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我的舞臺評課稿范文范文僅供參考，自行編輯使用我的舞臺評課稿第二次聽丁老師上我的舞臺，丁老師課堂上還是這樣的穩(wěn)重，步步踏實。比起上次的舞臺，給我們展現(xiàn)了一節(jié)同課異構(gòu)。主要有以下幾個看法：一、思路清晰，問題短而精從課題入手，先緊扣“舞臺對我有著神奇的吸引力”一句，設(shè)置懸念；再讓學(xué)生用比較快的速度讀讀課文，明白沒有出生時，“我”的舞臺在母親的肚子里，剛會走路，“我”的舞臺在床上，六歲以后，“我”的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了院子里。從這些地方說明舞臺對“我”有著神奇的吸引力；然后交流、探討，引導(dǎo)學(xué)生感悟舞臺藝術(shù)的神奇魅力，體會“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺上練就的勇氣和力量。二、板書緊扣主題“舞臺”是本課學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵詞，教學(xué)過程中，抓住了舞臺，娘胎、床上、院子等都是我的舞臺，在板書中體現(xiàn)出來。看似板書了這么多地方，其實都是在寫舞臺。很妙的板書設(shè)計。三、把握單元主題本單元的主題是感受“藝術(shù)的魅力”，因此教學(xué)時，丁老師著眼于通過學(xué)生的自主閱讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演藝術(shù)給人的神奇魅力，讓學(xué)生通過充分的朗讀和畫找語句來感知課文，并通過朗讀或形象描述把自己的感悟表達出來。對課文的故事情節(jié)，教師沒有做過多的講解和分析。我的舞臺評課稿范文第 2 頁