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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷及答案6一. 積累·運(yùn)用。（共43分）1. 看拼音，寫詞語。（比一比，誰的字寫得規(guī)范、漂亮。）（共8分）zhì  huì     líng  lì       xi  sè      táo  zuì    （   

2、; ）      （    ）         （     ）       （     ）y  lài     xuàn  rn      shuài  ln g

3、0;    yí  huò（    ）      （    ）         （    ）        （   ）2. 下面帶點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（    ）。（只填序號）（共2分）A. 惡劣（li&

4、#232;）             塑像（suò）         入場券（juàn）B. 汲?。╦）             關(guān)鍵（jàn）         暫時(shí)（z

5、àn）C. 俊俏（jùn）           規(guī)律（l）           暸望口（liào）3. 用“”畫去下面括號中用錯的字。（共4分）（鬼  詭）計(jì)     天（崖  涯）    （妄   忘）想    （瞄 

6、  描）準(zhǔn)4. 填空題。（共6分）（1）把下列詞語補(bǔ)充完整。（2分）震耳     聾     無     無故         竽充數(shù)     一絲不     （2）照樣子寫出本冊書中描寫“山水”和形容“高興心情”的四字詞語各一個。（4分）依山傍水      

7、     手舞足蹈       5. 選擇題。（共6分）（1）為下面的句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。（用“”表示）（2分） 李玲常為班里做好事，大家都（夸大   夸獎   夸耀）她是個好隊(duì)員。 月光照在盲姑娘那（寂靜  幽靜   恬靜）的臉上。（2）讀句子，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填入下面句中的括號里。（4分）那么那么    只要就   因?yàn)樗?#160;  不管總

8、 草原的天比別處的更可愛，空氣是（    ）清鮮，天空是（    ）明朗。 白楊樹（    ）遇到風(fēng)沙雨雪，還是干旱洪水，它（    ）是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。6. 按要求寫句子。（共9分）（1）把下面的陳述句改成反問句。這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（3分）                &#

9、160;               （2）根據(jù)課文的意思，把下列句子補(bǔ)充完整，使句子更生動、具體。（2分）遠(yuǎn)看長城，像       ，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（3）用下列詞語造句。（4分）既又                 &

10、#160;           7. 用直線把下列詩句正確地連接起來。（共4分）春色滿園關(guān)不住       春來江水綠如藍(lán)水光瀲滟晴方好       一枝紅杏出墻來接天蓮葉無窮碧       山色空蒙雨亦奇日出江花紅勝火       映日荷花別樣紅8. 判斷句

11、子。（對的打“”，錯的打“×”。）（4分）（1）白楊、草原兩篇文章的作者都是老舍。（    ）（2）“站在長城上，扶著腳下的方磚，踏著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來?！边@句話是長城一課中的原句。（    ）（3）飛奪瀘定橋一課是按照“飛兵急奔、順利渡河、接到命令、英勇奪橋”的順序記敘的。（    ）（4）魚游到了紙上一課贊揚(yáng)了聾啞青年勤奮、專注的品質(zhì)。（    ） 二. 閱讀理解。（共27分）1. 閱讀下面的語段，回答后面的問題。（共12

12、分）（    ）的天空中掛著一輪（    ）的圓月，下面是（    ）的沙地，都種著（    ）的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項(xiàng)（    ）銀圈，手（    ）一柄鋼叉，向一匹猹盡力地（    ）去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）（2）這個語段選自課文      ，作者是  &

13、#160;   。（2分）（3）其間的十一二歲的“少年”指的是       ，從畫線的句子中，你體會出這段話中的“少年”是一個       的孩子。（2分）（4）用簡練的語言概括這段話的主要意思。（4分）                  2. 閱讀短文，回答問題。（共15分）委屈

14、0; 正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬回四個西瓜。我上去拍拍這個，聽聽那個，爸爸把眼一瞪說：“別動，先用涼水浸著，留著晚上再吃！”  誰聽他的！下午，爸爸媽媽都上班走了，奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個西瓜都扎了個倒（do  dào）三角，挑（tio  tio ）起來放到嘴里吮（shn ）一口，記好了哪個甜，哪個不甜。  終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盤里抱出來放到桌上。四個瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個大的：“我要這個！這個大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。

15、  “我就要這個，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s）手。  “孩子小，大人哪有和孩子爭吃的！”奶奶一個勁兒地給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事！你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會理你的！”“看你說的，我們的陽陽可不是那樣！”奶奶說。我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了，爸爸就只好不再做聲，讓我吃那個大的。四個西瓜打開了三個，三個的瓜瓤（ráng）兒都是紅紅的，一看就知道很甜。就我這個，個頭兒雖大，卻沒長熟，一點(diǎn)也不甜。大家默不做聲地吃瓜。我守著我那個瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處！”我想氣爸爸，故意裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃?！白屗裕獡尨蠊铣跃蜎]吃好瓜的福分兒！”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜哪我不后悔  奶奶  媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎  今天 該讓他們甜甜地吃一回了1. 為文中第二自然段帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（用“”表示）（1分）2. 為文章最后一個自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）3. 聯(lián)系上下文理解下