三年級語文下冊第七單元24春聯(lián)教案蘇教版.doc
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1、23、春聯(lián)教學目標:、能夠正確、流利地朗讀課文,初步背誦出文中的五副春聯(lián)。、通過對課文的學習,初步了解春聯(lián)的特點,懂得生活中處處有學問,誦讀 春聯(lián)也是一種很好的學習。、通過朗讀感受音律美,領(lǐng)略祖國語言的無窮奧秘。教學重點:對課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學生初步了解春聯(lián)的特點。教學難點:課文中出現(xiàn)的春聯(lián)的特點:對仗、音律美,這些因為是初次接觸,學生可能較難理解。教學過程:第一課時一、導入同學們,首先請大家欣賞一首歌、大家一定要仔細聽,想想我們在什么時候能經(jīng)常聽見它。放錄音(恭喜恭喜)齊讀課題二、精讀課文第一自然段、春聯(lián)大家基本都見過,誰愿意把自己知道的春聯(lián)告訴給大家呢?、同學知道的春聯(lián)還真不
2、少,那春聯(lián)的內(nèi)容到底有哪幾個方面呢?下面我們一起去看課文第一自然段。板書:內(nèi)容、輕聲朗讀第一自然段,用“畫出春聯(lián),用“”畫出春聯(lián)的內(nèi)容。描寫春聯(lián)有哪幾方面內(nèi)容的句子讀一讀。教師在出示的段落中畫出,生讀一讀。4、描繪美麗春光的是哪一副春聯(lián)?指名回答后出示:又是一年芳草綠,依然十里杏花紅指名讀從哪幾個詞中看出春光是美好的?(芳草綠 杏花紅)個別、集體讀、指明背。5、出示:春回大地千山秀,日照神州百業(yè)興指名讀從這副春聯(lián)中你看到了祖國什么樣的景象?從哪幾個詞中看出?(千山秀 百業(yè)興) 你能帶著你的這種感覺把這副春聯(lián)讀好嗎?(個別、集體) 這里的“神州”指的是什么?(學生可能不知道;師提示指“祖國大地”
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