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1、精品文檔Word格式幼兒園大班體育公開課教案?跳皮筋?含反思 【設(shè)計思路】 跳皮筋是民間嬉戲之一，但是由于如今孩子們對民間嬉戲不太理解，沒有真正的玩起來，感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間嬉戲，讓孩子理解民間嬉戲，在幼兒自主探究的過程中，覺察多種方式進(jìn)展跳皮筋，通過跳既進(jìn)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)力量，體驗集體嬉戲中的樂趣，使幼兒在嬉戲中加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。所以我們設(shè)計了這個嬉戲用于孩子們的戶外活動?！净顒幽康摹?.鼓舞幼兒樂觀思索跳皮筋的方法，與伙伴互相學(xué)習(xí)，覺察和把握雙腳并攏跳，踩、跨、勾等多種方式。2.激發(fā)幼兒對民間體育嬉戲的愛好，體驗合作嬉戲的歡樂。3.體驗嬉戲的歡樂。重點：通過玩皮筋

2、，探究多種玩法及跳皮筋的方式。難點：把握跳皮筋多種方式。【活動預(yù)備】皮筋：十米的3根、音樂?握手舞?、?Handsup?【活動過程】1、開頭局部：在?握手舞?的音樂中出場并進(jìn)展熱身運動。雞媽媽：我的小雞珍寶們，上午好,今日空氣真好,我們一起來做做運動吧.看，哪里有個大格子，想不想一輛車，我們都坐在車?yán)?，預(yù)備動身咯(有的拉繩子、有的在地上擺圖形、有的互相套，還有的跳進(jìn)去、跳進(jìn)來等等)小結(jié)：a、雞寶寶展現(xiàn)多種玩法(34位雞寶寶展現(xiàn)，給與確定)b、集體展現(xiàn)跳著玩。(規(guī)章：一個接著一個跳，皮筋在中間，左右前進(jìn)跳)c、捉小魚。3、查找它的小伙伴：長皮筋。(在路上，帶著雞寶寶練習(xí)雙腳跳、單腳跳、踩跳、勾勾

3、腳)4、探究跳皮筋的方法：(1)集體探究跳皮筋的根本方法和規(guī)章。雞媽媽：雞寶寶們，剛剛表現(xiàn)很棒，媽媽還預(yù)備了更長的皮筋，這是媽媽小時候最喜歡玩的是跳皮筋。請兩位小伴侶來撐皮筋。(a:撐繩的小伴侶松緊有度;b:跳繩要一個一個輪起來。)(2)那我們分成三隊來跳皮筋，盼望雞寶寶們懂得合作，可以輪番玩起來，一會，來展現(xiàn)一下你們的跳法?(3)集體展現(xiàn)跳皮筋的方法。(并腳跳、跨跳、踩著跳、勾著跳等)小結(jié)：可以并腳跳，跨過皮筋跳，勾住皮筋跳過去。5、綜合嬉戲：運用踩、勾、并腳跳、單腳跳的方法跳皮筋。(1)聽指令跳皮筋(指令：并腳跳、并腳跳，并腳跳完踩繩跳)。(2)請個別幼兒試一試、進(jìn)一步熟識嬉戲規(guī)章。(3)

4、教師評價幼兒嬉戲競賽狀況。表揚可以克制困難，把握了雞媽媽交的本領(lǐng)。6、完畢局部：總結(jié)本次活動，在?Handsup?音樂中，做放松運動。教學(xué)反思：本課教學(xué)主要是同學(xué)自編的跳動方法的跳皮筋，學(xué)會根本的雙起雙落動作，加強(qiáng)同伴間的合作。在練習(xí)前的預(yù)備活動中，引導(dǎo)同學(xué)仿照動物的跳，充分活動同學(xué)的各關(guān)節(jié)部位，避開因活動不充分，導(dǎo)致跳動時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)展，分組時特殊留意了學(xué)困生，盡量將不同素養(yǎng)的同學(xué)分布到各個小組，到達(dá)互幫互學(xué)的教學(xué)效果。但在練習(xí)中，還是有局部同學(xué)不能很好地與同伴溝通合作，表現(xiàn)出排擠同伴、侵占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，教師要細(xì)心做工作，多訓(xùn)練鼓舞同學(xué)，更要正確的引導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)之間要和諧相處，友好合作，共同進(jìn)步，體驗關(guān)心關(guān)心別人的歡樂。跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的嬉戲活動，較為普及。常常參與跳皮筋嬉戲活動，不但可以進(jìn)步跳動力量，同時也能進(jìn)展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法許多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳動方法來跳皮筋。2