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1、 幼兒園中班科學教案冬天里的動物（冬眠）(附反思) 【活動目標】 1、通過嬉戲觀看、比擬，了解冬天有的動物冬眠，有的動物仍在戶外活動。 2、鼓舞幼兒樂觀猜測，激發(fā)幼兒探究動物的興趣。 3、培育幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗。 4、使幼兒對探究自然現象感興趣。 5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。 活動重難點： 活動重點：讓幼兒了解冬天有的動物要冬眠，有的動物仍舊在戶外活動。 活動難點： 激發(fā)幼兒探究動物的興趣。 活動預備： 1、各種小動物的圖片。 2、幼兒用書。 活動過程： 一、活動開頭。 (引導幼兒觀看冬季圖片，激發(fā)活動興趣。) 教師：小朋友們好，請大家看看圖片，你們知道這

2、是什么季節(jié)? (幼兒答復) 教師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時候人們是怎么過冬的呢?你們知道動物是怎樣過冬的嗎? (幼兒答復) 教師：冬天有的動物在自己的家里睡覺，也就是“冬眠”，但是有些動物整個冬天仍舊在戶外活動。 二、根本局部。 1、幼兒依據已有閱歷，進展分類。 教師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些小動物到了冬天仍舊在戶外活動呢?現在教師給小朋友們看一些動物的圖片，你們先自己想一想，說一說吧。 (幼兒觀看圖片并進展分類，教師進展講解。) 教師：好的，現在我們一起來看看畢竟哪些動物需要冬眠，哪些動物到了冬天還在戶外活動的呢? 2、出示掛圖，引導幼兒了解動物過冬的方式。 教師：好了，剛

3、剛我們簡潔了解了冬眠的動物，那現在我們來認真觀看圖片上的動物是怎樣過冬的。 (發(fā)放幼兒用書，請幼兒進展觀看比擬。) 鼓舞幼兒發(fā)覺問題，穩(wěn)固對一些常見的動物過冬方式的了解。 3、教師針對圖片上常見的動物過冬方式逐一進展提問。 教師：XX在冬天是冬眠還是仍舊在戶外活動?哦，原來熊是會冬眠的，它會躲在巖洞里過冬。 我們一起看看別的小動物是怎么過冬的吧。 (通過一兩個集體的表述讓幼兒自己說一說。) 教師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的仍舊在戶外活動，還有的動物用其它方式過冬，我們回去之后可以跟爸爸媽媽一起找一找說一說。 活動反思： 科學活動重點在于幼兒的探究過程，可以供應一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關學問材料，在開頭時我設置了一個自由寬松的，能讓幼兒自己探究獲得學問的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得學問，接下來的爭論過程會劇烈，相關閱歷也會更加豐富，同時也增加了幼兒敘述時的自信念。