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1、小班語言小雨點說課稿一、活動目標(biāo)：1、感知春天美麗的景色，初步理解詩歌內(nèi)容。2、在看看、講講、做做中學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的語言美。3、初步萌發(fā)熱愛大自然的情感。二、活動準(zhǔn)備：1、小音響及錄有雨聲的MP3。2、圖片三幅，胸飾人手一個。三、活動過程：（一）感知小雨點。1、小朋友，春天到了，你聽這是什么聲音？（播放雨聲）2、春天到了，小雨點從天上落下來時發(fā)出了什么樣的聲音？（淅瀝瀝、滴答滴答、嘩啦啦、沙沙沙）3、小雨點從天上落下來時特別高興，我聽到它們邊落邊唱：沙啦啦、沙啦啦。（師幼一起學(xué)做下雨狀，邊說：沙啦啦）（二）欣賞圖片，幫助幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內(nèi)容。過渡語：小雨點，沙啦啦，唱著歌兒落

2、到什么地方？1、欣賞圖一：小雨點落在花園里。小雨點，沙啦啦，落在花園里，花兒怎么樣了？花兒張開大嘴巴，會說些什么呢？以詩歌內(nèi)容小結(jié)：小雨點，沙啦啦，落在花園里，花兒張開大嘴巴。師當(dāng)小雨點，幼兒當(dāng)花，邊表演邊學(xué)念詩歌第一段若干遍。2、欣賞圖二：小雨點落在池塘里。小雨點，沙啦啦，落在什么地方？池塘里有什么？他們在干什么？（搖尾巴）它們的心情怎么樣？你從哪里看出來？以詩歌內(nèi)容小結(jié)：小雨點，沙啦啦，小雨點落在池塘里，魚兒搖搖小尾巴。師當(dāng)小雨點，幼兒當(dāng)魚，邊表演邊學(xué)念詩歌第二段若干遍。3、欣賞圖三：小雨點落在樹林里。小雨點，沙啦啦，落在什么地方？樹林有什么變化？小樹、小草發(fā)芽了，樹林穿上了嫩綠的衣服，可

3、漂亮了，有誰喜歡到那兒去呢？會干些什么？以詩歌內(nèi)容小結(jié)：小雨點，沙啦啦，小雨點落在樹林里，樹枝長出新嫩芽。師當(dāng)小雨點，幼兒當(dāng)小樹，邊表演邊學(xué)念詩歌第三段若干遍。（三）學(xué)習(xí)詩歌。過渡語：小雨點真是個頑皮的娃娃，落在這兒又落在那兒。使春天變得非常漂亮。我一邊想，一邊把它編成了一首好聽的詩歌，念給你們聽聽吧，它的名字就叫小雨點。1、師結(jié)合圖片、動作朗誦2遍。2、幼兒學(xué)念詩歌。（四）游戲小雨點。（五）結(jié)束部分。小班語言活動：詩歌小雨點說課稿一、活動背景春天是幼兒園開展“春季主題教育”的最佳時機。春天給人希望，春雨給人生機。本次活動借助春雨這一自然現(xiàn)象，讓幼兒初步感知雨水與萬物間的關(guān)系，繼而感受春天萬物

4、蘇醒的生機勃勃。在學(xué)習(xí)詩歌的具體過程中讓幼兒體驗春天的美，激發(fā)幼兒熱愛春天，熱愛大自然的情感。這首詩歌分三段，結(jié)構(gòu)一致，符合小班幼兒學(xué)習(xí)特點。二、說活動目標(biāo)1、感知春天美麗的景色，初步理解詩歌內(nèi)容。2、在看看、講講、做做中學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌的語言美。3、初步萌發(fā)熱愛大自然的情感。三、說活動準(zhǔn)備制作了三幅圖片，加了一點小小的創(chuàng)意，給人以新鮮感，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；小班幼兒喜歡角色游戲，因此我給每個人準(zhǔn)備了一個胸飾，能夠幫助幼兒進入角色，以達到最佳的教學(xué)效果。四、說教學(xué)法1、直觀教學(xué)法：小班幼兒處于直覺形象思維，直觀的東西能夠更好地幫助他們學(xué)習(xí)記憶。2、游戲法：結(jié)合游戲，激發(fā)幼兒興趣，活躍課堂氣氛，

5、又能動靜結(jié)合。3、情境法：創(chuàng)設(shè)情境，能夠讓幼兒較好地進入游戲。五、說重難點難點：通過詩歌感知春天的美。僅僅依靠詩歌內(nèi)容來感知春天的美是比較難的，所以我通過運用圖片、動作、談話、游戲等來幫助幼兒去感知。重點：理解詩歌內(nèi)容感受語言美。六、說教學(xué)過程活動流程：感知小雨點欣賞圖片，初步理解詩歌內(nèi)容，感受春天的美學(xué)習(xí)詩歌游戲。1、環(huán)節(jié)一：感知小雨點。通過播放“下雨”時的錄音，及讓幼兒說說小雨點落下來的聲音，來喚醒幼兒已有的知識經(jīng)驗，具有親切感。2、環(huán)節(jié)二：欣賞圖片，初步理解詩歌內(nèi)容，感受春天的美。通過讓幼兒說小雨點會落在什么地方再出示圖片欣賞，理解內(nèi)容。應(yīng)該說三幅美麗的畫面能為幼兒提供一個充分講述表達的

6、機會，并且教師通過引導(dǎo)讓幼兒將看到的、聽到的或想象到的大膽地用自己的語言表達出來，并且借助動作、表情等等把幼兒的思維引入詩歌豐富的內(nèi)涵中去，幫助幼兒把描述的口頭語逐步轉(zhuǎn)化為生動的書面語言，為下一個環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)詩歌打下基礎(chǔ)。1、環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)詩歌。此環(huán)節(jié)我設(shè)計了一些動作讓幼兒邊念詩歌邊做動作，促進他們更快、更好地記憶，而且不顯得枯燥、單調(diào)。2、環(huán)節(jié)四：游戲。孩子最喜歡游戲了，此環(huán)節(jié)運用游戲的形式引導(dǎo)幼兒去鞏固詩歌，可調(diào)動積極性，讓幼兒主動參與，在扮演角色的過程中體驗春雨給大地帶來的快樂，進一步激發(fā)幼兒喜愛春天的情感，同時活躍氣氛?？傊?，活動內(nèi)容貼近幼兒生活，符合小班幼兒的認(rèn)知特點，注重啟發(fā)引導(dǎo)，通過讓幼兒在主動探索、操作和游戲等過程中學(xué)習(xí)詩歌，淡化教與學(xué)的界限，讓幼兒學(xué)得快樂。