《幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課-小班數(shù)學(xué)課件教案《圖形寶寶排排隊(duì)》(共2頁).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課-小班數(shù)學(xué)課件教案《圖形寶寶排排隊(duì)》(共2頁).docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圖形寶寶排排隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：1、初步掌握?qǐng)D形間隔排序的規(guī)律。2、會(huì)按一定的順序進(jìn)行排序。3、培養(yǎng)幼兒思維能力及動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：小朋友已會(huì)按從大到小，從小到大排列。2.材料準(zhǔn)備：人手一份操作材料、粘紙。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.在教師引導(dǎo)下找出圖形排序規(guī)律。2.按一定順序排序?；顒?dòng)過程：一、紅黃椅子間隔排隊(duì)，引起幼兒活動(dòng)興趣。師：寶寶們，你們看，今天的小椅子也穿上了漂亮的衣服，有什么顏色呀?那我們一起來說一說，好不好呀?幼：紅色、黃色、紅色、黃色.師：黃椅子和紅椅子一個(gè)跟著一個(gè)排排隊(duì),好看嗎?師:圖形寶寶也想像它們這樣一個(gè)跟著一個(gè)交替排排隊(duì).二、圖形排隊(duì)，找出圖形

2、排序規(guī)律。1請(qǐng)小朋友找條小椅子輕輕地坐下來,圖形寶寶來啦!2哪個(gè)圖形寶寶來啦?出示圓形圖形.來了幾個(gè).(1個(gè))3、教師邊放圓形邊說：圓形寶寶請(qǐng)你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著誰?同時(shí)出示三角形圖片。三角形寶寶請(qǐng)你排在紅線上，三角形寶寶后面跟著.出示圓形4、圓形寶寶請(qǐng)你跟緊三角形哦夷，圓形后面會(huì)跟著誰呢?你們猜會(huì)是誰?(三角形)5、圓形和三角形寶寶怎么排排隊(duì)的呀?(一個(gè)跟著一個(gè))6、一個(gè)跟著一個(gè)，誰跟著誰呀，三角形跟著誰呀，我們一起來說一說好嗎?(伸出小手說)7、誰排在最前面呀，圓形后面跟著誰呀，教師指幼兒念完，教師繼續(xù)念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個(gè)寶寶掉隊(duì)了，我得趕緊把它找回來。8、手拿圓

3、形和三角形，這兩個(gè)調(diào)皮的寶寶，一起跑出來了，誰能幫助它們呀，像前面的圓形寶寶這樣，一個(gè)跟著一個(gè)交替的排。9、請(qǐng)幼兒來操作，并集體檢查。三、.游戲“什么圖形不見了”1、記住它們?cè)趺磁排抨?duì)的嗎?小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個(gè)調(diào)皮的圖形寶寶藏起來了?2、集體檢查，跟著幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎?圓形寶寶快回來?3、小眼睛閉起來，請(qǐng)一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個(gè)調(diào)皮的圖形寶寶不見了?我們一起來找一找，把它喊回來，集體檢查。四、兒操作“圖形寶寶來排隊(duì)”1.師：哎呀，玩到現(xiàn)在一直都是誰排在前面呀，三角形寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)不開心了，它說圓形寶寶我也想排在最前面，你能讓我排在最前面嗎?2、師：圓形寶寶說，好吧，就讓你排在最前面，不過要請(qǐng)你排在小紅花后面，后面的寶寶都要跟著你一個(gè)跟著一個(gè)交替排。3、師：們猜三角形寶寶后面是都排在什么上面。你們想不想幫助它們重新排一排?4、師：看一看上面有什么，長(zhǎng)線是讓誰站在上面的呀，幫助誰排在最前面呀。5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。五、結(jié)束活動(dòng)師：讓我們一起開著火車到外面找找還有什么是一個(gè)一個(gè)排排隊(duì)的。專心-專注-專業(yè)