”2、 引導(dǎo)幼兒用其它的朋友組成新詞。（1） 師：小朋友你們見過(guò)什么樣的花呢？（2） 師：小朋友你們見過(guò)什么花呢？第 2 頁(yè)