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1、精品文檔Word格式幼兒園大班優(yōu)秀體育活動教案?小猴出行歷險記?含反思 【活動目的】 1、培育孩子參與體育嬉戲活動的愛好。2、在活動中讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳左腿屈膝右腿伸直向前跳，縱跳在高處屈膝垂直向下跳。3、熬煉幼兒在桌子上的跨跳、縱跳力量，進(jìn)步幼兒的膽識和動作協(xié)調(diào)性?！净顒宇A(yù)備】熱身音樂山洞。(教師引導(dǎo)幼兒探究如何過山洞，并且請個別幼兒示范)3、那我們就一起過山洞吧，大家要留意平安，不要推、擠、遇到頭。(音樂3響起，幼兒開頭嬉戲)三、嬉戲。1、教師小結(jié)：哇，孩兒們你們都太棒了，那我們連續(xù)前行吧!(音樂2再次響起)2、咦，前面那又是，誰能前去打探打探，看看那里寫了什么字?石橋。(教師引導(dǎo)幼兒探究如何

2、過石橋，并且請個別幼兒示范，教師講解跨跳要領(lǐng)，并且鼓舞孩子大膽的走、跨過石橋)3、讓大王看看誰才是最英勇的小猴。(音樂3響起，幼兒再次開頭嬉戲)4、教師小結(jié)：剛剛大王覺察大家都很英勇，所以要嘉獎給每只小猴一個桃子，你們快樂嗎?那我們一起去摘桃子吧!(音樂2再次響起)5、咦，前面那高高的又是哪里，誰能前去看看，花果山。(那我們看看這座山很高，我們要怎么樣才能翻過去摘到桃子呢?)6、幼兒探究并講解嘗試，教師總結(jié)嬉戲規(guī)章，幼兒開頭嬉戲。(音樂3響起，幼兒再次開頭嬉戲)7、教師小結(jié)：今日你們玩得快樂嗎?那誰能說一說今日我們在路途中都走過了哪些地方，才摘到桃子的。(山洞，石橋，花果山)那誰能說一說經(jīng)過這

3、些地方時，你是怎樣不怕困難受去的(山洞蹲下走，石橋跨過去，花果山跨跳、跳高)。四、整理場地、完畢。1、那我們今日的體育活動就到此完畢，我們一起吃桃子吧!2、吃飽了，那我們一起做活動活動自己的小身體吧!活動反思：活動的整體感覺是從選材上來看符合我班幼兒的年齡特點，孩子對于小猴子很感愛好，他們在活動中能探究紙棒的各種玩法，能樂觀地學(xué)習(xí)跳動、平衡、投擲等動作，孩子們始終愛好盎然，到達(dá)預(yù)期的目的。在活動中，我采納了示范和競賽相結(jié)合的教學(xué)方法，兩種方法特別合適中班的幼兒，因為，示范可以讓幼兒看到正確的動作姿態(tài)，以便幼兒更好地學(xué)習(xí);競賽可以穩(wěn)固幼兒已學(xué)的動作，讓幼兒產(chǎn)生競爭意識。通過本次活動，我覺得更多的看到了孩子們身上的閃光點。我覺得他們每個人都是很棒的，他們都情愿樂觀地開動腦筋想方法，當(dāng)我請個別幼兒上前示范紙棒的各種玩法的時候，孩子們都能樂觀地踴躍舉手，想上來示范;本次活動還促進(jìn)了幼兒大肌肉的進(jìn)展。整個活動中孩子們的參加性還比擬強， 比擬圓滿之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達(dá)自己的想法，但是他們都沒能說出自己的想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關(guān)注，多給他們表達(dá)自己想法的時機(jī)。2