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1、精品文檔Word格式幼兒園大班游戲詳案教案?沙子游戲?含反思 活動設(shè)計背景 本班幼兒大多數(shù)來自于農(nóng)村，留守兒童較多，孩子們不敢大膽說話，所以平常上課多數(shù)以嬉戲為主。本節(jié)課的主要活動是讓幼兒在玩沙土嬉戲的時候，同過自己的觀看，熟悉一些客觀的科學(xué)學(xué)問。這個活動不但能激發(fā)孩子參加活動的愛好，而且在參加活動的過程中，孩子們能體驗活動帶來的樂趣，探究新的學(xué)習(xí)方法，在嘗試的過程中覺察問題，通過思索解決問題，從而使他們各個方面的力量不斷進步。活動目的1、讓小伴侶們熟悉沙子，比擬干沙和濕沙的區(qū)分。2、學(xué)慣用沙土造型，充共享受玩沙的樂趣。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。4、使小伴

2、侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。5、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。教學(xué)重點、難點1、區(qū)分干沙和濕沙的區(qū)分。2、 能大膽溝通，說一句完好的話?；顒宇A(yù)備1、用小桶裝滿一桶細(xì)沙。2、 小鏟子、水活動過程一、導(dǎo)入師：小伴侶，我是藍(lán)貓?zhí)詺猓袢仗鞖夂芎?，我呀很想去玩沙，你們想不想和教師一起去?播放幼兒歌曲小汽車，讓幼兒唱著歌來到操場。二、干沙嬉戲1、讓小伴侶們在沙地里自由拘謹(jǐn)?shù)耐嫔?，可以光著腳在沙子上走一走，跳一跳，可以用手摸一摸、抓一抓，也可以用鏟子等玩具玩沙。三、教師向小伴侶提問：1、在沙子上跳一跳有什么感覺?(軟軟地)2、 用手捏一把干沙子后，能不能捏成一個球?(不能成球

3、)3、 用腳踩過干沙子后，看看留下的腳印是什么樣子?(橢圓的小窩)4、用鏟子挖洞，造房子能不能成功?(不能成功)四、濕沙嬉戲1、讓小伴侶在干沙上澆一些水，把干沙變成濕沙，在讓幼兒接著玩，看看又有什么不同?2、 小組競賽覺察了什么問題?大膽給教師匯報。五、教師向幼兒提問：1、用腳踩一踩，看看濕沙子上留下的腳印是什么樣子?(腳印很清楚)2、 用手捏一捏，沙子能捏成球嗎?(能捏成一個圓球)3、 用寬口的容器扣一扣，看看濕沙子能變成什么樣子?(快思教師.教案網(wǎng)出處)(容器樣子)4、用你喜歡的東西或者圖形去濕沙上按一按，看看有沒有漂亮的圖案?比一比看看誰的圖案最美?最好玩?六、爭論1、干沙和濕沙有什么不同?2、鼓舞幼兒大膽溝通。采納競賽的方式讓幼兒說，并賜予不同的嘉獎。3、師總結(jié)：干沙比擬散亂，沒有外形，濕沙可塑性強，可以用濕沙做許多東西。七、小試驗：濕沙上的腳印1、試驗材料：沙子、水2把干沙鋪在地上澆一些水，用腳踩踩看是什么樣子?3、再用手捏一捏又會有什么樣的結(jié)果?4、 用喜歡的東西去印一印看看有沒有美麗的圖案?八、引導(dǎo)評價教學(xué)反思本節(jié)課同學(xué)大多數(shù)可以樂觀參與，因為這個嬉戲來源于生活，許多同學(xué)感愛好，氣氛較好，在溝通中有些幼兒還是不夠大膽 ，不能用一句完好的話來表達(dá)，在今后的教學(xué)中我會不斷鼓舞每一位小伴侶。3