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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上整數(shù)加減法速算與巧算教學目標本講知識點屬于計算板塊的部分，難度并不大。要求學生熟記加減法運算規(guī)則和運算律，并在計算中運用湊整的技巧。知識點撥一、基本運算律及公式一、加法加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，他們的和不變。即：abba其中a，b各表示任意一數(shù)例如，788715.總結(jié)：多個數(shù)相加，任意交換相加的次序，其和不變加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加，再與第一個數(shù)相加，他們的和不變。即：abc（ab）ca（bc）其中a，b，c各表示任意一數(shù)例如，568（56）85(68).總結(jié)：多個數(shù)相加，也可以把其中的任意兩個數(shù)或者

2、多個數(shù)相加，其和不變。二、減法在連減或者加減混合運算中，如果算式中沒有括號，那么計算時要帶數(shù)字前面的運算符號“搬家”例如：abcacb，abcacb，其中a，b，c各表示一個數(shù)在加減法混合運算中，去括號時：如果括號前面是“”號，那么去掉括號后，括號內(nèi)的數(shù)的運算符號不變；如果括號前面是“”號，那么去掉括號后，括號內(nèi)的數(shù)的運算符號“”變?yōu)椤啊?，“”變?yōu)椤啊比纾篴（bc）abca（bc）abca（bc）abc在加、減法混合運算中，添括號時：如果添加的括號前面是“”，那么括號內(nèi)的數(shù)的原運算符號不變；如果添加的括號前面是“”，那么括號內(nèi)的數(shù)的原運算符號“”變?yōu)椤啊保啊弊優(yōu)椤啊?。如：abca（bc）ab

3、ca（bc）abca（bc）二、加減法中的速算與巧算速算巧算的核心思想和本質(zhì)：湊整常用的思想方法：1、 分組湊整法把幾個互為“補數(shù)”的減數(shù)先加起來，再從被減數(shù)中減去，或先減去那些與被減數(shù)有相同尾數(shù)的減數(shù)“補數(shù)”就是兩個數(shù)相加，如果恰好湊成整十、整百、整千，就把其中的一個數(shù)叫做另一個數(shù)的“補數(shù)”2、加補湊整法有些算式中直接湊整不明顯，這時可“借數(shù)”或“拆數(shù)”湊整3、數(shù)值原理法先把加在一起為整十、整百、整千的數(shù)相加，然后再與其它的數(shù)相加4、“基準數(shù)”法，基準當幾個數(shù)比較接近于某一整數(shù)的數(shù)相加時，選這個整數(shù)為“基準數(shù)”（要注意把多加的數(shù)減去，把少加的數(shù)加上）例題精講模塊一：分組湊整【例 1】 計算：

4、（1）117229333471528622 （2）（1350249468）（2513321650）（3）756248352（4）894891119510594 【鞏固】 計算 【鞏固】 計算： 【鞏固】 同學們，你們有什么好辦法又快又準的算出下面各題的答案？把你的好方法講一講！ 也當一次小老師！ 【鞏固】【鞏固】 計算【鞏固】 計算：（1）13482347622344824 （2）1847193653615446（3）264+451-216+136-184+149【鞏固】【例 2】 看誰的方法最巧呢？ 【例 3】 計算： 【鞏固】 計算： 。【鞏固】 計算 【鞏固】 計算：100-99+98-

5、97+96-95+4-3+2-1=_?！眷柟獭?（2462006）（135+7+2005） 【鞏固】 計算：【鞏固】 仔細考慮，相信你可以找到巧妙算法的 【例 4】 看到下面的算式不要害怕，仔細考慮，相信你可以找到巧算的方法的. 【鞏固】 計算【鞏固】 計算： 【例 5】 張老師帶著600元錢去商店買文具用品，依次花掉50元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元、20元、10元，你能快速算出最后張老師還剩多少錢嗎？ 【鞏固】模塊二、加補湊整【例 6】 計算 （1）29839649569179921 （2）19519619719819915（3）989697105102101（

6、4）399403297501【鞏固】 計算：所得和數(shù)的數(shù)字之和是多少？ 【鞏固】 _。【鞏固】 計算：_ 【例 7】 同學們，你們有什么好辦法又快又準的算出下面各題的答案？把你的好方法講一講！ 也當一次小老師！ 1 【鞏固】 計算：（1）9+99+999+ （2）【鞏固】 計算下面各題 【鞏固】 計算：【鞏固】 (1997年“全國小學數(shù)學奧林匹克”競賽試題)計算：模塊三、位值原理【例 8】 求算式的計算結(jié)果的各位數(shù)字之和 【例 9】 計算： 【例 10】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：【鞏固】 計算：() 【鞏固】 計算：()()

7、【例 11】 計算: 【例 12】 求的末三位數(shù) 【鞏固】 求的末三位數(shù)字 【鞏固】 求這10個數(shù)的和 【例 13】 從1到2009這些自然數(shù)中所有的數(shù)字和是多少？ 模塊四、基準數(shù)【例 14】 下面這道題怎樣算比較簡便呢？看誰算的快！ 【鞏固】 計算： 【鞏固】 【鞏固】 下面這道題怎樣算比較簡便呢？看誰算的快！ 【鞏固】 下面這道題怎樣算比較簡便呢？看誰算的快！ 【鞏固】 計算下面各題 1 【鞏固】 計算： 【例 15】 四年級一班第一小組有10名同學，某次數(shù)學測驗的成績(分數(shù))如下：86，78，77，83，91，74，92，69，84，75 求這10名同學的總分 【鞏固】 某小組有20人，他們的數(shù)學成績分別是：87、91、94、88、93、91、89、87、92、86、90、92、88、90、91、86、89、92、95、88，求這個組的平均成績？ 【鞏固】 某農(nóng)場有10塊麥田，每塊的產(chǎn)量如下(單位：千克)：462，480，443，420，473，429，468，439，475，461求平均每塊麥田的產(chǎn)量 專心-專注-專業(yè)