《統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《夜書所見(jiàn)》優(yōu)秀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《夜書所見(jiàn)》優(yōu)秀課件.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、夜書所見(jiàn),0,讀完課題，你知道了什么？,時(shí)間。這首詩(shī)是寫晚上發(fā)生的事情。,新課導(dǎo)入,0,聽(tīng)范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。,初讀感知,夜 書 所 見(jiàn)（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉/送寒聲，江上秋風(fēng)/動(dòng)客情。知有兒童/挑促織，夜深/籬落/一燈明。,注意斷句，把詩(shī)句讀通順。,古詩(shī)賞讀,xio,tio c,l,0,蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。,古人常常觸景生情，在看到梧桐和秋風(fēng)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得孤單，思念家人。,梧葉,秋風(fēng),梧桐樹(shù)的葉子。,秋天的風(fēng)。,古詩(shī)賞讀,你能夠從哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到詩(shī)人這種思念？,“蕭蕭”給人一種清冷的感覺(jué)。,“送寒聲”寫出了客居在外的人的感受冷。,“動(dòng)客情”點(diǎn)明詩(shī)

2、人產(chǎn)生了思鄉(xiāng)的愁緒。,古詩(shī)賞讀,結(jié)合自己的體會(huì)，說(shuō)一說(shuō)這兩句寫了什么意思？,蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。,古詩(shī)賞讀,0,知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。,詩(shī)人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?知：料想、推測(cè)。,促織：蟋蟀。,古詩(shī)賞讀,0,哪些是詩(shī)人看到的？哪些是詩(shī)人猜測(cè)的？,古詩(shī)賞讀,看到這樣的場(chǎng)景，作者心里會(huì)有什么感想呢？結(jié)合自己的體會(huì)說(shuō)一說(shuō)。,古詩(shī)賞讀,0,有感情再讀全詩(shī)，想一想作者從哪些感覺(jué)抒寫了自己的思鄉(xiāng)之情？,課堂展示,所聽(tīng)：梧葉送寒聲。 所見(jiàn)：籬落一燈明。 所感：秋風(fēng)動(dòng)客情。 所想：兒童挑促織。,課堂展示,相信你也有很多感受，請(qǐng)同學(xué)們用心體會(huì)，為古詩(shī)配畫?？梢詾檎自?shī)配畫，也可以為一句詩(shī)配畫?？凑l(shuí)畫的符合詩(shī)意。,課堂展示,0,0,1.有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)！ 2.想一想描寫兒童的詩(shī)還有哪些，試著把它寫下來(lái)。,作業(yè)布置,0,兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。,舉例：,作業(yè)布置,打開(kāi)“閱讀訓(xùn)練-古詩(shī)三首”，一起來(lái)闖關(guān)吧！,鞏固練習(xí),0,