《幼兒園小班語言《我和小豬》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言《我和小豬》教學(xué)設(shè)計(jì).docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)名稱：我和小豬年齡段和領(lǐng)域：小班語言活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。2.理解故事情節(jié)感受故事中的愉快、幽默的情感。3.喜歡模仿故事中的象聲詞。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察圖片并講述。難點(diǎn)：模仿故事中的象聲詞活動(dòng)過程：1.出示“魯尼”和“小豬”，談話導(dǎo)入課題。分別出示魯尼和小豬，引導(dǎo)幼兒跟他們打招呼。（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是通過與小豬和魯尼打招呼，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。2.分頁觀察畫面，在故事情境中理解象聲詞。（1）觀察封面上面都有誰，猜猜他們在干什么？（2）出示第一張圖觀察圖片講述。提問：為什么小豬說魯尼和他一樣可愛呢？（3）魯尼和小豬睡覺。引導(dǎo)幼兒觀察魯尼和小豬睡覺

2、時(shí)的樣子，進(jìn)行能講述。各尼和小豬是怎么睡覺的？（小朋友學(xué)一學(xué)他們睡覺的樣子）小結(jié)：困了的時(shí)候，魯尼和小豬一樣“呼嚕呼嚕”睡覺。（此環(huán)節(jié)讓幼兒閉上眼睛，師幼輕聲細(xì)語地交談，在故事情境中體驗(yàn)生活樂趣。）（2）魯尼和小豬吃飯。引導(dǎo)幼兒學(xué)著講述故事，觀察魯尼和小豬吃飯的樣子，并模仿魯尼和小豬是怎樣吃飯的？小結(jié)：原來餓了的時(shí)候，魯尼和小豬吃飯是一樣的。（3）魯尼和小豬喝水。引導(dǎo)幼兒猜想后說出：魯尼和小豬喝水會發(fā)出什么樣的聲音？小結(jié)：渴了的時(shí)候，魯尼和小豬一樣，“咕嘟咕嘟”喝水。（4）魯尼和小豬生氣。引導(dǎo)幼兒觀察畫面，從哪里看出他們生氣了？模仿生氣時(shí)是什么樣子的？生氣好不好？（5）魯尼和小豬高興。引導(dǎo)幼兒觀察面面后，分別說出：魯尼與小豬高興時(shí)的樣子。學(xué)一學(xué)他們高興時(shí)的樣子。講述故事。小結(jié)：原來是魯尼真的和小豬一樣可愛呢。3、完整欣賞故事，感受故事情節(jié)的愉快和幽默。觀看課件，在輕松的音樂中完整欣賞故事。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受故事中的愉快和幽默，體驗(yàn)相親相愛在一起的感受。活動(dòng)延伸：魯尼和小豬給我們帶來好聽的故事，我們給他們跳一支快樂小豬舞吧。