Word格式、可自由編輯排版 大班親子活動方案范文（通用16篇） 大班親子活動方案范文 篇1 　活動時間： 　x月30日上午（8：30~10：30） 　活動地點： 　大一班教室 　參與對象： 　全體幼兒及家長和老師 　一、活動目標(biāo)： 　1、通過本次活動認(rèn)識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同游戲的快樂。 　2、親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。 　二、活動準(zhǔn)備： 　海洋球、籮筐、小禮品 ?。ㄒ唬┏块g接待：7：45—8：30 　1、熱情接待幼兒與家長，認(rèn)識新老師相互問好 　2、幼兒有序進(jìn)行桌面游戲。 ?。ǘ┏块g談話8：30—8：45 　活動一：認(rèn)識新朋友 　敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。 　活動二：暑假趣事分享 ?。ㄈ┥罨顒?：45—8：55 　熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。 　親子游戲一：搬家樂（9：00—9：30） 　活動目標(biāo)：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進(jìn)親子間的情感 　活動準(zhǔn)備：報紙人手一份，海洋球、籮筐 　玩法：家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。 　注意： 　1、搬運途中報紙破損則淘汰。 　2、報紙必須平展。 　3、中途掉球不計數(shù) 　（四）休息整理生活活動（9：30—9：40） 　親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9：40—10：10） 　活動目標(biāo)：聽指令做相反的動作，培養(yǎng)幼兒的敏銳性。 　玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。 　注意： 　1、此游戲也可由老師發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 　2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。 ?。ㄎ澹┥罨顒樱變悍潘烧恚?0：10—10：20） ?。┗顒咏Y(jié)束，教師小結(jié)分發(fā)獎品（10：20—10：30） 大班親子活動方案范文 篇2 　一、設(shè)計思路： 　早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。 　在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。 　二、活動目標(biāo)： 　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。 　2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。 　3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。 　4.與家長一起體驗迎新年的快樂 　三、活動準(zhǔn)備： 　1、家園一起布置教室，讓大家感受新年的氣氛。 　2、音樂磁帶。 　3、家長制作的燈籠。 　四、活動時間及地點： 20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。 　五、參加活動人員：全班幼兒及家長。 　六、活動主持：孫蕾（班主任）、張老師。 　七、活動過程： 　（一）、教師講話。 　師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，合家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮云昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》?！? 　（二）、師：“古人云：“不學(xué)禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)前期的幼兒，可塑性強(qiáng)，容易接受信息，因而也是了解社會、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。如果孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進(jìn)行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現(xiàn)狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據(jù)幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進(jìn)行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節(jié)目?！? 　1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。 　2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。 　3、英敏小朋友表演兒歌《上學(xué)》。 　4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。 　5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。 　（三）、幼兒表演節(jié)目。 　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。 　2、趙磊等小朋友歌表演《學(xué)做解放軍》。 　3、汪子衡小朋友現(xiàn)場書法表演。 　4、徐麗小朋友講故事《狐貍和小苯熊》。 ?。ㄋ模⒂H子游戲活動。 　1、游戲“擊鼓傳花”。 規(guī)則：家長聽鼓聲傳花，當(dāng)鼓聲停后花傳到哪位家長的`手上，這位家長就要表演一個節(jié)目（家長可以和幼兒共同表演）。 　2、游戲“聽音樂搶椅子”。規(guī)則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最后一張椅子的親子為勝。 　（五）、活動結(jié)束。 　師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡里，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶著孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最后我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味著我們來年的生活是豐富多彩的！代表著我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！” 大班親子活動方案范文 篇3 　一、活動時間：20xx年6月1日 　二、活動地點：幼兒園大操場 　三、運動會目標(biāo)： 　通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 　四、活動準(zhǔn)備： 　1.通知爸、媽來園參加親子活動。 　2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。 　3.布置活動場地。 　4.獎品。 　五、具體活動方案： ?。ㄒ唬┗顒恿鞒蹋? 　1、運動員入場儀式 　放《運動員進(jìn)行曲》 　2、主持人致歡迎詞。 　3、領(lǐng)導(dǎo)講話。 　4、主持人講注意事項。 ?。?）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 ?。?）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 　（3）、在活動中請勿擁擠。 　（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！ 　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。 　活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲） 　目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。 　材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿” 　玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 　活動二： 　1、游戲名稱：兩人三足走 　2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗 　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 　4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 　活動三： 　1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人 　2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物 　3、參加人員：幼兒和家長 　4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。 　5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。 　活動四：找媽媽： 　目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。 　玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五： 　1、游戲名稱：投球 　2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個 　3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組） 　4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。 　5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。 　活動六：夾豆子比賽: 　目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 　材料：筷子、球 　玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。 　5、為幼兒及家長頒獎 　6、活動結(jié)束。 　活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。 　幼兒園親子活動方案 　猜爸爸媽媽（4－6歲） 　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。 　準(zhǔn)備： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。 　玩法： 幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。 　注意： 1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。 　大西瓜、小西瓜（5－6歲） 　目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。 　玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。 注意： 　1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 　2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。 　小雞出殼 　一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。 　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。 　三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。 　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 　傳達(dá)室動作（4－6歲） 　目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 　過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意： 　1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。 　2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。 　毛毛蟲（4至6歲） 　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。 　活動一： 踩氣球 　利用資源： 水池 　參加對象： 10個大班家庭 　目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 　準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 　玩法： 　一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品） 　三、水中踩氣球： 　1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。 　2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？ 　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 　建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。 　活動二：摘果子 　利用資源：大樹 　參加對象：個中班家庭 　目標(biāo)： 　1、練習(xí)向上跳躍的動作。 　2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。 　準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。 　玩法： 　一、活動身體：重點下肢運動 　二、摘果子： 　1、看一看樹上有什么果子？ 　2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。 　3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。 　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。 　建議： 教育幼兒愛護(hù)樹木，不拉樹枝。 　幼兒園親子方案 　親子音樂游戲活動《乘著白云蕩秋千》 　活動目標(biāo)： 　1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性。 　2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。 　3、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。 　活動準(zhǔn)備：音樂、紗巾、彩虹傘 　活動過程： 　1、 律動進(jìn)場。 　2、 欣賞、感受音樂。 　3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。 　4、 運用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。 ?。?）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。 ?。?）、引導(dǎo)幼兒、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。 　5、親子游戲：蕩秋千 　在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲 　6、親子音樂游戲：彩虹傘 　跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂。 　幼兒園親子活動方案 　幼兒園親子 活動方案的目標(biāo)： 　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 　幼兒園親子活動方案的活動準(zhǔn)備： 　提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準(zhǔn)時參加活動。 　活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀?；顒影才牛阂?、分班班區(qū)角活動展示 　展示內(nèi)容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 　在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如： 　分班親子游戲： 　1、送彩球?qū)殞毣丶? 　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。 　幼兒園親子活動方案將具體介紹它的`玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 　2、送水果 　目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 　準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干 　玩法： 　（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。 ?。?）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 　規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 　以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。 大班親子活動方案范文 篇4 　一、主持人致歡迎詞。 　尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！ 　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天?。? 　今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行周鐵幼兒園大班親子半日活動，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持，感謝你們對小朋友們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的支持，對你孩子的一種關(guān)心。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝、同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 　今天我園舉行家長半日活動形式是親子活動，它是一種新穎的早期教育模式，這種早教形式不但為家長提供一個學(xué)習(xí)交流的場所，也為孩子準(zhǔn)備一個良好的活動交往環(huán)境，通過親子活動中，親、子、師三人行，更好的促進(jìn)孩子健康成長。 　今天，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是教育閱讀活動《彩色的鴨子》，第二個是家長和孩子互動的音樂游戲活動《母鴨和小鴨》，第三個就是我們的親子手工制作《好玩的手套娃娃》。 　二、教育閱讀活動《彩色的鴨子》 　活動目標(biāo)： 　1、學(xué)習(xí)有序地閱讀畫面，了解故事中母鴨想變彩色鴨子的美好夢想。 　2、以故事為線索，展開閱讀和討論，感受母鴨的美好夢想，激發(fā)幼兒閱讀興趣。 　活動準(zhǔn)備： 　1、幼兒人手一本圖書，自制一本大的圖書 　2、熟悉音樂《母鴨帶小鴨》 　活動的具體過程： 　1、出示幼兒用書，引起幼兒閱讀興趣 　告訴幼兒：“今天老師帶來了一本很好看的書，小朋友看看書上有誰呀？（鴨子、鴨蛋），你看這只鴨子是什么顏色的呢？（彩色的）鴨子怎么是彩色的呢？這本書到底講了一個什么樣的故事呢？你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？請小朋友翻到第14頁，我們按序號一幅一幅從上往下看，看完后把你看到的內(nèi)容講給大家聽，小朋友可以輕聲的交流。”（讓幼兒自由觀察，討論） 　2、幼兒自由閱讀圖書 　“這個故事到底說了什么？”（幼兒自由講） 　3、教師和幼兒一起探索故事內(nèi)容 　“小朋友說的真棒，請小朋友把書合起來，讓我們一起來看大圖書?！? ?。?）a、你們瞧，有只母鴨蹲在鴨巢里，它在想什么呢？（第一幅圖） 　b、母鴨有一個愿望，你們知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是長大后做什么） 　c、你們猜猜故事里的母鴨有什么愿望？ 　總結(jié)：??！母鴨的愿望真美好！母鴨有一個特別的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子，帶著這群鴨子去旅行。（提示符號：這個符號就是表示母鴨想的愿望） ?。?）怎么才能生出彩色的鴨蛋和孵出一群彩色的鴨子呢？（幼兒猜想） 　你們的想法都不錯，母鴨是怎么想的呢？（翻書看第二幅圖） 　總結(jié)：只要我天天看美麗的彩虹，只要我天天吃漂亮的鮮花，只要我天天喝花汁做成的飲料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就會生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鴨子。（我們一起來說說） 　（3）母鴨帶著美好的愿望，它睡著了，在它的夢里有什么？（第三幅圖） 　總結(jié)：在她的夢里有彩色的湖水，漂亮的鮮花，美麗的彩虹，彩色的蛋… ?。?）最后，母鴨的'愿望實現(xiàn)了嗎？（第四幅圖） 　哦，它真的生了一堆象雪一樣白的蛋，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，是誰幫助母鴨實現(xiàn)了愿望？ 　總結(jié)：因為太陽光是七彩的，雪白的鴨蛋在陽光的照耀下變成了彩色的蛋，（第五幅圖）又在陽光的照射下變成了彩色的鴨子。母鴨實現(xiàn)了自己的愿望，它就帶著這群鴨子到處去旅行 ?。?）為什么母鴨的愿望能實現(xiàn)呢？（因為它天天做一件事情，就是很堅持，我們做任何事情，只要堅持，就會象母鴨一樣夢想成真，實現(xiàn)愿望） 　4、完整配樂欣賞故事 　“好，現(xiàn)在我們完整的聽一遍故事，小朋友看著自己的書，翻到第14頁，按照序號1，2，3，4，5，故事講到哪里，請小朋友看到哪里” 　有誰來告訴我故事的名字叫什么？ 　5、“接下來我們看著書，一起跟著老師講一遍”。 　6、“小朋友學(xué)得真認(rèn)真，讓我們帶上書本，和爸爸媽媽一起去閱讀吧，講好后請做回到位置上來。 　教師總結(jié)：這次活動我們主要是要引導(dǎo)我們的家長如何教會幼兒閱讀。 　第一要讓孩子學(xué)會一幅一幅地按照序號看圖書。 　每二要根據(jù)故事的內(nèi)容怎樣做出恰當(dāng)?shù)奶釂?，幫助幼兒理解故事?nèi)容，啟發(fā)幼兒想象。 　第三就是怎樣能使我們的孩子在理解地基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)說這個故事。 　三、音樂游戲活動《母鴨帶小鴨》 　1、“今天，母鴨真開心呀，她的夢想終于成真了。接下來我們來玩一個親子游戲，我們的家長做鴨媽媽，小朋友來做小鴨子，這里有一段音樂，我們一起來聽一聽（放音樂）” 　2、“誰來說一說，這段音樂可以分為幾段？（a段和b段）” 　那a段我們做什么動作呢？（鴨走：這只小鴨真可愛，走起來“搖搖擺擺”，我也來試試！這只小鴨真棒，是跟著音樂一拍一拍走的，很有節(jié)奏?。? 　b段我們可以做（各種親昵的動作：比如抱抱，拉拉，馱馱，踩著走走…，教師示范） 　間奏的地方我們可以一起來做游泳的動作，教師示范 　小朋友做的真棒，那么讓我們一起聽著音樂跳起來吧（幼兒原地做動作）小朋友的舞姿真優(yōu)美。 　3、接下來我們請鴨媽媽也和我們一起跳舞吧！請我們的小鴨圍成圓圈，站在圈上面向圓心，我們的鴨媽媽在外圈，站在小鴨的旁邊，鴨媽媽和我們的小鴨們向右轉(zhuǎn)，跳的過程中我們一定要聽著音樂的節(jié)拍跳起來，小朋友可以教一教我們的爸爸媽媽，爸爸媽媽可以在b段的時候和孩子商量好怎么做自由動作，請我們的家長做好準(zhǔn)備（放音） 　4、剛才我們的媽媽有點難為情，其實這樣和自己的孩子一起做游戲很輕松，放開一點就行了，讓孩子玩得很高興，媽媽們也會很高興的！ 　5、好，接下來我們再來一次，這次我們要來比一比，哪一組表演得最好（放音） 　6、鴨寶寶和鴨媽媽跳得棒極了，我們心里都覺得怎么？（很開心） 　四、親子手工制作《好玩的手套娃娃》 　1、活動目的：“為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進(jìn)孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)能力，這節(jié)課我們共同來完成一個手工制作。 　2、活動準(zhǔn)備：家長自帶材料（手套、小剪刀、針、線、布等）