《青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題及答案(共6頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)題及答案(共6頁(yè)).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)題及答案本冊(cè)教材共5個(gè)單元，典型的實(shí)驗(yàn)操作有17個(gè)，其中，演示實(shí)驗(yàn)1個(gè)，學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)5個(gè)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)11個(gè)。第一單元 人體內(nèi)部的秘密實(shí)驗(yàn)1：唾液對(duì)淀粉有消化作用（第一課 食物到哪里去了）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：演示實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：兩支試管、淀粉液、37的溫水、水槽、滴管、碘酒。實(shí)驗(yàn)步驟：1、兩支試管中分別加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并搖勻。2、將兩支試管放入37的溫水中。3、過(guò)一會(huì)兒，分別往兩支試管中滴入2-3滴碘酒。觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入唾液的試管中沒(méi)有什么變化，沒(méi)加入唾液的試管中的淀粉呈現(xiàn)藍(lán)色。注意事項(xiàng)：1、 保持試管的水溫在37左右，唾液

2、發(fā)揮正常的消化作用。2、 加入碘酒后搖勻。鏈接：1、 由于淀粉具有遇到碘酒變藍(lán)的性質(zhì)，所以沒(méi)加唾液的試管中淀粉變藍(lán)。而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麥芽糖，所以沒(méi)有變藍(lán)。2、 如果淀粉沒(méi)有完全反應(yīng)，則會(huì)顯藍(lán)色，但比未加唾液的試管中淡。實(shí)驗(yàn)2：檢驗(yàn)人體吸進(jìn)和呼出的氣體是否相同（第二課 我們的呼吸）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：水槽、玻璃管、集氣瓶、澄清的石灰水、氣球、燒杯、火柴等實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用排水法收集一瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋嚴(yán)。2、 把裝有呼出氣體的瓶口上的玻璃片移開(kāi)一條小縫，將燃著的火柴深入瓶?jī)?nèi)，觀察看到什么現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：火柴燃燒變?nèi)?，并很快熄滅。注意事?xiàng)：用排水法收

3、集人呼出的氣體前，先深吸一口氣，呼出一部分后，在往集氣瓶里吹氣。鏈接：1、排水集氣法收集二氧化碳：取一廣口瓶，裝滿水，用玻璃片從一側(cè)推過(guò)蓋嚴(yán)，倒著立在水槽中，然后掀起瓶口，把膠管一端伸入廣口瓶?jī)?nèi)，用手扶住瓶子，從膠管另一端向瓶?jī)?nèi)吹氣，用排水取氣法收集一瓶呼出的氣體，在水中用玻璃片把瓶口蓋嚴(yán)，將瓶子取出，口朝上放在桌上。2、可以直接用通過(guò)玻璃管向石灰水吹氣看是否變渾濁的辦法檢驗(yàn)呼出的氣體比吸進(jìn)的氣體含有的二氧化碳多。具體方法如下：在廣口瓶里裝著澄清的石灰水，用膠塞固定直玻璃管和彎玻璃管，首先通過(guò)彎玻璃管吸氣，讓瓶外的空氣經(jīng)石灰水進(jìn)入人體，觀察石灰水變化，再通過(guò)直玻璃管向石灰水吹氣，觀察石灰水變渾

4、嗎？通過(guò)資料提示可以知道，呼出的二氧化碳多。實(shí)驗(yàn)3：制作簡(jiǎn)易聽(tīng)診器（第三課心臟和血管）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：制作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)漏斗、橡膠管、橡膠膜實(shí)驗(yàn)步驟：1、用橡膠膜分別套住兩個(gè)漏斗口。2、將漏斗的下端分別插進(jìn)橡膠管的兩端。 實(shí)驗(yàn)4：凸透鏡成像規(guī)律 （第五課 凸透鏡）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：凸透鏡、紙屏、火柴、蠟燭。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將蠟燭、凸透鏡、紙屏依次擺放在桌面上同一直線上。2、調(diào)整蠟燭、凸透鏡、紙屏的高度，使蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、紙屏的中心高度大體相同。3、點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和紙屏的位置，看成像大小有什么規(guī)律。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 利用凸透鏡形成的像都是倒立的。當(dāng)凸透鏡距蠟燭遠(yuǎn)、距紙屏近時(shí)，形成

5、的像?。划?dāng)凸透鏡距蠟燭近、距紙屏遠(yuǎn)時(shí)，形成的像大。實(shí)驗(yàn)5：做個(gè)照相機(jī)（第六課 照相機(jī)和眼睛）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：制作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：凸透鏡、半透明的紙、兩個(gè)紙盒、膠帶。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將一個(gè)紙盒去掉底，另一端挖一個(gè)小孔，用膠帶把凸透鏡固定好。2、另一個(gè)紙盒也去掉底，另一端也去掉后，蒙上半透明紙，并固定。3、將兩個(gè)紙盒套在一起，調(diào)整前后距離，直到成像為止。實(shí)驗(yàn)6：眼睛成像的模擬實(shí)驗(yàn)（第七課 保護(hù)眼睛）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)凸度不同的凸透鏡、紙屏、蠟燭。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將蠟燭、凸透鏡、紙屏依次擺放在桌面上，在紙屏上形成清晰的像。2、把蠟燭挪到較遠(yuǎn)的位置，紙屏上的像變得模糊。3、換用凸度較小的凸透鏡后，在

6、紙屏上又形成清晰的像。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：凸度大，能“看清”近處的物體；凸度小，能“看清”遠(yuǎn)處的物體。注意事項(xiàng)：1、做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，室內(nèi)光線不能過(guò)亮。2、蠟燭、凸透鏡、紙屏必須擺放在桌面上同一直線上。而且蠟燭的焰心、凸透鏡的光心、紙屏的中心高度大體相同。實(shí)驗(yàn)7：制作一個(gè)潛望鏡（第八課 潛望鏡的秘密）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：制作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：紙盒、兩塊較小的平面鏡、裁紙刀。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把紙盒的兩端分別開(kāi)兩個(gè)小洞，作為入光孔和出光孔。2、對(duì)著入光孔和出光孔各固定一個(gè)呈45度的平面鏡。實(shí)驗(yàn)8：制作一個(gè)望遠(yuǎn)鏡（第九課 神奇的“眼睛”）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：制作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：凸透鏡、凹透鏡、兩個(gè)紙盒、膠帶。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將一個(gè)紙盒去掉底，另

7、一端挖一個(gè)小孔，用膠帶把凸透鏡固定好。2、另一個(gè)紙盒也去掉底，另一端挖一個(gè)小孔把凹透鏡固定好。3、將兩個(gè)紙盒套在一起，調(diào)整前后距離，直到成像為止。第三單元 生物的生長(zhǎng)與繁殖實(shí)驗(yàn)9：種子發(fā)芽與水的關(guān)系（第十課 種子發(fā)芽了）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：幾個(gè)大豆種子、水、棉紗布、兩個(gè)瓷盤(pán)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 將同樣的幾粒種子分別放在瓷盤(pán)里，其中一個(gè)有水，另一個(gè)沒(méi)有水。2、 把這兩個(gè)瓷盤(pán)放在室溫相同的地方，有水的瓷盤(pán)內(nèi)用一塊棉紗布蓋上。3、 堅(jiān)持每天把棉紗布用清水洗干凈，再蓋好。每天堅(jiān)持觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：大豆發(fā)芽需要適量的水。注意事項(xiàng)：1、 做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，水不宜過(guò)多。2、 選擇粒大飽滿、胚完整、有生

8、命力的種子。實(shí)驗(yàn)10：種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系（第十課 種子發(fā)芽了）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：幾個(gè)大豆種子、水、棉紗布、兩個(gè)瓷盤(pán)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、 將同樣的幾粒種子分別放在瓷盤(pán)里，倒入相同、適量的水。并覆蓋棉紗布。2、 把這兩個(gè)瓷盤(pán)一個(gè)放到室溫環(huán)境中，一個(gè)放到冰箱冷藏室中。、3、 堅(jiān)持每天觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：大豆發(fā)芽需要適宜的溫度。注意事項(xiàng)：1、 做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，水不宜過(guò)多。2、 選擇粒大飽滿、胚完整、有生命力的種子。實(shí)驗(yàn)11：解剖花的方法（第十二課 植物的花）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：幾朵完整的花、鑷子、白紙。實(shí)驗(yàn)步驟：1、取幾朵具有雄蕊和雌蕊的花，用鑷子由外向內(nèi)逐層剝下花的各部分。2、將他

9、們按照萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊、的順序，由上而下粘在紙上，避免損壞。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一朵完整的花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊幾部分構(gòu)成。注意事項(xiàng)：為學(xué)生準(zhǔn)備大小適宜的完整花用于解剖。實(shí)驗(yàn)12：觀察雄蕊和雌蕊（第十三課 果實(shí)是怎樣形成的）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：鑷子、放大鏡、幾朵完整花、刀片。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用鑷子夾一個(gè)花藥，用手摸，再用放大鏡觀察其內(nèi)有什么結(jié)構(gòu)。2、用鑷子從花的中央將子房取出，用刀片將它縱向剖開(kāi)，用放大鏡觀察子房里面有什么？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雌蕊由柱頭、花柱、子房組成；雄蕊由花藥和花絲組成。注意事項(xiàng)：為學(xué)生準(zhǔn)備大小適宜的完整花用于解剖。第五單元 生活中的機(jī)械實(shí)驗(yàn)13：斜面省力作用的實(shí)驗(yàn)（第十八課

10、 斜面）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方形木板、小木塊若干、小車(chē)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用測(cè)力計(jì)豎直提小車(chē)，記錄讀數(shù)。2、在長(zhǎng)木板的一端墊一塊木塊搭斜面，在斜面上用測(cè)力計(jì)向上拉小車(chē)，使其均勻運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。3、在長(zhǎng)木板的一端墊同樣高的二、三、四塊木板，在斜面上用測(cè)力計(jì)拉小車(chē)，使其勻速運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。4、對(duì)比分析所得數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：豎直提小車(chē)用的力最大。斜面坡度越小，用的力越小；坡度越大，用的力越大；斜面有省力的作用。實(shí)驗(yàn)14：制作螺絲釘模型（第十八課 斜面）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：制作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：三張相同的長(zhǎng)方形紙、直尺、彩筆、鉛筆、膠帶。實(shí)驗(yàn)步驟：1、將長(zhǎng)方形紙剪成三角形，在斜邊上用彩色筆涂色。2、均勻

11、的纏在鉛筆上，形成螺紋。3、其他的兩張紙各剪出長(zhǎng)度不同的斜邊，涂色、纏螺紋。4、比較螺紋疏密與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三角形斜邊越長(zhǎng)，螺紋間的距離越小，使用越省力。鏈接：螺絲釘是變形的斜面，斜面坡度越小越省力。實(shí)驗(yàn)15：杠桿的作用實(shí)驗(yàn)（第十九課 杠桿）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：杠桿尺、鉤碼、鐵架臺(tái)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把杠桿尺掛在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)兩邊的螺母，使杠桿尺平衡。2、在左右兩邊各掛一個(gè)鉤碼。3、調(diào)節(jié)鉤碼的位置和數(shù)量。4、記錄比較數(shù)據(jù)，看有什么規(guī)律。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：到杠桿尺中心的距離越大，用的力就越小，到杠桿尺中心的距離越小，用的力越大。當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，省力；當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小

12、于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，費(fèi)力；當(dāng)支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到重點(diǎn)的距離時(shí)，不省力也不費(fèi)力。實(shí)驗(yàn)16：滑輪的作用實(shí)驗(yàn)（第二十課 滑輪）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組、細(xì)繩、鉤碼、測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用測(cè)力計(jì)測(cè)出豎直提兩個(gè)鉤碼用的力。2、把定滑輪固定在鐵架臺(tái)上，掛上兩個(gè)鉤碼，用測(cè)力計(jì)向下拉動(dòng)，記錄用力的大小。3、把繩子一端繞過(guò)動(dòng)滑輪，掛上兩個(gè)鉤碼，用測(cè)力計(jì)向上拉動(dòng)，記錄力的大小。4、在滑輪組上掛兩個(gè)鉤碼，用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)，記錄力的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用定滑輪時(shí)，不省力，只是改變了用力的方向；使用動(dòng)滑輪時(shí)，省力，但不改變用力方向；使用滑輪組時(shí)，既省力又改變了用力方向。實(shí)驗(yàn)17：齒輪的作用實(shí)驗(yàn)（第二十一課齒輪）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：大中小齒輪各一個(gè)，支架。實(shí)驗(yàn)步驟：1把三個(gè)帶軸的齒輪固定在支架上，并讓齒輪相互嚙合，2、用手撥動(dòng)一個(gè)齒輪，觀察三個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向、速度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)齒輪時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：1、 相互嚙合的兩個(gè)齒輪之間的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是相反的。2、大小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的速度也不一樣。3、一個(gè)齒輪動(dòng)，可帶動(dòng)和它嚙合的其他齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：齒輪的作用是：傳遞動(dòng)力，改變轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，改變轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。專心-專注-專業(yè)