《《北京的春節(jié)》的評課稿(共2頁).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《北京的春節(jié)》的評課稿(共2頁).docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、北京的春節(jié)的評課稿范文僅供參考，自行編輯使用北京的春節(jié)的評課稿“香甜的臘八粥、色如翡翠的臘八蒜、熙熙攘攘的買年貨的大人、孩子”一下子吸引了我們聽課的.老師和上課的孩子，讓我們感受到了濃濃的“年”味。這是我們聽的馬老師的北京的春節(jié)一課的課前交流環(huán)節(jié)，送給同學們一個禮物-利用課件播放與過春節(jié)有關(guān)的圖片并配上了優(yōu)美的樂曲，這極大地提高了學生的學習興趣，吸引了學生的注意力。這也說明了馬老師備課準備得非常充分。在教學中馬老師以問題引導學生朗讀，如在人們準備過節(jié)中“哪些地方體現(xiàn)了人們的忙碌？”“老北京怎樣過小年的？”“大人們忙什么？”讓學生找一找，讀一讀。充分利用文本內(nèi)容體會人們過年前的忙碌，體會“年”味

2、。這種教學方式不錯，但我認為這部分可以一個問題鏈來提出，更能讓學生有的放矢，體會更充分?？梢赃@樣出示：“在第一部分（1-7）哪些地方體現(xiàn)了人們年前的忙碌？-大人們、孩子們、商戶們分別在忙什么？找出來，讀一讀，說一說。”不知是否恰當，只是個人的一點建議而已。還想和老師們交流一下，在高年級教學中，除了引導學生品讀內(nèi)容之外，更要滲透寫作方法的指導，尤其是名家名篇，更值得推敲?！斑@不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會”一句話，讓學生體會老舍先生的語言風格-簡潔而又幽默風趣；在寫作方法上學習“先總后分”的方法?！俺φ鏌狒[”部分，可以這樣設(shè)計：找一找本段的中心句，看看作者是怎樣來具體描寫的？這樣寫有什么好處？這樣既能讓學生品、悟內(nèi)容，又能學習寫作方法。北京的春節(jié)的評課稿第 2 頁