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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上8、7、6、加幾評課稿鄭開學(xué)校 建設(shè)路小學(xué) 趙美琴由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了9加幾的知識，對湊十法已有一定基礎(chǔ)，因此對于本節(jié)學(xué)習(xí)的8、7、6加幾，從課堂情況來看學(xué)生已經(jīng)比較得心應(yīng)手了，曹老師通過適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生通過操作，積極得出計(jì)算的方法，無論是算法還是算理都比較清楚明了，突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體。在整個(gè)過程中曹老師已經(jīng)完成了由扶到放的過程，放手讓學(xué)生大膽地進(jìn)行嘗試，自主探索，讓學(xué)生經(jīng)歷整個(gè)學(xué)習(xí)的過程，體會到如何去學(xué)習(xí)，很好地進(jìn)行了數(shù)學(xué)思想的啟發(fā)。我認(rèn)為，本節(jié)課是一節(jié)成功的設(shè)計(jì)，無論從學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的結(jié)果來看，都是一節(jié)成功的課。但是教學(xué)目標(biāo)還需要進(jìn)一步細(xì)化，在培養(yǎng)的觀察能力

2、和傾聽的習(xí)慣這兩個(gè)方面還存在不同程度的問題?，F(xiàn)在從以下幾方面談?wù)勛约郝犝n的想法：一、能力的養(yǎng)成傾聽是低年級學(xué)生的重要學(xué)習(xí)習(xí)慣之一，學(xué)生在傾聽時(shí)要做到：1、眼睛注視發(fā)言人；2、能復(fù)述別人的發(fā)言內(nèi)容；3、能對別人的發(fā)言做簡要評價(jià)。傾聽是學(xué)習(xí)的起始行為，更是人類交往的基本禮儀，所以我們應(yīng)把傾聽作為學(xué)習(xí)習(xí)慣的頭一個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用現(xiàn)在常用的學(xué)習(xí)方式是合作學(xué)習(xí)，但是合作學(xué)習(xí)時(shí)必須做到：合作目的清楚，分工明確，有合作的必要。因?yàn)槭切W(xué)一年級的學(xué)生，因此在活動(dòng)之前，老師必須把要求說清楚，或者應(yīng)該給示范。小組活動(dòng)結(jié)束后，全班要進(jìn)行小組匯報(bào)展示。只有這樣清晰的活動(dòng)步驟，明確的合作安排，合作學(xué)習(xí)才不流于形式。專心-專注-專業(yè)