《幼兒園小班數(shù)學教案《小貓釣魚》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學教案《小貓釣魚》.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔Word格式幼兒園小班數(shù)學教案?小貓釣魚? 活動目的： 1、樂與參與數(shù)學活動2、能覺察物體的特征并進展分類3、初步培育觀看、比擬和反響力量。4、培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作力量。5、有愛好參與數(shù)學活動。活動預備：有顏色標記的魚缸3只 釣魚工具人手一套 每人一個小簍 3種顏色、大小不同彩色魚假設干(紅黃綠 3種)釣魚池的場景布置貓媽媽的頭飾 小貓胸飾人手一份活動過程：教師戴上貓媽媽頭飾當貓媽媽 幼兒戴上胸飾當貓寶寶一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀教師：寶寶們 起床了(聽音樂做日常生活仿照動作)寶寶們 你們餓了嗎 ?(餓了) 今日的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好?幼兒邊聽音樂邊

2、釣魚(領(lǐng)幼兒到魚池的場景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。)教師： 魚池里的魚都釣完了，我們回家吧。(快思教師.教案網(wǎng)出處)帶著幼兒回到座位做好。(把魚竿收起來放在小椅子下面)教師：寶寶們真厲害，釣了怎么多的魚，我們來看看這些小魚好嗎?請個別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚，它們是不是一樣的?(不一樣)有什么不一樣?(顏色不一樣)它們都有些什么顏色?( 紅、黃、綠、)(還有什么地方也是不一樣的?(有的大有的小)請幼兒把大的魚給媽媽吃。教師：小魚太多了，我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎?(出示有顏色標記的魚缸3只)(紅、黃、綠、)提問：這個是

3、什么?它們有什么不一樣?(顏色不一樣)這個是什么顏色啊?今日媽媽要來考考寶寶。媽媽要請寶寶把小魚根據(jù)它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。幼兒操作活動那就請寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯了。請你們看看找對了嗎?(如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么?)哇，寶寶可真棒啊!把紅的魚送到了紅色的魚缸里，把黃的魚送到了黃色的魚缸里，把綠的魚送到了綠色的魚池里，真厲害!媽媽如今給你們每個寶寶一條魚 你們自己出去玩，可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。活動反思：對于小班孩子來說,活動中好玩的故事情節(jié)，嬉戲化的情境激發(fā)了他們的愛好和留意力以及活動的樂觀性。運用嬉戲的形式開展活動，符合幼兒的年齡特點，從幼兒身心安康的角度動身，在幼兒感愛好的嬉戲和活動中浸透粗淺的數(shù)學學問，強調(diào)活動的嬉戲性、活動性、操作性和興趣性，在幼兒獲得學問的同時獲得滿意感，整個活動孩子始終沉醉在嬉戲中，愛好極高。2