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1、精品文檔Word格式幼兒園中班安康教案?陽臺(tái)上的平安?含反思 活動(dòng)目的 1.引導(dǎo)幼兒理解陽臺(tái)的主要功能。2.關(guān)心幼兒理解在陽臺(tái)上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5.初步理解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)預(yù)備1.錄像機(jī)，錄像帶， 機(jī)。2.幼兒操作卡片?；顒?dòng)過程1.幼兒根據(jù)已有閱歷談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。小伴侶家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，熬煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。2.觀看錄像，爭(zhēng)論在陽臺(tái)上

2、哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。片段一：小伴侶在陽臺(tái)上看書、折紙。片段二：小伴侶在陽臺(tái)上熬煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小伴侶。片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。片段六：一小伴侶在陽臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦?教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小伴侶的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?爭(zhēng)論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回?？焖冀處?教案網(wǎng)出處否那么，不留神會(huì)發(fā)生危急。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷別人。假設(shè)遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，

3、請(qǐng)他們幫助。3.幼兒爭(zhēng)論：在陽臺(tái)上還有哪些危急的事情不能做?4.幼兒操作，推斷圖片上的幼兒平安行為對(duì)與錯(cuò)，并說出緣由。活動(dòng)建議1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。2.建議家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽臺(tái)上留意平安，準(zhǔn)時(shí)阻擋危急行為，增加平安意識(shí)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童供給各類平安行為的圖片。如：陽臺(tái)上的平安、嬉戲中的平安、戶外活動(dòng)中的平安，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說緣由?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，理解陽臺(tái)的主要功能及平安常識(shí)。知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)施行的過程中，我首先帶著幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子覺察圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人，還有的說：小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小伴侶都能區(qū)分出是對(duì)是錯(cuò)，并能說出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小伴侶的平安訓(xùn)練起到了特別關(guān)鍵的作用!對(duì)小伴侶的一生都有著特別重大的意義!2